الفن البدائي على أراضي بيلاروسيا. المجتمع البدائي على أراضي بيلاروسيا

مجموعة مختارة من قاعدة البيانات: الإدارة كعلم و art.doc ، Boileo-Depreo Nicola. الفن الشعري - royallib.ru.doc.

  1. محتوى الدورة ، دورية لتاريخ بيلاروسيا. مفاهيم أصل الشعب البيلاروسي واسم "بيلاروسيا". المصادر والدراسات الرئيسية حول تاريخ بيلاروسيا.

  2. المجتمع البدائي في العصور الحجرية والبرونزية والحديدية في بيلاروسيا.

  3. استيطان أراضي بيلاروسيا من قبل السلاف (كريفيتشي ، دريغوفيتشي ، راديميتشي). كييف روس.

  4. المعتقدات القديمة والفن البدائي في بيلاروسيا.

  5. أول الإمارات على أراضي بيلاروسيا: بولوتسك وتوروف.

  6. أصل العلاقات الإقطاعية ، التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأراضي البيلاروسية في القرن التاسع - منتصف القرن الثاني عشر.

  7. التشرذم الإقطاعيفي بيلاروس. تفكك إماراتك بولوتسك وتوروف إلى إمارات محددة.

  8. صراع الإمارات البيلاروسية مع الصليبيين والمغول التتار. وضع السياسة الخارجية في نهاية القرن الثاني عشر - النصف الأول من القرن الثالث عشر.

  9. ثقافة الأراضي البيلاروسية في القرن التاسع - منتصف القرن الثالث عشر. انتشار المسيحية على أراضي بيلاروسيا.

  10. الشروط الأساسية لإنشاء دوقية ليتوانيا الكبرى. أنشطة Mindovg. الموقف الداخلي ON في النصف الثاني من القرن الرابع عشر.

  11. مكان الأراضي البيلاروسية في النظام السياسيتشغيل السياسة الخارجية والوضع السياسي الداخلي لـ ON في القرن الرابع عشر.

  12. ذروة دوقية ليتوانيا الكبرى تحت حكم فيتوفت واتحاد كريفو ومعركة جرونوالد. حرب اهليةفي دوقية ليتوانيا الكبرى عام 1432-1436.

  13. ON: النظام السياسي ، والسلطات والإدارة ، والنظام القضائي ، والتقسيم الإداري الإقليمي لـ ON (القرنان الخامس عشر والسادس عشر)

  14. مراحل استعباد الفلاحين. النمو الإقتصاديوالعلاقات الاجتماعية في دوقية ليتوانيا الكبرى في القرنين الرابع عشر والسادس عشر.

  15. ON في عهد Casimir و Alexander Jagiellonchikov. صراع دوقية ليتوانيا الكبرى مع إمارة موسكو في نهاية القرن الخامس عشر - النصف الأول من القرن السادس عشر.

  16. تشكيل الأمة البيلاروسية. ثقافة بيلاروسيا الرابع عشر - الخامس عشر قرون.

  17. اتحاد لوبلين عام 1569 وتشكيل الكومنولث. ضع ON في النظام السياسي للكومنولث.

  18. العمليات الدينية في الأراضي البيلاروسية في القرن الخامس عشر - أوائل القرن السابع عشر.

  19. تطور الثقافة البيلاروسية في القرن السادس عشر - أوائل القرن السابع عشر: من عصر النهضة إلى الإصلاح المضاد.

  20. سكورينا وتطور طباعة الكتب والتعليم في بيلاروسيا في القرنين السادس عشر والنصف الأول من القرن السابع عشر:

  21. في مطلع القرنين السادس عشر والسابع عشر: حروب مع السويد وإمارة موسكو.

  22. بيلاروسيا خلال حروب منتصف القرن السابع عشر: حرب القوزاق والفلاحين ضد الإقطاع من 1648-1651 ، الحرب مع إمارة موسكو في 1654-1667.

  23. بيلاروسيا في الحرب الشمالية 1700-1721 الأزمة السياسية وفوضى طبقة النبلاء.

  24. الأزمة الاجتماعية والاقتصادية في بيلاروسيا في النصف الثاني من القرن السابع عشر - النصف الأول من القرن الثامن عشر.

  25. ثقافة بيلاروسيا في النصف الثاني من القرنين السابع عشر والثامن عشر. عصر التنوير.

  26. الأزمة السياسية للكومنولث ومحاولات إصلاحها. انتفاضة T. Kosciuszka وأقسام الكومنولث.

  27. بيلاروسيا كجزء من الإمبراطورية الروسية: تغييرات في المجالات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والدينية والثقافية.

  28. بيلاروسيا في الحرب الوطنية عام 1812

  29. المجتمعات السرية والحركة الاجتماعية والسياسية في بيلاروسيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر. تمرد 1830-1831

  30. إصلاح P. Kiselyov. التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأراضي البيلاروسية في النصف الأول من القرن التاسع عشر.

  31. تطور ثقافة بيلاروسيا في النصف الأول من القرن التاسع عشر.

  32. إعداد وإلغاء نظام القنانة عام 1861. ملامح تنفيذ الإصلاحات البرجوازية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. في بيلاروس.

  33. تطور العلاقات الرأسمالية في بيلاروسيا في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين.

  34. انتفاضة التحرير الوطني 1863-1864 K. Kalinovsky ودوره في تاريخ بيلاروسيا.

  35. الحركة الاجتماعية والسياسية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين. في بيلاروسيا: الشعبويون وتشكيل الأحزاب السياسية.

  36. ثقافة بيلاروسيا في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين. النهضة الوطنية وجريدة "نشا نيفا".

  37. بيلاروسيا خلال ثورة 1905-1907. أنشطة بي إس جي.

  38. الإصلاح الزراعي Stolypin في بيلاروسيا وإكمال الإصلاحات البرجوازية.

  39. أولاً الحرب العالميةوالوضع في بيلاروسيا: الجوانب السياسية والاجتماعية والاقتصادية. الحركة الوطنية البيلاروسية خلال الحرب.

  40. ثورة فبراير 1917 في بيلاروسيا والوضع في المنطقة في فبراير - أكتوبر 1917

  41. ثورة أكتوبر عام 1917 وتأسيس القوة السوفيتية في بيلاروسيا.

  42. تشكيل الدولة البيلاروسية في 1918-1919: من BPR إلى BSSR.

  43. معاهدة بريست ليتوفسك 1918. بيلاروسيا خلال سنوات الحرب السوفيتية البولندية. الإعلان الثاني عن الجمعية البحرينية الاشتراكية السوفياتية.

  44. سياسة "شيوعية الحرب" و BSSR في سنوات السياسة الاقتصادية الجديدة (NEP).

  45. سياسة بيلاروسيا: تطوير التعليم والعلوم والثقافة في BSSR في عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي.

  46. التصنيع والتجميع الجماعي للزراعة في BSSR ، نتائجها.

  47. القمع والحياة الاجتماعية والسياسية في BSSR في أواخر عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي.

  48. سلام ريغا وموقع غرب بيلاروسيا في الدولة البولندية. حركة التحرر الوطني في غرب بيلاروسيا ، الأحزاب السياسية.

  49. ثقافة غرب بيلاروسيا 1920 - 1930. TBSH و B. Tarashkevich.

  50. بداية الحرب العالمية الثانية. إعادة توحيد غرب بيلاروسيا مع جمهورية روسيا البيضاء الاشتراكية. الأحداث الأولى للقوة السوفيتية في غرب بيلاروسيا.

  51. بداية العظيم الحرب الوطنية. معارك دفاعية على أراضي بيلاروسيا. نظام الاحتلال النازي على أراضي بيلاروسيا.

  52. نضال الشعب البيلاروسي ضد الغزاة النازيين (الثوار والمقاتلين السريين). التعاون.

  53. تحرير BSSR من الغزاة النازيين. نتائج الحرب لـ BSSR.

  54. بيلاروسيا في الساحة الدولية. مشاركة BSSR في تأسيس الأمم المتحدة. BSSR في النصف الثاني من الأربعينيات - النصف الأول من الخمسينيات.

  55. التطور الاجتماعي والاقتصادي لـ BSSR في النصف الثاني من الخمسينيات - النصف الأول من الثمانينيات.

  56. الحياة الاجتماعية والسياسية في BSSR في النصف الثاني من الخمسينيات والنصف الأول من الثمانينيات. حالة التعليم والعلوم والأدب والفن.

  57. BSSR في النصف الثاني من الثمانينيات. سياسة البيريسترويكا وميزات تنفيذها في BSSR.

  58. إعلان استقلال جمهورية بيلاروسيا. التنمية الاجتماعية والاقتصادية في مطلع القرنين العشرين والحادي والعشرين.

  59. بيلاروسيا في المرحلة الحالية: الوضع الاجتماعي والاقتصادي والسياسي.

  60. الموقف الدولي والسياسة الخارجية لجمهورية بيلاروسيا.
61- ثقافة جمهورية بيلاروس في الفترة من 1990 إلى العقد الأول من القرن الحادي والعشرين. أهم الإنجازات والاتجاهات التنموية
1. محتوى الدورة ، و periodization تاريخ بيلاروسيا. مفاهيم أصل الشعب البيلاروسي واسم "بيلاروسيا". المصادر والدراسات الرئيسية حول تاريخ بيلاروسيا.

كائن التاريخ- هذه مجموعة من ظواهر الحياة حول va عبر التاريخ. جوهر الناس. يرجع ظهور التاريخ إلى الحاجة إلى about-va في فهم ماضيهم ودراسة احتمالات مزيد من التطوير. الوظيفة الأساسية- معرفة علمية. نشاط.

التحلل:

1) المجتمع القديم. (100 ألف سنة قبل الميلاد - القرن الخامس الميلادي).

2) العصور الوسطى. (القرن الخامس الميلادي - القرن الخامس عشر الميلادي).

3) الزمن الجديد (السادس عشر - 1918).

4) أحدث وقت(1918 - ...).

المناهج المنهجية في دراسة التاريخ:

- تشكيلية (الفهم الماديالتاريخ ، بناءً على دراسة الاقتصاد العام. تشكيلات)

1) المجتمع البدائي

2) نظام العبودية

3) النظام الإقطاعي

4) الرأسمالية (مقسمة إلى رأسمالية وإمبريالية)

5) الشيوعية (مقسمة إلى اشتراكية وشيوعية)

1) الوحشية (عاش الناس في عائلات واستخدموا الأدوات الحجرية)

2) البربرية (اختراع الفخار)

3) الحضارة (الكتابة ، الانتقال من الاستيلاء على الأسرة إلى المنتجة + ظهور الدول)

المصادر حسب IST. بل:

الأثرية

مكتوب (سردي)

التراث الشعبي

إثنوغرافي

وثائق سينمائية فونو

مساعد IST. علومالكلمات المفتاحية: علم الآثار ، علم الآثار (دراسة ونشر المواد التاريخية) ، أسماء المواقع الجغرافية (دراسة الأسماء الجغرافية) ، الأنثروبولوجيا ، علم العملات (العملات المعدنية) ، شعارات النبالة (شعارات النبالة).

بيل. الوطني التأريخيبدأ في التكوين في البداية. القرن ال 19 - بوبروفسكي ، دانيلوفيتش (كتب "On the Lithuanian Chronicles" عن ON). أواخر 19 - في وقت مبكر. 20 ج - إفيم كارسكي ("بيلاروسيا") ، دوفنار-زابولسكي ("أساسيات الدولة في بيلاروسيا") ، لاستوفسكي (محرر "ناشا نيفا") ، إغناتوفسكي ("1863 في بيلاروسيا: ناريز بادزي") ، بيشيتا.

أصل البيلاروسيين (= التولد العرقي) 5 نظريات:


  1. Krivichi-Dregovichi-Radimichi (المؤلفون: Karsky ، Picheta ، Dovnar-Zapolsky)

  2. كريفيتشي (لاستوفسكي)

  3. الروسية القديمة (Bel. هي جزء من الشعب الروسي القديم. المؤلف: Korneichik) وفقًا لهذه النظرية ، أدت كييف روس إلى تكوين الشعب الروسي القديم. نتيجة الانهيار في القرن الثالث عشر. تم تشكيل ثلاث مجموعات عرقية جديدة لهذه الدولة: البيلاروسية والروسية والأوكرانية.

  4. البلطيق (Bel = Slavs + Balts ؛ المؤلفون: Sedov ، Shtykov) على أراضي بيلاروسيا الحديثة قبل أن يعيش السلاف البلطيين (ليفس ، بروسيون ، يوتفينجيان ، زمود ، إلخ). تشهد على ذلك أسماء دول البلطيق.

  5. الفنلندية (Bel = السلاف + الفنلنديون ؛
أصل اسم "بيلاروسيا":

اللون الأبيض للملابس والشعر والجلد.

الحرية ، استقلال الإقليم ، لم يتم الاستيلاء عليها من قبل الصليبيين أو التتار.

الإيمان الأرثوذكسي "نقي" ، السابقين. من الوثنية.

الموقع المتميز الخاص للأراضي بولوتسك وفيتيبسك في شركات. تشغيل

2.المجتمع البدائيفي عصر الحجر والبرونز والحديد في بيلاروسيا.

فترة:

1) الحجر (من 3 ملايين سنة قبل الميلاد إلى 3 آلاف سنة قبل الميلاد)

1. العصر الحجري القديم (100 (40) - 10 آلاف قبل الميلاد):

أ) أقل (150 ألف سنة قبل الميلاد)

ب) منتصف (150-35 ألف قبل الميلاد ؛ العصر الموستيري)

ج) العلوي (35-10 ألف قبل الميلاد)

2. الميزوليتي (9-6 آلاف قبل الميلاد)

3. العصر الحجري الحديث (5-3 آلاف قبل الميلاد)

2) البرونز (2000 قبل الميلاد - أوائل الألفية الأولى قبل الميلاد)

3) الحديد (الألفية الأولى قبل الميلاد - الرابع إلى الخامس بعد الميلاد)

مراحل تطور المجتمع البدائي:

1. قطيع بدائي

2- المجتمع القبلي المبكر (النظام الأمومي)

3- المجتمع القبلي المتأخر (البطريركية)

4. تفكك المجتمع البدائي ، بداية تكوين الطبقات

الناس:

Austrolapithus (ماهر) - archanthrope (المشي في وضع مستقيم) - الإنسان القديم (الإنسان البدائي) - الإنسان الحديث (Cro-Magnon).

الرجل الأولظهرت في بيلاروسيا في العصر الحجري القديم الأوسط (100-40 ألف سنة) ؛ الأنواع هي إنسان نياندرتال. تم العثور على أدوات السيليكون المصنعة بالقرب من Svetilovichi ، قرى Obidovichi ، Kleevichi.

على أراضي بيلاروسيا (بالقرب من قريتي Berdyzh و Yurovichi ، على ضفاف نهري Sozh ، Pripyat) ، تم اكتشاف مواقع بشرية متأخرة من العصر الحجري القديم ، تتراوح أعمارهم بين 26 و 24 ألف سنة. أدوات صوان ، عظام ماموث ، ثور ، حيوان الرنة تم العثور عليها هنا ... عاش الناس في مجتمع قبلي أمومي. كانوا يشاركون في الصيد وصيد الأسماك والتجمع معًا.

حوالي 11 ألف سنة قبل الميلاد. يبدأ الاحترار والاستيطان الجماعي في أراضي بيلاروسيا ، بشكل رئيسي على طول أحواض الأنهار.

مهن الإنسان البدائي:

الاقتصاد الاستيلاء: الصيد (مدفوع ، فرد باستخدام قوس ، سهام) ، صيد الأسماك ، الجمع ، تربية النحل.

5 آلاف سنة ق ينتقل الناس إلى حياة مستقرة ، ويظهر الفخار والنسيج. المواد الرئيسية للأدوات هي الصوان. بالقرب من قرية Krasnoselsky ، تم اكتشاف مناجم لاستخراجها. في نهاية العصر الحجري الحديث ، تحدث ثورة NEOLITIC (الانتقال من منزل مخصص إلى منزل منتج)

العمر البرونزي.

أصبحت الزراعة وتربية الحيوانات من المهن الرئيسية للناس. أصبح الغزل والنسيج أكثر شيوعًا.

زراعة:مجرفة (حجر إسباني أو مجرفة قرن) ؛ القطع والحرق (الجليد ؛ حفنة المشط الإسبانية) ؛ محروث (رالو خشبي مع كولتر حديدي).

في الأسرة والمجتمع ، احتل الرجل مركزًا مهيمنًا. يقف خارجا النبلاء القبلية(مجلس الرجال - المحاربين ، القادة العسكريين) ، تم انتهاك المساواة السابقة ، تنشأ الملكية الخاصة.

التسلل إلى بيلاروسيا الهندو-أوروبيون ،الذي جاء من آسيا الصغرى. نتيجة لاختلاطهم بالقبائل المحلية ، نشأت ثلاثة شعوب - الألمان والسلاف والبالت. كان أول الهندو-أوروبيين هم البلطيين ، الذين أتوا إلى أراضينا منذ 3 آلاف سنة قبل الميلاد.

لم تكن هناك رواسب محلية من النحاس والقصدير في بيلاروسيا ، حيث تنتج سبيكة منها البرونز ، لذلك تم جلبها بشكل أساسي من القوقاز.

العصر الحديدي.

من خام الحديد إلى بيوت الجبن(قمائن الطين) مصهر مبهرجحديد. تم العثور على دومنيتسا بالقرب من المدينة. Labenshchina ، منطقة مينسك.

نشأ عدم المساواة في الملكية ، مما يؤدي إلى الحروب. يبدأ الناس في بناء التحصينات - المستوطنات. تتحد اتحادات العشائر في قبائل ، ويبدأ تشكيل بدايات الدولة.

3. سكان أراضي بيلاروسيا من قبل السلاف (كريفيتشي ، دريغوفيتشي ، راديميتشي). كييف روس.

في القرون الأولى بعد الميلاد ، وتحت ضغط القوط الذين أتوا من الدول الاسكندنافية ، بدأ السلاف هجرتهم. نتيجة "الهجرة الكبرى للشعوب" ، انقسم السلاف إلى ثلاث مجموعات كبيرة: الجنوبية (البلغار ، الكروات ، السلوفينيون ، الصرب ، المقدونيون) ، الغربية (البولنديون ، التشيك ، سيربولوجيتشان) ، الشرقية (البيلاروسيين ، الروس ، الأوكرانيون ).

استوطنت قبائل السلافية الشرقية أراضي بيلاروسيا: Krivichi ، Dregovichi ، Radimichi.

دريغوفيتشي. (من "Drygva" - مستنقع) استقر بين النهر. بريبيات وزاب. دفينا في بوليسيا.

Krivichi. (من "الدم" ، بالقرب من الدم أو "المنطقة المعوجة" ، التلال ، التي كانوا يعيشون عليها) استقروا في الجزء العلوي من نهر دنيبر ، زاب. دفينا ، فولجا وبحيرة بيبوس. أولئك الذين عاشوا في الروافد العليا من Zap. كانت تسمى Dvins Polochanachi. كان لبولوتسك كريفيتشي "حكمه" ، أي التعليم العام الابتدائي. اجتمعوا في اجتماعات veche لمناقشة الشؤون المشتركة والطقوس والعلاقات التجارية. في بيل. عاش جزءًا من Krivichi-Polochan + Smolensk و Pskov Krivichi. يعود أول ذكر لكريفيتشي إلى عام 856 ، والأخير إلى عام 1162.

RADIMICHI. (باسم الأمير رادزيم) استقروا على طول النهر. Sozh. ، كان مركزهم جوميل + كريشيف ، شيشرسك ، ريشيتسا ، روجوتشيف. كانوا الأضعف ، وفشلوا في إقامة دولتهم لأنهم. في 885 أمير كييفأجبرهم على دفع الجزية له ، وقبل ذلك دفعوا الجزية إلى الخزر. في 984 أرسل أمير كييف فلاديمير سفياتوسلافوفيتش جيشًا بقيادة الحاكم إلى Radimichi ، ودارت معركة على نهر Peschan ، مما أدى إلى هزيمة Radimichi.

بدأت دولة السلاف الشرقيين تتشكل في النصف الثاني من الألفية الأولى بعد الميلاد. وأخيرًا تشكلت في القرن العاشر. كان مركزها كييف ، لذلك يُطلق على الدولة الروسية القديمة عادةً كييف روس. كييف روس هي دولة من القرون الوسطى في أوروبا الشرقية، التي نشأت في القرن التاسع نتيجة لتوحيد القبائل السلافية الشرقية تحت حكم أمراء السلالة روريكوفيتش. ومع ذلك ، لم تكن إمبراطورية روريك كيان دولة مركزي. لقد كان اتحادًا سياسيًا للأمراء الإقطاعيين حول الدوق الأكبر من أجل صد الغارات المستمرة للأعداء الخارجيين وجمع الجزية من سكانهم. كانت أراضي بيلاروسيا الحديثة تقع في الضواحي الغربية كييف روس. في البداية ، كانت إماراتك بولوتسك وتوروف موجودة هنا. مع تطور العلاقات الإقطاعية ، بذلت بعض الإمارات محاولات للخروج من سلطة كييف. كييف روس هي أول دولة إقطاعية مبكرة في السلاف الشرقيون، والذي يرجع إلى حد كبير إلى الهيكل الاقتصادي الإقطاعي الذي كان سائدًا في ذلك الوقت. أدى تشكيل كييف روس إلى تسريع تكوين الشعب الروسي القديم بعلاقات اقتصادية معينة على أساس مجتمع إقليمي وثقافي ولغوي ، وساهم في تعزيز وحدته.

4. المعتقدات القديمة والفن البدائي في بيلاروسيا.

أدى عدم القدرة على تفسير الظواهر الطبيعية إلى إيمان الناس بوجود قوى خارقة للطبيعة. كانت الثقافة الروحية للمجتمع البدائي هي:

مع ظهور الزراعة وتربية الحيوانات ، ولدت معتقدات جديدة للناس. بدأوا في تأليه الشمس ( عبادة الشمس، رمزية الشمس تشهد على عبادة الشمس) ، السماء ، المطر .... الآلهة الرئيسية (بنهاية القرن العاشر): بيرون (إله المحاربين ، الأسلحة ، الحروب ، الرعد والبرق) ، ستريبوج (السماء والكون) ، أعط الله (الشمس ، الطبيعة) ، ماكوش (الإله) من الأرض والخصوبة).

كان يوجد نوعان من المدافن:

موضع الجثة (تم سكب التلال) ،

حرق الجثة.

تم تعليق أهمية كبيرة ملابسهـ (زخرفة رمزية ، تطريزات على طول حواف الملابس للحماية من الأرواح الشريرة). تم توزيعها عبادة الأسلاف(دزيادي ، قوس قزح). كانت هناك احتفالات ورقصات مستديرة ومؤامرات وتعاويذ وأغاني… .. في السابق ، كانت هناك عبادة الغول (مصاصو الدماء) والسواحل (حوريات البحر) والبراونيز. في العصر البرونزي ، ظهر الإيمان بالآخرة ، وظهرت الطقوس تضحيات، الجنازة ، الزفاف كانت هناك حفر قربان مع الأصنام ، معبد(المعبد الوثني ، مكان الذبيحة).

تم التعبير عن موقف الأشخاص القدامى من العالم المحيط ليس فقط في الدين ، ولكن أيضًا في فن. كانت آثاره الأولى عبارة عن تماثيل (لنساء ، رجال ، إلك ، بطة ؛ في معسكر إليسيفيتشي ، في منطقة بريانسك ، تمثال لامرأةمؤرخة إلى العصر الحجري القديم الأعلى). في العصر البرونزي ، ظهرت زخرفة (مظهر زخرفة حبالي مرتبط بالهندو-أوروبيين). ظهور الآلات الموسيقية (الأول - الإيقاع). أول اكتشاف أثري فايفمصنوعة من عظام الطيور. تنتمي إلى العصر الحجري القديم الأعلى ، وجدت في موقع Asovets. كانت هناك أنواع مختلفة من المجوهرات - المعلقات الفضية والبرونزية والخرز المصنوع بمهارة.

المجتمع البدائي في العصور الحجرية والبرونزية والحديدية في بيلاروسيا.

فترة:

1) الحجر (من 3 ملايين سنة قبل الميلاد إلى 3 آلاف سنة قبل الميلاد):

2) البرونز (2000 قبل الميلاد - أوائل الألفية الأولى قبل الميلاد)

3) الحديد (الألفية الأولى قبل الميلاد - الرابع إلى الخامس بعد الميلاد)

مراحل تطور المجتمع البدائي:

1 قطيع بدائي

2- المجتمع القبلي المبكر (النظام الأمومي)

3 - المجتمع القبلي المتأخر (النظام الأبوي)

4. تفكك المجتمع البدائي ، بداية تكوين الطبقات

Austrolapithus (ماهر) - archanthrope (المشي في وضع مستقيم) - الإنسان القديم (الإنسان البدائي) - الإنسان الحديث (Cro-Magnon).

تم العثور على أدوات السيليكون المصنعة بالقرب من Svetilovichi ، قرى Obidovichi ، Kleevichi.

عاش الناس في مجتمع قبلي أمومي. كانوا يشاركون في الصيد وصيد الأسماك والتجمع معًا.

مهن الإنسان البدائي:

الاقتصاد الاستيلاء: الصيد (مدفوع ، فرد مع استخدام الأقواس والسهام) ، صيد الأسماك ، الجمع ، تربية النحل.

العمر البرونزي.

أصبحت الزراعة وتربية الحيوانات من المهن الرئيسية للناس. أصبح الغزل والنسيج أكثر شيوعًا.

في الأسرة والمجتمع ، احتل الرجل مركزًا مهيمنًا. يقف خارجا النبلاء القبلية(مجلس الرجال - المحاربين ، القادة العسكريين) ، تم انتهاك المساواة السابقة ، تنشأ الملكية الخاصة.

لم تكن هناك رواسب محلية من النحاس والقصدير في بيلاروسيا ، حيث تنتج سبيكة منها البرونز ، لذلك تم جلبها بشكل أساسي من القوقاز.

العصر الحديدي.

من خام الحديد إلى بيوت الجبن(قمائن الطين) مصهر مبهرجحديد.

نشأ عدم المساواة في الملكية ، مما يؤدي إلى الحروب. يبدأ الناس في بناء التحصينات - المستوطنات. تتحد اتحادات العشائر في قبائل ، ويبدأ تشكيل بدايات الدولة.

استيطان أراضي بيلاروسيا من قبل السلاف (كريفيتشي ، دريغوفيتشي ، راديميتشي). كييف روس.

استوطنت قبائل السلافية الشرقية أراضي بيلاروسيا: Krivichi ، Dregovichi ، Radimichi.

دريغوفيتشي. (من "Drygva" - مستنقع) استقر بين النهر. بريبيات وزاب. دفينا في بوليسيا.

Krivichi. (من "الدم" ، بالقرب من الدم أو "المنطقة المعوجة" ، التلال ، التي كانوا يعيشون عليها) استقروا في الجزء العلوي من نهر دنيبر ، زاب. دفينا ، فولجا وبحيرة بيبوس. أولئك الذين عاشوا في الروافد العليا من Zap. كانت تسمى Dvins Polochanachi. كان لبولوتسك كريفيتشي "حكمه" ، أي التعليم العام الابتدائي. اجتمعوا في اجتماعات veche لمناقشة الشؤون المشتركة والطقوس والعلاقات التجارية. RADIMICHI. (باسم الأمير رادزيم) استقروا على طول النهر. Sozh. ، كان مركزهم جوميل + كريشيف ، شيشرسك ، ريشيتسا ، روجوتشيف. كانوا الأضعف ، وفشلوا في إقامة دولتهم لأنهم. في 885 ألزمهم أمير كييف بتكريمه ، وقبل ذلك قاموا بتكريم الخزر. في 984 أرسل أمير كييف فلاديمير سفياتوسلافوفيتش جيشًا بقيادة الحاكم إلى Radimichi ، ودارت معركة على نهر Peschan ، مما أدى إلى هزيمة Radimichi.

كانت أراضي بيلاروسيا الحديثة تقع في الضواحي الغربية لروسيا كييف. في البداية ، كانت إماراتك بولوتسك وتوروف موجودة هنا. مع تطور العلاقات الإقطاعية ، بذلت بعض الإمارات محاولات للخروج من سلطة كييف.

المعتقدات القديمة والفن البدائي في بيلاروسيا.

كانت الثقافة الروحية للمجتمع البدائي هي:

1. فتشية(الإيمان بالقوى الخارقة للطبيعة أو الأحجار أو الأشجار أو الأشياء التي من صنع الإنسان (الوثن))

2. الروحانية(الإيمان بوجود أرواح وأرواح لها سمات بشرية وتؤثر على جميع الكائنات الحية)

3. الطوطمية(الإيمان بأصل مشترك ، روابط عائلية بين مجموعة من الناس ونوع معين من الحيوانات أو النبات)

مع ظهور الزراعة وتربية الحيوانات ، ولدت معتقدات جديدة للناس. بدأوا في تأليه الشمس ( عبادة الشمس، رمزية الشمس تشهد على عبادة الشمس) ، السماء ، المطر .... الآلهة الرئيسية (بنهاية القرن العاشر): بيرون (إله المحاربين ، الأسلحة ، الحروب ، الرعد والبرق) ، ستريبوج (السماء والكون) ، أعط الله (الشمس ، الطبيعة) ، ماكوش (الإله) من الأرض والخصوبة).

تم تعليق أهمية كبيرة ملابسهـ (زخرفة رمزية ، تطريزات على طول حواف الملابس للحماية من الأرواح الشريرة). تم توزيعها عبادة الأسلاف(دزيادي ، قوس قزح). كانت هناك احتفالات ورقصات مستديرة ومؤامرات وتعاويذ وأغاني… .. في السابق ، كانت هناك عبادة الغول (مصاصو الدماء) والسواحل (حوريات البحر) والبراونيز. في العصر البرونزي ، ظهر الإيمان بالآخرة ، وظهرت الطقوس تضحياتالجنازة الزفاف

تم التعبير عن موقف الأشخاص القدامى من العالم المحيط ليس فقط في الدين ، ولكن أيضًا في فن. كانت آثاره الأولى عبارة عن تماثيل (لنساء ، رجال ، إلك ، بطة ؛ في معسكر إليسيفيتشي ، في منطقة بريانسك ، تمثال لامرأةمؤرخة إلى العصر الحجري القديم الأعلى). في العصر البرونزي ، ظهرت زخرفة (مظهر زخرفة حبالي مرتبط بالهندو-أوروبيين). ظهور الآلات الموسيقية (الأول - الإيقاع). أول اكتشاف أثري فايفمصنوعة من عظام الطيور. تنتمي إلى العصر الحجري القديم الأعلى وتم العثور عليها في موقع Asovets. كانت هناك أنواع مختلفة من المجوهرات - المعلقات الفضية والبرونزية والخرز المصنوع بمهارة.

5. الإمارات الأولى على أراضي بيلاروسيا: بولوتسك (كمبيوتر) وتوروف (TK).

ملكية بولوتسكي

نشأ الكمبيوتر الشخصي في الروافد الوسطى لنهر دفينا الغربي في القرن التاسع واحتلال العصر الحديث بأكمله وسط وشمال بيلاروسيا. تم ذكر بولوتسك لأول مرة تحت 862(كانت المدينة تقع على نهر دفينا الغربي ، والذي كان جزءًا من أهم طريق تجاري "من الفارانجيين إلى الإغريق" ، ساهمت التسوية الحضرية الملائمة في النمو السريع لبولوتسك وتحولها إلى مركز رئيسي للحرف اليدوية و تجارة).

حوالي 970-980. ل روجنيدااستمالة أمراء نوفغورود وكييف. فضلت ياروبولك (أمير كييف). هاجم فلاديمير جهاز الكمبيوتر. أخذ روجنيدا بالقوة. أخذه بعيدًا (أعطى فلاديمير روجنيدا اسمًا جديدًا ، غوريسلاف). أصبحت واحدة من المحظيات ، لذلك حاولت قتل فلاديمير ، لكنه استيقظ وأخرج سكينًا. ابن إيزياسلافأنقذ الأم. ثم جمع فلاديمير مجلس بويار لحل المشكلة. تم إطلاق سراح Rogneda مرة أخرى ، لأن اعتنق فلاديمير المسيحية ونبذ تعدد الزوجات. تم نفي Rogneda و Izyaslav إلى إمارة Polotsk في Zaslavl ، مما جعل من الممكن استعادة سلالة Polotsk الأميرية. في نهاية حياتها ، ذهبت Rogneda إلى دير تحت اسم Anastasia وتوفيت عام 1000. نشر إيزياسلاف المسيحية والكتابة على أراضي بيلاروسيا. توفي عام 1001.

بعد انتفاضة شعب كييف (15 سبتمبر 1068) ، أصبح أمير كييف العظيم ، ولكن بعد 7 أشهر. عاد فسسلاف إلى بولوتسك. بعد وفاة فسسلاف ، انقسم الكمبيوتر الشخصي إلى عدد من الإمارات المنفصلة ، وبدأت فترة من الانقسام الإقطاعي. يتميز نظام التحكم في الكمبيوتر بأنه نظام الأمير veche. فيتشي- اجتماع عام للرجال البالغين ، لحل القضايا العامة وقضايا الدولة ، والتي يمكن أن تقيل وتعيين الأمير. واجبات الأمير: تنظيم وقيادة القوات ، وجمع الجزية ، وتنفيذ المحكمة. كان دعم الأمير هو الفرقة (مفرزة مسلحة من الأشخاص المدربين تدريباً خاصاً في الشؤون العسكرية) والميليشيات الشعبية. دعا فيتشي الأمير إلى الحكم ، وطرد الأمير المرفوض ، وأعلن الحرب والسلام ، ونظم العلاقات التجارية والاقتصادية ، وكان أعلى محكمة. كان القانون الرئيسي "الحقيقة الروسية"ياروسلاف الحكيم.

ملكية توروفسك (TC)

أول ذكر لتوروف 980أول أمير تأريخ هو طور. الإقليم: الضفة اليسرى لنهر بريبيات مع مدن توروف ، بينسك ، سلوتسك ، بريست. حتى نهاية القرن العاشر. تطورت إمارة توروف كإمارة مستقلة. سلالة من الأمراء حكمت هنا. من نهاية القرن العاشر. ابن دوق كييف الأكبر يحكم في توروف سفياتوبولكالذين حاربوا من أجل استقلال الإمارة. سفياتوبولك يتزوج أميرة بولندية ويدعو الأسقف الكاثوليكي راينبورن إلى توروف. في عام 1015 مات فلاديمير أمير كييف وأصبح سفياتوبولك أمير كييف. بين ياروسلاف الحكيم وسفياتوبولك ، بدأ النضال من أجل كييف ، وانتهى 1019 في معركة نهر ألتا(فاز ياروسلاف). في توروف ، أصبح ابن ياروسلاف الحكيم إيزياسلاف الأمير الذي حكمت سلالته في توروف حتى عام 1113. وعام 1150. استحوذ يوري ياروسلافوفيتش على المعارف التقليدية وأعاد سلالة إيزلافوفيتش التي حكمت توروف حتى انضم إلى دوقية ليتوانيا الكبرى.

6. أصل العلاقات الإقطاعية ، التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأراضي البيلاروسية في القرن التاسع - منتصف القرن الثاني عشر.

في القرنين التاسع - الثاني عشر. بين السلاف الشرقيين يتطور الإقطاع(فيما يتعلق بظهور الملكية الخاصة وعدم المساواة في الملكية). أصبحت الأرض ، التي كانت في السابق في حوزة المجتمع الريفي ، ملكية خاصة لأفراد المجتمع (كبار السن ، القادة ...). هم يشكلون فئة اللوردات الإقطاعيين. وقد وقع الفلاحون الأحرار سابقًا ، وأفراد المجتمع ("الناس") في التبعية الإقطاعية وأداء واجبات مختلفة لصالح ملاك الأراضي. كان هناك مثل هذا مجموعات الفلاحين المعالين: خدم (خدموا في محكمة اللورد الإقطاعي) ، سمرد (فلاحون شبه أحرار) ، أقنان (عبيد تقريبًا ، فقدوا حريتهم الشخصية تمامًا) ، مشتريات (وقعوا في الاعتماد على الديون) ، ريادوفيتشي (وقع في التبعية بموجب اتفاق ).

كان يوجد 2 أشكال الحيازة الإقطاعية:

الميراث (مع الحق في البيع والتقسيم والتنازل عن طريق الميراث)

محلي (مع حق الاستخدام المؤقت لخدمة الأمير)

في القرنين التاسع - الثاني عشر. وقعت على أراضي بيلاروسيا ظهور المدن. الأسباب:فصل الحرفة التي تتطلب مهارات خاصة عن الزراعة ؛ توطين الحرفيين في أماكن قريبة من مصادر المواد الخام اللازمة لعملهم ؛ تطوير تبادل المنتجات للسلع والتجارة.

تعتبر أقدم مدينة بيلاروسية بولوتسك(862) ، ثم فيتيبسك (974) ، وتوروف (980) وفقًا لحكاية السنوات الماضية. في المجموع ، تذكر السجلات السنوية أكثر من 30-35 اسمًا للمدن التي كانت موجودة على أراضي بيلاروسيا في القرنين التاسع والثالث عشر.

تتكون المدينة من عدة أجزاء. محصنة بالأسوار والخنادق والجدران ، تم استدعاء وسط المدينة "طفل".تم استدعاء مستوطنات الحرفيين والتجار التي نشأت بالقرب من المركز المحصن مساكن. عادة ، وفقًا لإرادة القلعة ، كان هناك سوق أو مساومة. كانت المدن الإقطاعية المبكرة صغيرة: من بضع مئات إلى عدة آلاف من السكان. كانت مساكن المواطنين العاديين عبارة عن كبائن خشبية. عادة ما يتم بناء الكنائس من الخشب والحجر والطوب. تم بناء الأبراج الأميرية (القصور) في عدة طوابق. كانت الشوارع (التي كانت تسمى "نهايات") ضيقة ، تنطلق في اتجاهات مختلفة من المركز.

كانت المدن أيضا المراكز التجارية. مر الطريق عبر أراضي بيلاروسيا "من الفارانجيين إلى الإغريق": من بحر البلطيق إلى الغرب. يتم جر Dvina إلى نهر Dnieper وعلى طول نهر Dnieper إلى البحر الأسود. من بيلاروسيا حملالفراء والشمع والعسل. مستوردالأقمشة والأواني الزجاجية والتوابل والديكورات وزيت الزيتون.

7. التجزئة الإقطاعية في بيلاروسيا. تفكك إماراتك بولوتسك وتوروف إلى إمارات محددة.الوقت منذ بداية القرن الثاني عشر. حتى نهاية القرن الخامس عشر. تسمى فترة التشرذم الإقطاعيأو فترة محددة. التجزؤ الإقطاعي هو عملية تقوية اقتصادية وعزل سياسي للأراضي الفردية. كانت هذه العملية مدفوعة اقتصاديًا وسياسيًا أسباب: أ) تنمية العلاقات الإقطاعية ، وتعزيز سلطة الإقطاعيين المحليين ، ب) نمو أهمية المراكز الاقتصادية والسياسية. بدأت هذه الفترة خلال حياة فسسلاف ، عندما اضطر ، خوفًا من النضال من أجل إعادة توزيع الأراضي ، إلى تقسيم "الوطن الأم" بين أبنائه ، الذين بدأوا في إعادة تشكيل الإقليم بشكل أكبر ، مما أدى حتماً إلى تفتيت هذا الفرد والقوي. الإمارة. نتيجة لذلك ، تم تجزئة إمارة بولوتسك أولاً إلى 6 ، ثم المزيد من الأقسام. في الواقع ، استقبل بولوتسك أكبر الأبناء ، دافيد.

كما أن إمارة توروف لم تنقل مصير التجزئة إلى تابعات. في عام 1142 تم تقسيمها إلى أقدار مثل بريست ، كليتسك ، روجاتشيف ، دروغيتشين ، تشيرتوريسك. مع بداية القرن الثالث عشر ، فقدت المعارف التقليدية أهميتها السياسية السابقة. اكتسب Pinskoye و Brestskoye و Slutskoye المزيد والمزيد من الاستقلال. أصبحت بينسك ، كما كانت ، العاصمة الثانية للإمارة.

8. صراع الإمارات البيلاروسية مع الصليبيين والمغول التتار. وضع السياسة الخارجية في نهاية القرن الثاني عشر - النصف الأول من القرن الثالث عشر.

الصليبيون

في نهاية القرن الثاني عشر عند مصب الزاب. هبطت دفينا الفرسان الألمان تحت ستار نشر الكاثوليكية (القضاء على الوثنية) ، سعوا لاستعباد السكان المحليين. في 1201تأسست قلعة ريغا في عهد الأسقف الكاثوليكي ألبرت. في عام 1202 ، تم إنشاء منظمة حملة السيوف ، والتي بدأت في توسيع أراضيها ، ساعيةً للسيطرة على طريق التجارة "من الفارانجيين إلى اليونانيين" والاستيلاء على الحق في تحصيل الجزية من ليفس. ( طلبهي منظمة عسكرية للكنيسة والإقطاعيين العلمانيين). في هذا اصطدمت مصالحهم مع جهاز الكمبيوتر ، لذلك صيف 1203نظم الأمير فلاديمير حملة واستولى على حصون إكسكول وجولم. تميز Kukeynoys في القتال ضد الصليبيين في الدفاع عن قلعة Kukeynoys الأمير فياتشكا.انتصر عليهم عدة مرات ولكن في 1208اضطر لحرق قلعته. في عام 1209 استولى الصليبيون على هيرزيكه وأحرقوه. حاولوا 5 مرات القبض على بولوتسك. في عام 1210 ، تم إبرامها بين أسقف ريغا ألبرت وفلاديمير (سلام لصالح الصليبيين). في عام 1216 ، تم إعداد حملة كبيرة بالاشتراك مع فرق بولوتسك مع قبائل ليفس وإستونيين ضد الصليبيين. (لم تحدث الحملة لأن الأمير فلاديمير تسمم). ثم تم إبرام سلام آخر ، أطلق عليه "حقيقة تجارة سمولينسك" (سلام بولوتسك وفيتيبسك وسمولينسك مع ريغا). .

لم يهدد الصليبيون بولوتسك فحسب ، بل هددوا نوفغورود أيضًا ، مما أدى بهم إلى التوحيد السياسي. حتى في 1240 في معركة نيفا(اشتهر ياكوف بولوتسك) ، ثم في عام 1242 في المعركة على بحيرة بيبوس ("معركة على الجليد") ، حققت قوات نوفغورود-بولوتسك المشتركة بقيادة ألكسندر ياروسلافوفيتش (آل نيفسكي) انتصارات رائعة على الفرسان الألمان.

مونغولو تتار

من الشرق ، بدأت جحافل التتار والمغول في غزو الأراضي الروسية. في 1223هزم التتار الجيش المشترك للأمراء الروس والبولوفتسيين على النهر. كالكا. قُتل الأمير يوري أمير نسفيزه في المعركة. بحلول عام 1240 ، استولى التتار والمغول على جميع الأراضي الروسية وجزء من الغرب. أنشأت أوروبا دولتها الخاصة - هورد ذهبي.

9. ثقافة الأراضي البيلاروسية في القرنين التاسع والثالث عشر. انتشار المسيحية على أراضي بيلاروسيا.

توزيع المسيحية.

في 988اعتنق الأمير فلاديمير كييف المسيحية كدولة. دين. في هذا الصدد ، تخلى عن تعدد الزوجات. ظهر رجل دين ، برئاسة المطران ، وكان الأساقفة تابعين له. بعد ذلك ، تم قبول المسيحية من قبل أعلى نبلاء بولوتسك ، ولكن كان هناك مسيحيون في بولوتسك حتى قبل ذلك ، في بداية القرن التاسع: محاربو بولوتسك الذين كانوا جزءًا من بيزنطة ، روجنيدا ، إيزياسلاف ، إلخ. بعد التبني الرسمي للإيمان ، بدأوا في الخلق الأبرشيات(المناطق الدينية المسيحية). في 992 في بولوتسك(فيتيبسك ، مينسك ، أورشا ، زاسلافل ، براسلاف ، لوجوسك) ، في عام 1005 - في توروف(مناطق غوميل ، بريست ، غرودنو). بدأت الكنائس والأديرة في الافتتاح: في القرن الثاني عشر ، بالقرب من بولوتسك ، أسس إيفروسين من بولوتسك المخلص المقدس للنساء وأديرة والدة الله المقدسة للرجال ؛ نتائج انتشار المسيحية:

تطور ثقافة السلاف الشرقيين ، انتشار الكتابة ، سجلات.

بداية العمارة الحجرية

تطوير الحرف والتجارة مع الدول الأخرى

خلق القيم الفنية.

العاملون الدينيون والتعليميون:

يوفروسين من بولوتسك.

بريدسلافا. هربت الفتاة ديرأصبحت راهبة تحت اسم Euphrosyne ، وأعادت كتابة كتب الكنيسة ، وأسست مدرسة للأطفال ، وديرًا ، على منحدر حياتها ، وقامت بالحج إلى القدس. توفيت خلالها عام 1167. كانت الآثار موجودة في كييف بيشيرسك لافرا ، وفي عام 1910 تم نقلها إلى دير بولوتسك سباسو إفروزينفسكي. أول قديس.

جاري الكتابة.

يعود تاريخ الكتابة بين السلاف الشرقيين إلى القرن العاشر - أوائل القرن الحادي عشر. كانت السيريلية. الآثار الأولىمكتوب في بل: "أحجار بوريسوف" (4 صخور عليها نقوش) - تماشيًا مع Zap. دفينا (القرن الثاني عشر) ، "حجر روجفولود" - بالقرب من أورشا ، مشط خشبي به أحرف أبجدية - في بريست ، وحروف من خشب البتولا في فيتيبسك ومستيسلافل - القرن الثالث عشر.

العمارة الحجرية. فريسكو

بحلول نهاية القرن العاشر ، مع تبني المسيحية ، بدأ تشييد المباني الدينية الضخمة - في منتصف القرن الحادي عشر في بولوتسك ، حجر كاتدرائية القديسة صوفيا(7 قباب ، ولوحات جدارية ، ومكتبة ، وأرشيف ، وخزينة الدولة ؛ أثناء البناء استخدموا القاعدة - طوب مسطح).

في القرن الثالث عشر ، كانت الهياكل الدفاعية ، بسبب التهديد من الصليبيين والتتار: برج بلايا فيجافي كامينيتس (30 مترا).

في القرنين الحادي عشر والثالث عشر - لوحة جدارية. فريسكو- الدهانات المائية على الجص الطازج. تم تزيين جدران كاتدرائيات القديسة صوفيا وسباسكي وفيتبسك وكنائس البشارة وما إلى ذلك بلوحات جدارية حول مواضيع الأساطير التوراتية وشخصيات القديسين.


معلومات مماثلة.


مراحل تطور المجتمع البدائي. المجتمع البدائي وبداية استيطان السلاف على أراضي بيلاروسيا.

يغطي المجتمع البدائي العصر من ظهور الأوائل إلى ظهور المجتمع الطبقي ، ثم ظهرت أهم أدوات ووسائل العمل لحياة الإنسان ، والصيد وصيد الأسماك ، والزراعة ، وتربية الحيوانات ، واللغة والتفكير ، والعلم والدين. وبدأت تتطور. 2 مراحل رئيسية في تطور المجتمع البدائي: التاريخية العامة (يسلط الضوء على القطيع البدائي ، والمجتمعات القبلية المبكرة والمتأخرة ، وتحلل المجتمعات البدائية وبداية تكوين الطبقات) ؛ المرحلة الأثرية (تقسم التاريخ المبكر إلى العصر الحجري (العصر الحجري القديم ، الميزوليتي ، العصر الحجري الحديث) ، العصر البرونزي والعصر الحديدي. ينقسم المجتمع البدائي أيضًا إلى التملك (الاستيلاء على هدايا الطبيعة) والإنتاج (الزراعة).

عُرف السلاف من بين الشعوب الأخرى باسم Antes أو Sklavens. تعتبر أماكن تكوين السلاف بمثابة نقطة بينية في Vistula و Oder والجزء الجنوبي من منطقة الغابات في أوروبا الشرقية .. تشكلت 3 مجموعات تدريجية: الغربية والشرقية والجنوبية السلاف ، اعتمادًا على المكان الذي استقروا فيه. يعود تاريخ وصول السلاف الجماعي إلى بيلاروسيا إلى القرن السادس إلى السابع عشر ، في حوض نهر بريبيات. كانت أراضي بيلاروسيا مأهولة بثلاث قبائل - كريفيتشي ، ودريغوفيتشي ، وراديميتشي. وتشكلت السمات الإثنوغرافية والأساطير والأفكار الدينية بين السلاف الشرقيين.تميزوا بمستوى عالٍ من الثقافة الروحية.

التنمية الاجتماعية والاقتصادية للأراضي البيلاروسية في أوائل العصور الوسطى (القرنان السادس والتاسع).

خلال القرنين السادس والتاسع. نمت القوى المنتجة ، استمرت عملية التكوين الطبقي. أهم الظواهر في حياة السلاف الشرقيين: 1.) تطور الزراعة الصالحة للزراعة وظهور الحرف اليدوية. 2.) انهيار المجتمع القبلي ، وتشكيل مجتمع مجاور. 3.) نمو ملكية الأراضي الخاصة وتكوين الطبقات ؛ 4) تحول الجيش القبلي إلى فرقة تهيمن على رجال القبائل. 5.) استيلاء الأمراء والنبلاء على الأراضي القبلية شخصيًا



لطالما كانت الزراعة أساس اقتصاد السلاف. أنواع المحاصيل الزراعية: الجاودار ، القمح ، الشعير ، الشوفان ، البازلاء ، الكتان ، إلخ. كانت أدوات العمل الرئيسية هي الحرث والرالو. جنبا إلى جنب مع الزراعة ، تم تطوير تربية الماشية. في اقتصاد السلاف ، تم تربية الخيول والأبقار والأغنام والخنازير وغيرها ، وكان الصيد وصيد الأسماك وتربية النحل من الصناعات الشائعة. حقق السلاف نجاحًا كبيرًا في استخراج ومعالجة الحديد والفخار والنسيج. الانتقال إلى القرن الثامن. أدى نظام الزراعة المكون من ثلاثة مجالات (بما في ذلك بذر محاصيل الربيع والشتاء) إلى فصل عائلات الفلاحين مما أدى إلى اقتصاد مستقل داخل المجتمع المجاور. بحلول القرن التاسع على أراضي مستوطنة السلاف الشرقيين (بما في ذلك منطقة نوفغورود غير الخصبة) ، تم تشكيل مساحة كبيرة من الأرض التي تم تطهيرها من الغابة. كانت الوحدة الاقتصادية الرئيسية هي عائلة كبيرة ، والتي تضم دائرة كبيرة من الأقارب. كانت جمعية المجتمعات القبلية الصغيرة قبيلة سلافية قديمة. (~ 100-200 قبيلة): تم تحديد أهم الشؤون العامة في الاجتماعات العامة (veche) ، حيث حدد النبلاء القبليون المسار. كان الأمراء ، الذين كانت لهم فرقهم ، يتمتعون بنفوذ كبير. كانت هناك عملية تشكيل القوة العسكرية الأميرية.


تشكيل تشكيلات الدولة الإقطاعية المبكرة للسلاف الشرقيين. إماراتك بولوتسك وتوروف. التجزئة الإقطاعية (التاسع - النصف الأول من القرن الثالث عشر)

أدى تطور النظام البدائي إلى ظهور العلاقات الإقطاعية المبكرة ، والإقطاعية هي نظام يحل محل النظام المشاعي البدائي ويسبق الرأسمالية. انعكست العلاقات الإقطاعية في تقسيم الحرف والزراعة ، وتطور علاقات التبادل ، وظهور مجتمع طبقي.وقد تم تشكيل العلاقات الإقطاعية على أراضي الإمارات الإقطاعية الأولى - بولوتسك وتوروف. كانت هناك سلطتان في إمارة بولوتسك - سلطة الأمير (التنفيذي) و veche (التشريعي). Veche - هذا هو اجتماع لسكان بولوتسك لحل الشؤون العامة. نفذت المحكمة ، وسيطرت على أنشطة الأمير ، وحلّت قضايا الحرب والسلام). كان روجفولود أول أمير بولوتسك ، وكانت فترة التشرذم الإقطاعي بين أبنائه في الأقدار ، وبرزت مصائر بولوتسك ، مينسك ، دروتسك ، فيتيبسك ، إيزياسلاف ، لوغويسك.

Turov هي مركز Drigovichi ، وفي عام 988 ، تم زرع Svyatopolk في Turov ، الذي قاتل من أجل استقلال الإمارة ، وقد تم تحقيق ذلك فقط في عهد الأمير يوري ياروسلافوفيتش.

الحياة والثقافة الروحية للأراضي البيلاروسية في القرن التاسع - النصف الأول من القرن الثالث عشر. مفاهيم أصل العرق البيلاروسي.

في هذه الفترة كان لاعتماد المسيحية أهمية كبيرة ، فكان تاريخ معمودية الأراضي السلافية الشرقية 988. ثم أدخلت المسيحية رسمياً في كييف ، وبعد ذلك بدأ الحرفيون البيزنطيون في بناء الكنائس الحجرية على الطراز البيزنطي. أقدم معبد مشهور في بيلاروسيا هو كاتدرائية القديسة صوفيا في بولوتسك. تدريجيًا ، بدأت مدارس الهندسة المعمارية في الظهور في بولوتسك وغرودنو. كانت السمة المميزة لمدرسة بولوتسك هي إيجاز الهيكل المعماري ، والديكور الداخلي مع اللوحات الجدارية. وأدخلوا أصواتًا خاصة لتحسين الصوتيات.كانت لمباني مدارس غرودنو بعض الميزات العمارة البيزنطية.

علاوة على ذلك ، ظهرت الكتابة بين السلاف الشرقيين. ويرتبط ظهور الأبجدية بأسماء سيريل وميثوديوس. والنوع الرئيسي للكتابة هو كتابة الوقائع. وكان مركز كتابة الوقائع هو بولوتسك ، وتوروف ، ونوفوجورودسك. - جرب ذلك الوقت ضع في اعتبارك "قصة حملة إيغور"

كما تطورت الفنون الجميلة ، والأنواع الرئيسية هي الرسم الضخم (اللوحات الجدارية ، والفسيفساء) ، والرسم على الأيقونات ، ومنمنمات الكتب.

تم تمثيل الفن الزخرفي والتطبيقي بالخرز والخواتم والمجوهرات ، ويمكن اعتبار أهم إبداع في الفن الزخرفي والتطبيقي في ذلك الوقت صليبًا سداسي الرؤوس ، تم صنعه بأمر من Euphrosyne of Polotsk.

ومن المعروف أيضًا أنه في البلاط الأميري في بولوتسك كان هناك عادة فنانين وشعراء ومغنين وراقصين. ويمكن للتجار الأجانب أو غيرهم من التجار الاتصال ببولوتسك ، مما ساهم في تغلغل الثقافات الأخرى هنا


6. الشروط الأساسية لتشكيل دوقية ليتوانيا الكبرى ، ونموها الإقليمي.

تم تشكيل ON في ظل ظروف صعبة. وتشمل المتطلبات الأساسية لظهور ON ما يلي:

1. أصبح تطور الزراعة ونمو المدن والتجارة أساس التوحيد السياسي.

2. أدى تعميق الانقسامات الاجتماعية في المجتمع والتناقضات الاجتماعية بين الطبقات إلى ضرورة حماية الملكية وضمان النظام العام

3. تهديد السياسة الخارجية

أصبحت نوفوغرودوك أول عاصمة لـ GDL. تم بناء قلعة في المدينة ، والتي كانت ضرورية لحماية الإمارة. أصبح ميندوفج أول أمير ، وأصبح فويشيلك وتريدنيا خلفاء له.

تم الانضمام إلى أراضي البلطيق والسلافية بثلاث طرق: طواعية بالتوقيع على الاتفاقيات ، وإبرام زيجات الأسرة الحاكمة ، واستخدام الضغط العسكري. تميزت نهاية غزو الصليبيين للأراضي السلافية الشرقية بمعركة جرونوالد (1410)

في عهد Gediminas ، كانت جميع أنحاء بيلاروسيا تقريبًا جزءًا من GDL. سعى ابنه Olgerd إلى توحيد جميع الأراضي السلافية الشرقية ، وبالتالي انضموا أيضًا إلى GDL الأراضي الأوكرانية ، وزادت أراضي الولاية أكثر من مرتين. في عام 1386 ، توج ابن أولجيرد جاجيلو ، وفقًا لاتحاد كريفو ، ملكًا على بولندا في كراكوف. وهكذا فقدت GDL استقلالها بالفعل. بدأ التعدي على حقوق السكان الأرثوذكس. تسبب هذا في معارضة اللوردات الأرثوذكس الإقطاعيين. انتهى الصراع عام 1392 باتفاق أوستروف بين جوغيلا وابن عمه فيتوفت ، والتي بموجبها تم إعلان هذا الأخير الدوق الأكبر. في وقت لاحق ، أقام أحفاد Jogaila أنفسهم على عرش دوقية ليتوانيا الكبرى - التي حكمت حتى اتحاد لوبلين في عام 1569. ويمكن القول أنه في عهد فيتوتاس احتلت الدولة أكبر منطقة وحققت أكبر سلطة سياسية .


مقدمة

خاتمة

مقدمة


إن نقطة البداية في التطور الاجتماعي والاقتصادي التقدمي للمجتمع البشري ، كما هو شائع ، هي النظام الجماعي البدائي. عادة ما يتم تمييز ثلاث مراحل رئيسية: القطيع البشري البدائي ، وتشكيل وازدهار المجتمع القبلي (عشيرة الأمهات) وانحلاله إلى مجموعات اجتماعية تختلف عن بعضها البعض.

يحتل هذا الموضوع مكانًا أساسيًا في مسار تاريخ بيلاروسيا ، مما يسمح بتحديد أسس الثقافة البيلاروسية ، وإثارة إعجاب نفسها كنقطة انطلاق ، لتحليل مسار التاريخ في جانبه التطوري.

تمت دراسة المعلومات حول هذا الموضوع جيدًا من قبل العلماء البيلاروسيين اليوم ، كما يتضح من العديد من الأدلة التعليمية والمرجعية في عصرنا.

استنادًا إلى المواد التي تم من خلالها صنع أدوات العمل التي وصلت إلينا بشكل أساسي ، في العلوم التاريخيةتميز العصور الحجرية والبرونزية والحديدية. ينقسم العصر الحجري إلى العصر الحجري القديم (العصر الحجري القديم) ، والعصر الحجري الأوسط (العصر الحجري الأوسط) والعصر الحجري الحديث (العصر الحجري الجديد). العصر الحجري القديم ، بدوره ، مقسم إلى مبكر ومتوسط ​​ومتأخر.

العصر الحجري (100 ألف سنة قبل الميلاد - الألفية الثالثة قبل الميلاد)


الفترة الأكثر اتساعًا وتعقيدًا والتي غالبًا ما تكون دراماتيكية في ماضي البشرية هي العصر الحجري. كما أنها تشهد أقصى درجات التبريد في المائة ألف سنة الماضية (20-18 ألف سنة) ، مما تسبب في مناخ غير مناسب للإنسان ، وأكبر درجة حرارة (منذ 6 آلاف سنة) ، خاصة الظروف المواتيةلجميع الكائنات الحية.

مع تغير الظروف المعيشية في هذه العملية نشاط العملالرجل نفسه يتغير أيضًا: عقله يتطور ، ويتم تحسين الأدوات والأسلحة ، وتصبح المهن والحياة أكثر تعقيدًا. مع وضع هذا في الاعتبار ، يقسم العلماء العصر الحجري إلى ثلاث فترات:

1. العصر الحجري البدائي - العصر الحجري(من اليونانية poleo - القديمة ، ليتاس - الحجر)

ü أوائل العصر الحجري القديم (السفلي) 2.2 مليون - 170 ألف سنة

ü العصر الحجري القديم الأوسط (Mousterian) منذ 100 - 35 ألف سنة.

ü أواخر العصر الحجري القديم (العلوي) قبل 35 ألف سنة - الألفية التاسعة قبل الميلاد

العصر الحجري الأوسط - الميزوليتي(من الوسط اليوناني - الوسط) الألف التاسع - الخامس قبل الميلاد

العصر الحجري الجديد - العصر الحجري الحديث(من اليونانية الجديدة - الجديدة) نهاية الألف الخامس والثالث قبل الميلاد.

أولا العصر الحجري القديم

ü العصر الحجري القديم الأوسط (موستيرية) - بداية استيطان أراضي بيلاروسيا بواسطة إنسان نياندرتال

هناك ثلاثة تجمعات جليدية كبيرة وعدة صغيرة من حيث الوقت والمدة: بيريزنسكي (500 - 350 ألف سنة قبل الميلاد) ، دنيبر (300 - 110 ألف سنة قبل الميلاد) وفولداي (90 - 83 ألف سنة قبل الميلاد). انتهى العصر الجليدي الكامل في بيلاروسيا فقط في الألفية التاسعة قبل الميلاد.

مجتمع العصر الحجري البدائي

تسمح لنا بيانات علم الآثار والعلوم الأخرى بالنظر في أن شخصًا ظهر على أراضي بيلاروسيا في الفترة من 100 ألف إلى 40 ألف سنة ، أي في العصر الحجري القديم الأوسط. منذ ذلك الوقت ، بدأ الاستيطان المكثف لأراضيها من قبل الناس. تم العثور على دليل مادي على ذلك بالقرب من قرية بودلوجي (منطقة شيشيرسكي) ، بالقرب من سفيتيلوفيتشي في منطقة غوميل ، وقرى كليفيشي وكوستيوكوفسكي وأوبيدوفيتشي ومقاطعات بيخوف في منطقة موغيليف. كانوا ينتمون إلى رجل من النوع الأنثروبولوجي النياندرتالي. في هذا الوقت أتقن الناس (الإنسان القديم ، أو إنسان نياندرتال (الإنسان العاقل)) طرق إشعال النار ، وصنعوا أدوات حجرية مثل المدببة ، والكاشطات الجانبية ، والفؤوس. كان الاحتلال الرئيسي لشعب هذه الفترة هو الصيد والتجمع. لقد اصطادوا الماموث ووحيد القرن المشعر وثيران المسك والرنة وغيرها من الحيوانات التي تتميز بمناخ القطب الشمالي البارد وضعف الغطاء النباتي. عرف إنسان نياندرتال كيفية بناء المساكن وتسخينه بالحرائق وخياطة الملابس من جلود الحيوانات. يمكنهم بالفعل تبادل بعض الكلمات مع بعضهم البعض من أجل فهم بعضهم البعض ، وهو أمر ضروري بشكل خاص أثناء الصيد الجماعي. كانت لديهم جرثومة الدين ، مثل دفن الموتى في القبور. من أجل مقاومة ظروف الوجود القاسية بشكل أفضل ، اتحدوا في قطعان بدائية ، حيث كانت هناك طاعة لسلطة وسلطة القائد ، وتخطيط الطبقات ، وتقسيم العمل وفقًا لطبيعته بين النساء والرجال والبالغين والمراهقين. أما بالنسبة للخصائص البيولوجية للباليوانثروب ، فهي متشابهة بالنسبة للإنسان الحديث ، لكن جمجمتها لا تزال تحتفظ ببعض السمات البدائية. هذا رجل ذو قامة صغيرة (150-165 سم) ، وجبهته مسطحة ، وحواجب بارزة وذقن مائلة. يصل حجم دماغه في المتوسط ​​إلى 1500 سم 3 .

ü أواخر العصر الحجري القديم (العلوي) - عصر كرو ماجنون

لأسباب لا تزال غير معروفة ، منذ حوالي 40-35 ألف سنة ، اختفى إنسان نياندرتال تمامًا. تم أخذ مكانهم من قبل أشخاص من نوع Cro-Magnon المزعوم ، والذين بدوا وكأنهم شخص عصري.

بالمقارنة مع سابقاتها ، صنعت Cro-Magnons أدوات أكثر تنوعًا وتعقيدًا ، كانت الفراغات الخاصة بها عبارة عن ألواح من الصوان. كانت هذه رؤوس الحربة والسكاكين والكاشطات والأزاميل والفؤوس وما إلى ذلك ، والتي أصبحت سلاحًا فعالًا للصيد والدفاع عن النفس.

هناك دليل لا شك فيه على أن شعب كرون ماجنون سكن لفترة طويلة شمال شرق بيلاروسيا ، وهذه هي بقايا مستوطناتهم.

في عام 1926 ، اكتشف عالم الآثار البيلاروسي ك. وجد Polikarpovich موقعين في البداية وحتى الآن هما الموقعان الحجريان الوحيدان على أراضي بيلاروسيا - أحدهما بالقرب من قرية Berdyzh (منطقة Chechersky في منطقة Gomel) ، والآخر - في Pripyat ، بالقرب من Mozyr ، بالقرب من قرية Yurovichi. أعطت المواد من Berdyzh تاريخين - 23 ألف و 15 ألف سنة ، يعود تاريخ Yurovicheskaya إلى 26 ألف عام.

استقر سكان أقدم موقع في المنطقة الحديثة لقرية يوروفيتشي على الضفة اليسرى العالية لنهر بريبيات. اختار سكان مخيم Berdyzhskaya الضفة الجافة العالية لنهر Sozh.

في ذلك الوقت ، كان هناك فصول شتاء فاترة في الغالب ، وأشهر صيف باردة. كانت التندرا اللامحدودة منتشرة حولها ، ولا يزال الجبل الجليدي يسيطر على الشمال. أجبرت الرياح الباردة القوية الناس على بناء منازل طويلة الأمد من العظام (أنياب ، ضلوع ، أحواض) وجلود حيوانات ، وارتداء ملابس جلدية دافئة ، وإشعال النيران باستمرار. كان الناس يشاركون في الصيد الجماعي للماموث ، والخيول البرية ، والثعالب القطبية ، والثيران البدائية ، وثور البيسون ، والذئاب. لكن الماموث ظل الهدف الرئيسي للصيد. كان التجمع وصيد الأسماك أقل شيوعًا. تراوحت المساحات السكنية من 15 إلى 50 م 2. لم يتجاوز عدد المقيمين في الموقف المئات.

من المقبول عمومًا أن الصيادين والجامعين في العصر القديم القديم لديهم بالفعل نظام معين من الأفكار حول العالم من حولهم ، والتي كانت مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بالظروف المحددة لحياتهم ومهنهم. كانت المرحلة الأولى من فهم الإنسان للطبيعة غير الحية هي الشهوة الجنسية ، ثم الروحانية والطوتمية.

في هذا الوقت ، بدأ الفن في الظهور. تم العثور على لوحات مزخرفة مصنوعة من أنياب الماموث في مواقف السيارات ، والتماثيل النسائية ، وزخارف التمائم. تم اختراع الآلات الموسيقية.

خلال هذه الحقبة ، كانت هناك طقوس مختلفة تهدف إلى ضمان صيد ناجح. كانت هذه الطقوس سحرية بطبيعتها.

بحلول هذا الوقت ، تم إنشاء مجتمع قبلي ، حيث تشكلت العشيرة من عدة عائلات. عاش الناس في مجتمع قبلي أمومي ، ضم عشرات الأشخاص. كان أساس المجتمع في ذلك الوقت هو مجموعة من الأقارب من الأمهات. ومن هنا جاء اسم المجتمع - عشيرة الأم. احتلت المرأة مكانة استثنائية في المنزل ، كانت حارسة الموقد ، والأم المرأة ، سيدة المنزل. في هذا الوقت ، هناك بالفعل زواج خارجي وزواج من الأقارب. هنا ، تم التوزيع المتكافئ لمنتجات الصيد وصيد الأسماك بين أفراد المجتمعات المحلية. كانت العشيرة مالكة منطقة معينة ، وتقود اقتصادًا مشتركًا ، وتمتلك ملكية مشتركة.

ثانيًا. الميزوليتي

منذ حوالي 20 إلى 18 ألف عام ، خلال أوسع انتشار للنهر الجليدي ، كان يسكن الضفاف سكان بيلاروسيا القدامى. جرت المحاولة الثالثة للحصول على موطئ قدم على أرضنا في نهاية العصر الجليدي (حوالي 12-11 ألف سنة) ، عندما تراجع الجبل الجليدي بعيدًا إلى الشمال ، وبدأت قبائل صائدي الرنة في اختراق السهول ، حيث تكون الأسلحة المخترعة حديثًا أكثر فاعلية بين الأسلحة - القوس والسهام. تحدث تسوية بيلاروسيا من جوانب مختلفة: من الغرب والشمال الغربي ، من الجنوب. نتيجة لذلك ، تم السيطرة على المنطقة بأكملها تقريبًا. شاركت في ذلك ثقافات أثرية مختلفة: هرينسكي ، سفيدرسكي ، إلخ. بعد أن استقروا في مجموعات مدمجة ، شكلوا أصغر - 4 مناطق ثقافية - تاريخية. في العلاقات العرقية ، لم تكن بيلاروسيا تمثل الوحدة في ذلك الوقت.

منذ ستة آلاف عام ، بدأ المناخ يتغير على وجه التحديد ، نتيجة رحيل النهر الجليدي إلى الأبد. تغير المناخ في اتجاه موات بشكل خاص واستقر عند المستوى الأمثل. تم استبدال التندرا بالغابات. عالم الحيوان يتغير أيضًا ، تتحرك الرنة شمالًا. يتم أخذ مكانهم من قبل الموظ والدببة والخنازير البرية والحيوانات الأخرى. يتبع بعض السكان الغزلان ، التي تعد فريستهم الرئيسية للصيد ، بينما يفضل البعض الآخر الحياة بين الغابات.

أثر التغير في المناخ والنباتات والحيوانات بشكل كبير على جميع جوانب حياة الإنسان الميزوليتي. تتغير طرق الصيد وأنواع الأسلحة ، ويتم تحسين تقنية معالجتها. أدوات العمل الرئيسية مصنوعة من الصوان والخشب والعظام. ظهرت أيضًا أدوات عمل أكثر تعقيدًا: ألواح الصوان ، الفؤوس ، الأزاميل ، الدبابيس ، الفؤوس. تعتمد المزرعة على نوع المستولي نتيجة للنباتات المورقة التي تشكلت بسبب الرطوبة. بدأ الصيد في السيطرة. يتم صيد الأسماك ليس فقط بالحرابون ، ولكن أيضًا بخطاف ؛ علاوة على ذلك ، يتم إنشاء شبكة صيد منسوجة من ألياف اللحاء. منذ العصر الحجري الوسيط ، عُرف أيضًا اكتشاف القوارب الأولى التي تم تجويفها من الجذع. في هذا الوقت يقوم الشخص بترويض كلب يساعده في الصيد.

أصبحت منازل الناس أخف ، ولم يتم إشعال النيران داخل المنزل إلا في الطقس البارد ، ولذا كان معظمها بالقرب منه ، بجواره في العديد من حفر المرافق.

حوالي 120 موقع ميزوليتي معروف في بيلاروسيا. العدد الإجمالي لسكانها ما يقرب من 4.5 - 6 آلاف نسمة. تتميز حياة الناس وأسلوب حياتهم بالتنظيم القبلي ، حيث تبدأ المجتمعات القبلية في التحول إلى قبائل.

في العصر الحجري المتوسط ​​، عاش أول سكان أصليين بالفعل في وديان الأنهار الكبيرة في بيلاروسيا. تم انتهاك العزلة السابقة للقبائل بشكل متزايد.

قرب نهاية العصر الميزوليتي ، عندما أصبحت حياة الإنسان أكثر استقرارًا وازداد عدد السكان ، بدأت المستوطنات في تغطية ضفاف الأنهار والبحيرات بكثافة أكبر ، وتم بناء المساكن بشكل أكثر موثوقية.

ثالثا. العصر الحجري الحديث

منذ حوالي 6 آلاف عام ، بدأت مرحلة جديدة في تطور مجتمع العصر الحجري - العصر الحجري الحديث ، الذي تميز بتغييرات جذرية في الاقتصاد والثقافة المادية والروحية.

في أوائل العصر الحجري الحديث ، عاش السكان بالفعل في ظروف مناخية مثالية. في ذلك الوقت كانت درجة الحرارة 2-4 حول من فوق الحديث ، وكان هناك هطول أقل. ساهمت الرطوبة والحرارة في التطور السريع للغطاء النباتي. من بين الأشجار ، كانت أشجار التنوب ، والغابات عريضة الأوراق مع الدردار ، والزيزفون ، وكذلك البلوط وشعاع البوق أكثر شيوعًا. كان Palesie هو الأكثر دفئًا.

في أواخر العصر الحجري الحديث ، أصبح المناخ أكثر برودة ، مما أثر على بعض التحول في حزام الغابة إلى الجنوب.

وجدت مجموعة متنوعة من الحيوانات مأوى في الغابات - الغزلان بالغورود ، والجولات وثور البيسون ، والأيائل ، والخنازير البرية ، والدببة ، وما إلى ذلك ، والتي أصبح معظمها فريسة للصيد البشري. كانت المستنقعات المتنوعة غنية بالطيور والخزانات والأسماك.

يُعتقد أن مجتمع العصر الحجري الحديث النموذجي يتميز بأربع سمات رئيسية - مظهر الزراعة وتربية الماشية والأطباق الخزفية (الخزفية) والمصنوعات الحجرية المصقولة.

بناءً على حقيقة ظهور السيراميك ، بدأ العصر الحجري الجديد في بيلاروسيا. أصبح ظهور هذه الأطباق مؤشرا على التغيرات الاقتصادية المهمة. الحقيقة هي أن المناخ الملائم قد أثر على كمية الأغذية النباتية البرية (التوت ، التوت) ، والتي كان يجب تخزينها في مكان ما. اكتسبت الأواني الفخارية المشتعلة بالنار خصائص قوية ودائمة بما يكفي ، مما جعل من الممكن ليس فقط استخدامها كحاوية للتخزين ، ولكن أيضًا لطهي الطعام ، والذي كان بالفعل أكثر تنوعًا من سابقاتها. يُعتقد أن الخزافين الأوائل كانوا من النساء. عمليا ، كانت جميع فخار العصر الحجري الحديث مدببة ، بأحجام مختلفة ، اعتمادًا على وظيفتها. وصادف أن يصل حجمه إلى متر. يقدم الخزف الذي وصل إلينا قدرًا هائلاً من المعلومات حول مستوى الإنتاج ، والمعرفة الفيزيائية والكيميائية ، والأذواق الجمالية ، وحتى حول النظرة العالمية للناس في ذلك الوقت.

تم استبدال تقليد الجمع بالزراعة ، والتي بدأت تدريجياً تتغلغل في أراضي بيلاروسيا من البحر الأبيض المتوسط ​​والشرق الأوسط. في الألف الخامس والرابع قبل الميلاد. انتشرت القدرة على زراعة النباتات في جنوب بيلاروسيا. في الممر الأوسط وفي الشمال ، حيث كان هناك الكثير من الصيد والأسماك ، كان يُنظر إلى الشكل الجديد للزراعة ببطء. كانت المحاصيل الرئيسية في العصر الحجري الحديث في أوروبا هي القمح والشعير. في الوقت نفسه ، تبين أن برودة بيلاروسيا كانت أكثر ملاءمة للشعير. في وقت لاحق بدأوا في زراعة الجاودار والدخن والكتان. كان نبات القراص ينمو على الأسِرَّة ، ومن السيقان التي استُخرجت منها ألياف قوية وطويلة ، وصُنعت منها الخيوط وحتى الحبال. في البداية ، تم استخدام قطع صغيرة من الأرض لزراعة المحاصيل. تم تفكيك التربة باستخدام أوتاد مدببة ومعاول خشبية وقرون. في أواخر العصر الحجري الحديث ، مع التوسع في الزراعة ، بدأت الغابات في تطهيرها وتطهيرها ، وتطهير الأماكن لحقول حقيقية. يسمى هذا النوع من الزراعة القطع والحرق. يمكن قطع الشعير الناضج في الحديقة بسكين عادي ، ولكن مع تطور الزراعة ، عندما بدأ تخصيص مساحات كبيرة للمحاصيل ، تم استبدال السكاكين بالمناجل. قطع Peretrayuchi السنيبلات ، واستخرجت الحبوب منها ، والتي كانت مطحونة على الحجارة المسطحة. نتيجة لهذه الإدارة ، تم تجديد الإمدادات الغذائية ، وأصبح الشخص أكثر استقلالية عن الظروف الطبيعية والمناخية.

نشأت تربية الماشية ، مثل الزراعة ، في الأراضي الجنوبية ، لكنها مع ذلك امتدت إلى أراضي بيلاروسيا في العصر الحجري الحديث. في هذا الوقت ، بدأ الناس في ترويض وتربية الماعز والأغنام والأبقار والخيول والخنازير في مزارعهم. أصبحت هذه الحيوانات مستأنسة لدرجة أنها بدأت في التكاثر في الأسر ، وهو تربية حقيقية للحيوانات.

في العصر الحجري الحديث ، وصلت معالجة الصوان إلى الكمال. صنعت منه أدوات وأسلحة من الدرجة الأولى: سكاكين وخناجر ، كاشطات ، أزاميل ، رؤوس سهام ورماح ، والتي كانت لا غنى عنها في الصيد.

في الوقت نفسه ، تغيرت الثقافة المادية والروحية ، وأصبحت العلاقات بين الجماعات والأفراد أكثر تعقيدًا. في العصر الحجري الحديث ، تطور التبادل. جاء فلينت من Posozhye و Ponemanye إلى Podvinye. جاء العنبر من دول البلطيق إلى أراضي بيلاروسيا. سمي هذا الاضطراب الاقتصادي الهائل في تاريخ البشرية بثورة العصر الحجري الحديث ، والتي اعتبرها العلماء قفزة مهمة في تطوير القوى المنتجة ، وإتقان بعض التطورات التكنولوجية. تم استبدال المزارع المغلقة والمكتفية ذاتيا والمتخلفة بعلاقات اقتصادية مرتبطة بالتبادل. كان لهذا تأثير كبير على جميع جوانب حياة سكان العصر الحجري الحديث ، بما في ذلك نمو أعدادهم وتطورهم الثقافي والروحي.

أكثر من 1500 موقع من العصر الحجري الحديث معروفة في Blerauis ، توجد بشكل رئيسي في حوض نهري بريبيات ، سوزا ، ونيمان. مستوطنات العصر الحجري الحديث كبيرة ومزدحمة.

تشهد المواد الأثرية من العصر الحجري الحديث على خصوصيات النظرة العالمية للناس في تلك الحقبة ، وميولهم الفنية. كما انعكس اعتماد الإنسان على الغابة والبيئة المائية والمناظر الطبيعية المحيطة به في أفكاره. كانت هناك عبادة للحيوانات والطيور. يتضح هذا من خلال اكتشافات التماثيل العظمية للأيائل والسلاحف والثعابين والبط. كانت هناك أيضًا عبادة للأجداد ، الذين تحولوا إلى أرواح وصي ، ثم إلى آلهة. تم نحت صورهم النحتية من الخشب والعظام. عند التنقيب عن مستوطنات العصر الحجري الحديث ، توجد المجوهرات بكميات كبيرة. تشهد العناصر المزخرفة والمعلقات المصنوعة من أسنان الحيوانات والأشخاص على حقيقة أن عددًا من الأشياء تم إعطاؤها معنى سحريًا. كانت هناك أيضًا موسيقى ، كما يتضح من الأنابيب الموجودة في المستنقعات.

في ذلك الوقت ، كانت votochnoe Polissya مأهولة بقبائل من نوع Polissya من ثقافة Dnieper-Donets ، وحوض Dnieper إلى الشمال الشرقي من Berezina و Iput - قبائل ثقافة Neman. في الألفية الثالثة قبل الميلاد. على ال الجزء الغربياخترقت القبائل الرعوية لثقافة القوارير الكروية أراضي بيلاروسيا الحالية. في منتصف الألفية الثالثة قبل الميلاد. كانت أراضي Poozerie البيلاروسية مأهولة بالقبائل ذات الثقافة النموذجية للسيراميك المشط. في نهاية هذه الألفية ، انتقل جزء من سكان منطقة دنيبر إلى هنا - قبائل ثقافة كوردد وير.


العصر البرونزي (الألف الثاني قبل الميلاد - القرن السابع قبل الميلاد)


العصر البرونزي هو حقبة في تاريخ البشرية ، نشأت وتوسعت فيها تعدين ومعالجة واستخدام البرونز. أحدثت الصناعات المعدنية المبكرة ، التي كانت تستخدم مع الحجر والصوان ، تغييرات ملحوظة في حياة الناس في ذلك الوقت وساهمت في التطور السريع للمجتمع بشكل خاص. تتضمن بداية حقبة جديدة في المقام الأول تحولات في المجالات الاقتصادية والاجتماعية والروحية للحياة.

أولاً المعدات، بما في ذلك تلك المصنوعة من البرونز داخل حدود بيلاروسيا ، تم العثور عليها في منطقة دنيبر العليا في مدافن حضارة دنيبر الوسطى في ذلك الوقت. ظهرت فؤوس من النحاس والبرونز ، ورؤوس الحربة ، والأزاميل ، والسكاكين ، والمخرز ، والزخارف المختلفة. جاءت كل هذه المنتجات إلى أراضي بيلاروسيا من خلال التبادل. اختلف الحقبة الجديدة عن سابقاتها بانتشار تربية الماشية والزراعة البدائية. تم تربية الماشية الكبيرة والصغيرة والخيول والخنازير. تم زراعة قطع صغيرة للمحاصيل بالمعاول الحجرية والقرنية. في العصر البرونزي ، تم تضمين أراضي بيلاروسيا في مناطق ثقافات كوردد وير ، ثم ثقافات دنيبر الأوسط ، وبوليسيي كوردد وير ، وفيستولا نيمان ، وكذلك شمال بيلاروسيا ، وما إلى ذلك. وهي تشهد على انتقال تدريجي إلى أسلوب حياة زراعي مستقر ، ونتيجة لذلك أصبحت المجتمعات البشرية أكثر استقرارًا ، مقارنة بالاقتصاد المتجول أو الصيد. حدث ما يسمى بالتقسيم الاجتماعي الأول للعمل. فصل الزراعة عن تربية الحيوان. فيما يتعلق بهذه المرحلة ، من الممكن بالفعل التحدث عن مثل هذه الأنواع التاريخية للمجتمعات العرقية مثل القبائل. بدأ مجتمع من القبائل المتشابهة تتشكل مع ثقافات مماثلة لإنتاج أشياء من العمل ، نفس نوع الحياة. في الوقت نفسه ، برزت العشائر والقبائل تدريجياً ، والتي قامت ، أكثر من غيرها ، بتربية الماشية ، وتلقي الحبوب ، وامتلاك قيم مادية أخرى ، أي ظهر عدم المساواة في الثروة. تم تسهيل ذلك من خلال إنتاج فائض منتظم ، ثم فائض المنتج ، مما أدى إلى علاقات الاستغلال. ساهم تراكم فوائض معينة من المنتجات في التبادل.

في الألفية الثانية قبل الميلاد. كان هناك استبدال للعلاقات الأبوية القبلية بالعلاقات الأبوية القبلية ، وعشيرة الأمهات بالعلاقات الأبوية. الصياد الذكر ، الكاسب ، الذي يعتمد عليه رفاهية العشيرة وحتى وجودها ، احتل موقعًا مهيمنًا ، بدأ تحديد القرابة من خلال سلالة الذكور. لقد تغير الوضع الاجتماعي للمرأة. الآن أصبحت تعتمد على الرجل ، نوع ممتلكاته. كانت الوحدة الاجتماعية والاقتصادية الرئيسية هي الأسرة الأبوية الكبيرة (المجتمع) ، والتي تتكون من عدة أجيال من أقرب الأقارب من الأب مع زوجاتهم وأطفالهم.

في 2000 - 1000 سنة. قبل الميلاد. انتقل الهندو-أوروبيون من الجنوب إلى الأراضي البيلاروسية المستقبلية. من خلال الاتصال بالسكان المحليين ، احتل الهندو-أوروبيون ، الذين كانوا في مرحلة أعلى من التطور الاجتماعي والاقتصادي ، موقعًا مهيمنًا ، واستوعبوه واستوعبوه.

أدى الاختلاط بين الهندو-أوروبيين والسكان المحليين في أحواض نهر نيمان ودفينا الغربية ومنطقة دنيبر العليا إلى تكوين ما يسمى بمجموعات القبائل والشعوب البلطيقية.

كان الهندو-أوروبيون مخترعي العجلة والنقل بعجلات ، وكانوا يعملون في زراعة المحراث. جلبوا معهم عادة الدفن في تلال الدفن. يرتبط الهندو-أوروبيون بطريقة وضع الزخرفة على الأطباق باستخدام سلك ملفوف على عصا.

يمكن أن يصل العدد الإجمالي للسكان الذين يعيشون في العصر البرونزي على أراضي بيلاروسيا من 50 إلى 70 ألف شخص. مع تطور الزراعة ، انتشرت المستوطنات المفتوحة - القرى غير المحصنة والقرى التي تعيش فيها عدة عائلات.

تميزت النظرة العالمية لسكان منطقة الغابات بعبادة الوحش والصياد الذكر ، كما استكملت بالمعتقدات بعبادة النار والنور والأجسام السماوية وخصوبة الأرض.


العصر الحديدي (القرن السابع قبل الميلاد - القرن الخامس الميلادي)


في القرنين السابع والسادس. قبل الميلاد. لقد تعلم أسلافنا بالفعل كيفية الحصول على الحديد من خامات المستنقعات. تم توزيع هذه المواد الخام في أماكن كثيرة ، لأن الحديد كان يستقبل بكثرة وكان يكفي لتصنيع أشياء متنوعة - فؤوس ، منجل ، سكاكين ، رؤوس رمح ، رؤوس سهام ، خطافات ، خرافات ، متلعثم ، وأكثر من ذلك. والبعض الآخر الذي بدأ يتشكل من الحديد. علاوة على ذلك ، أصبحت إنتاجية الأدوات المصنوعة من هذا المعدن أكبر من إنتاجية الحجر وحتى البرونز ، لذلك ، في العصر الجديد ، تم استبدالها بالكامل تقريبًا في الحياة اليومية ، واستخدم النحاس والبرونز بشكل أساسي في المجوهرات.

عندما كان العصر البرونزي في بيلاروسيا من نواح كثيرة استمرارًا للعصر الحجري ، تغير مجتمعنا بشكل كبير في العصر الحديدي وتسارع تطوره. فتح الحديد الطريق للبشرية إلى آفاق الحضارة المستقبلية.

تلقى الرجل آنذاك الحديد في أفران الصهر المقابلة. هذا نوع من الأفران ، والتي تلقوا بمساعدتها "صراخ الحديد . في بعض الأحيان ، كان يتم تسخين هذا الحديد وتشكيله عدة مرات لصنع الفولاذ. كانت الأشياء الفولاذية معروفة في بيلاروسيا بالفعل في بداية العصر الحديدي.

تنتشر أنواع الحرف مثل الصب البرونزي ومعالجة العظام وقرون الحيوانات. أصبح الغزل والنسيج في كل مكان ، كما يتضح من العديد من اكتشافات الزهرات.

حدث ثاني تقسيم اجتماعي رئيسي للعمل في تاريخ البشرية - فصل الحرف عن المهن الأخرى وقبل كل شيء عن أهمها - الزراعة. ومع ذلك ، ظلت الزراعة وتربية الماشية أساس الاقتصاد في العصر الحديدي السابق (اكتسب الصيد وصيد الأسماك أهمية ثانوية). كانت الزراعة قطعًا وحرقًا. هذا يعني أنه قبل زرع الحقول ، قام الناس ، بعد أن اختاروا أراضي الغابات لتلبية هذه الاحتياجات ، بإضرام النار في الأشجار والشجيرات ، ثم اقتلاع جذوع الأشجار ، وعندها فقط ، قاموا بتدمير الأرض بما يسمى "مشط المجموعة" التربة المزروعة بالمحاصيل (القمح ، الفاصوليا ، البازلاء ، الدخن ، إلخ). بعد 5-7 سنوات من زراعة الأرض ، عندما انخفض العائد بشكل حاد ، كقاعدة عامة ، تم التخلي عن الموقع ، وانتقل الناس إلى مكان آخر. في المناطق الجنوبية من بيلاروسيا ، حيث كانت التربة مناسبة للزراعة ، ظهرت أدوات أكثر تقدمًا. واحد منهم عبارة عن رالو خشبي مصنوع بالكامل من خشب البلوط. تطوير نظام الزراعة الصالحة للزراعة. احتلت تربية الماشية مكانة مهمة في الاقتصاد: كانت تربية الماشية الكبيرة والصغيرة والخيول والخنازير ذات أهمية ثانوية. التطور السريع للزراعة وتربية الحيوانات وانتشار التبادل والحرف اليدوية يؤدي إلى تراكم أكبر للثروة. لذلك ، ليس فقط العمل الإبداعي يصبح مربحًا الآن ، ولكن أيضًا السطو المسلح للجيران. في غياب نظام دفاع جماعي ، وبدون تنظيم الدولة ، اعتمدت كل جماعة بشرية على قوتها ومهاراتها فقط.

أصبحت الأدوات الأكثر تقدمًا هي السبب وراء بناء منازل أكثر تقدمًا. أدى التطور الإضافي لتربية الماشية ، وانتشار الزراعة الصالحة للزراعة إلى زيادة أكبر في أهمية الأب الذكر في الأسرة ، الذي سعى إلى نقل ممتلكاته كإرث لأبنائه. وهكذا ، فإن العرق البدائي بدأ على نحو متزايد في التفكك إلى عائلات منفصلة ، وتحلل النظام المشاعي البدائي يحدث. في منتصف الألفية الأولى قبل الميلاد. ظهرت المستوطنات المحصنة. تبدأ المناوشات بين الناس وتتشكل المستوطنات. كان هذا النوع من المستوطنات محاطًا بالجدران ، وبُنيت حولها أسوار دفاعية عالية وحُفرت خنادق عميقة. كانت توجد عادةً في أماكن يصعب الوصول إليها بشكل طبيعي (ضفاف الأنهار المرتفعة ، والرؤوس). تم اكتشاف أكثر من 1.2 ألف مستوطنة مزعومة على أراضي بيلاروسيا ، أي بقايا هذه المستوطنات. هم كثيرون بشكل خاص في الجزء الشرقي من منطقة غوميل. في المستقبل ، أصبحت المستوطنات المفتوحة غير المحصنة الشكل الرئيسي للمستوطنات ، واستخدمت المستوطنات كملاجئ في أوقات الخطر.

في العصر الحديدي ، كانت أراضي بيلاروسيا مأهولة بالقبائل التي ينسبها العلماء إلى ثقافات أثرية مختلفة ويميزونها وفقًا لخصائص بناء المساكن ، وخصائص طقوس الجنازة ، وشكل الأطباق وزخرفتها ، والزخارف ، والموقع المستوطنات ، إلخ.

احتلت ثقافة ميلوغراد جنوب شرق بيلاروسيا والجزء المجاور لأوكرانيا الحديثة (القرنان السابع والثالث قبل الميلاد). بوليسيا الغربية في القرنين الرابع والثالث. قبل الميلاد. يسكنها قبائل من ثقافة بوميرانيان. على حدود القرنين الثالث والثاني. قبل الميلاد. على الأراضي التي احتلها سابقًا ميلوغراد وسكان بوميرانيان جزئيًا ، بدأ تشكيل مجتمع قبائل من ثقافة زاروبين. في القرنين الثاني والرابع. ميلادي تحتل ثقافة Velbar أراضي بوليسيا الغربية ، وفي الوقت نفسه ، يحتل سكان ثقافة كييف المنطقة الجنوبية الشرقية. طوال العصر الحديدي ، كان يسكن وسط وشمال بيلاروسيا كوتورا من الخزف المفرغ.

خاتمة


إن الحقبة البدائية في تاريخ بيلاروسيا ليست فقط الفترة الأولية والطويلة للصاميين ، ولكنها أيضًا مهمة للغاية. خلال هذه الفترة ، حدثت تغييرات حاسمة:

· من الإنسان البدائي إلى الإنسان الحديث ؛

· من أول تغلغل بشري في الشمال الشرقي إلى تسوية كامل أراضي بيلاروسيا ؛

· من الأكواخ الخفيفة المصنوعة من الأعمدة واللحاء والجلود إلى المباني السكنية والدينية والدفاعية ؛

· من المحطات قصيرة الأجل إلى المستوطنات والمستوطنات المكتظة بالسكان ، حيث يعيش الناس باستمرار لمئات السنين ؛

· من استخدام الأحجار والعظام إلى صناعة الأدوات والأسلحة من النحاس والبرونز والحديد ؛

· من اللحاء وأقبية الجلد إلى الفخار الفاخر ؛

· من الحصول على "هدايا الطبيعة" إلى تربية الحيوانات والزراعة الصالحة للزراعة ؛

· من المشي إلى المكوكات ، الزلاجات ؛

· من التبادل البدائي إلى العلاقات الاقتصادية والثقافية الواسعة مع الأراضي القريبة والبعيدة ؛

· من المجوهرات المصنوعة من أسنان الحيوانات إلى المجوهرات المصنوعة من المعادن غير الحديدية والزجاج ؛

· من خدش العظام الإيقاعي إلى الأنماط العالية في الفنون الجميلة وفنون الزينة ، إلى استخدام آلات النفخ والآلات الموسيقية الإيقاعية ؛

· من الرعي البدائي والتكافؤ والجمعية إلى تقسيم الملكية وظهور الأرستقراطية القبلية.

قائمة الأدب المستخدم


1.نوفيك ، Ya.K. تاريخ بيلاروسيا: الفصول: 2 ساعة الجزء 1. ساعات The Hell of Starazhytny - 1917 lutes / Ya.K. نوفيك. - مينيسوتا ، 2006. - 416 ص.

2.Charnyaўsky ، M.M. التاريخ المصور لبيلاروسيا القديمة: Pershabytny Peryyad / M.M. Czarnyaўskі. - مينيسوتا: مثال. tsentr BDU ، 2003. - 144 ص.

.تاريخ بيلاروسيا: في 6 مجلدات. V.1. Starazhytnaya Belarus: The Hell of Pershapachatkovaga و Syaredzin XIII Art. / Redkal: M. Kastsyuk (محرر غال) وإنش. - مينيسوتا ، 2000. - 351.

.Ermalovich ، M. Starazhytnaya Belarus: فترات Polatsk و Novagarodsk / M. Ermalovich. - مينيسوتا ، 2001. - 366 ص.

.علم الآثار في بيلاروسيا: في 4 مجلدات. V.1. حجر وبرونز vyaki / E.M. زايكوفسكي ، يو. Isaenka ، A.G. كاليشيتس وإنش. - مينيسوتا ، 1997. - 424 ص.

.تشيغرينوف ، ب. تاريخ بيلاروسيا: مقال علمي شعبي / P.G. شيغرينوف. - مينيسوتا ، 2010. - 928 ص.

.كوفكيل ، أنا. تاريخ بيلاروسيا: من العصور القديمة إلى عصرنا / I.I. كوفكيل ، إ. اليرموسك. - مينسك: افيرسيف ، 2005. - 605 ص.


العلامات: المجتمع البدائي على أراضي بيلاروسياالتاريخ المجرد

جدول الفصول 6 "ب" فئة

الاثنين

1- البيلاروسية (301)

2- الرياضيات (204)

3. الجغرافيا (103)

4. المعلوماتية (206) / العمالة (م) (107)

5- إنجليزي / إسباني (307/313/101)

يوم الثلاثاء

1. الرياضيات (204)

2- البيلاروسية (301)

3- البيلاروسية (301)

4. التربية البدنية

5. التاريخ (104)

6- الروسية (305)

الأربعاء

1. علم الأحياء (102)

2- الروسية (305)

3- المعلوماتية (206) / العمالة (هـ) (106)

4. الرياضيات (204)

5- البيلاروسية (301)

يوم الخميس

1- الروسية (305)

2- الإنجليزية / الإسبانية (307/313/101)

3. التربية البدنية

4. الرياضيات (204)

5. الفيزياء (202)

6- الروسية (305)

جمعة

1. التاريخ (104)

2- الروسية (305)

3- البيلاروسية (301)

5. الإنجليزية / الإسبانية (307/313/101)

6- الرياضيات (204)

7. ساعة الفصل (305)


قائمة 6 "ب" فئة

1. أكولوفا داريا

2. الكسندرا بيرداشكيفيتش

3. جافريلشيك فيوليتا

4. إرماكوف أليكسي

5. زاغداي كريستينا

6. كوفالينوك ألبينا

7. كوستين فلاديسلاف

8. بولينا كوباتسفيتش

9. كوراش أوليغ

10. ماسلاكوفا آنا

11. ماتياس فلاديسلاف

12. ميلنيكوفا أناستازيا

13. ميخينكو جوليا

14. بليسكو تيموفي

15. Podsadnik فيرونيكا

16. Podsadnik مايكل

17. ريباكوف أندريه

18. Skachikha مكسيم

19. شابوفالوفا أوليانا

20. شيفتشينكو كسينيا

21. شيستاكوف مكسيم

22. يزيونوك سايروس

23. يارميلوف يوري


التقويم التخطيط المواضيعي

تاريخ إجرائها. موضوع الدرس ، خطة لدراسة مادة جديدة المفاهيم عدد الساعات مواد دليل الدراسة
18.02. ثقافة حرفنا 1. أديان البدائيين 2. الأساطير 3. أبرادز الحرث 4. الحرف البدائية أسطورة ، تل ، نحت ، زخرفة § 7
21.02. منطقتنا
الدرس abagulnennya
25.02. مراقبة
القسم الثاني. حياة سكان الأراضي البيلاروسية في أوائل قرون Syarednevyakovy-V-IX.
28.02. Balts على أراضي بيلاروسيا 1. أراضي إعادة التوطين 2. لهيب Balts 3. Pastelishcha من Balts على أراضي بيلاروسيا 4. Gaspadarka و handl 5. الفنون والمآثر بالتي ، "Burshtynavy Shlyakh" § ثمانية
04.03. باخوجاني وتشتيت السلاف 1. أسلاف السلاف 2. النجوم الأولى للسلاف 3. طرق تشتيت السلاف 4. دخول السلاف إلى أراضي بيلاروسيا. Praradzima ، السلاف § تسع
07.03. قبائل Uskhodne-Slavic في أراضي بيلاروسيا 1. Slavic-Baltsk ўzaemadzeyanna 2. Kryvіchy-palachani 3. Drygavіchy 4. Radzіmіchy Kalanizatsy ، slavyanizatsy ، لهب syuz. kryvіchy ، drygavіchy ، radzіmіchy § عشرة
11.03. على الطريق و dzyarzhava 1. الأمراء والأصدقاء. 2. الحرب الأبالشين 3. تجمع الناس - فيشا 4. Z'yaўlenne garadoў 5. أميرات القبائل المعرفة ، الأمير ، دانينا ، الصداقة ، الأبالشين العسكري ، فيشا ، أميرات القبائل § أحد عشر
14.03. Gaspadarka ، رامستري وحفنة من السلاف السابقين 1. تطوير الزراعة والحياة 2. تطوير القواعد 3. Ramestry والحرف 4. Gandal Malaya syam’ya، susedskaya abshchyna، ramity، beekeeping § 12
18.03 الدين والأساطير من نسل السلاف 1. عبادة البيع 2. الأرواح 3. الآلهة الوثنية. القديسين 4. أساطير وشلالات 5. أبرادي عبادة prodkaў ، الوثنيين (آلهة متعددة) ، svyatsilishcha (kapishcha) ، idal ، Abrad ، tryzna § ثلاثة عشر
الثقافة المادية 1. أرمنت 2. حيلة Dekaraty-na-prykladnoe 3. Zhylle 4. Adzenne 5. Zbroya ديكاراتس § أربعة عشرة


يوميات الممارسة

التاريخ محاسبة النشاط ملاحظات
10.02.2014 المشاركة في المؤتمر الافتتاحي في بولوتسك جامعة الدولة. التعرف على الجوانب المنهجية والتربوية والنفسية للممارسة. الوصول إلى مكان التدريب (المدرسة الثانوية رقم 6 في بولوتسك). التعارف مع المعلم - المنهجي (Belevich V.I.) ، وكذلك مع إدارة المدرسة. جولة مدرسية.
11.02.2014 كنت حاضرًا في درس المعلم - المنهجي ، والذي عقد في الفصل المخصص لي طوال فترة التدريب (6 "ب") ، من أجل التعرف على أساليب وتقنيات التدريس. أجرى المعلم - المنهجي درسًا مشتركًا. تمت كتابة التواريخ والمفاهيم الرئيسية على السبورة. تم فحص الواجبات المنزلية باستخدام مسح أمامي. تفسير موضوع جديدمع الأسئلة للطلاب (وبالتالي التحقق من المواد المغطاة). كان نصف الفصل نشيطًا.
كنت حاضرًا في درس الأدب الروسي في السادسة "ب" من أجل التعرف على الفصل وتحديد مستويات معرفتهم ونشاطهم. أجاب الطلاب على القصيدة عن ظهر قلب. لم يكن معظم الطلاب مستعدين للدرس.
التعارف مع مدرس الفصل. مناقشة الحدث المرتقب في الصف المخصص لعطلة "23 فبراير". تفتيش حجرة الدراسة (رقم 305. اللغة الروسية وآدابها)
12.02.2014 كانت حاضرة في درس علوم الكمبيوتر للأولاد من الصف السادس "ب" ، من أجل تحديد مستوى الاهتمام بتكنولوجيا المعلومات. كان الأولاد نشيطين ، وأجابوا على جميع الأسئلة دون أخطاء تقريبًا. تم التعامل مع المهمة على أجهزة الكمبيوتر باهتمام كبير.
كنت حاضرا في درس الرياضيات للصف السادس "ب" لكي أتعرف على تركيبة الفصل.
التشاور مع معلم - منهجي فيما يتعلق بإجراء دروس التاريخ.
13.02.2014 كانت حاضرة في درس "الدراسات الاجتماعية" في الصف العاشر ، الذي أجراه طالب مراقبة من الصف الخامس إيفانوفا دي إيه ، من أجل التعرف على العمل الأكاديمي في الصفوف العليا. إيفانوف د. للتحقق من الواجبات المنزلية ، اخترت إجراء c.r. (للتحضير 5 دقائق) و 15 دقيقة. للكتابة. موضوع جديد "المجتمع الديمقراطي".
كنت حاضرًا في درس المعلم - أخصائي المنهج حول تاريخ بيلاروسيا في الفصل السابع "أ" ، من أجل ملاحظة استخدام المواد التعليمية المساعدة في الدرس للتحقق من الواجبات المنزلية ، تم استخدام الإملاء (تتم قراءة الجملة ، يكتب الطلاب الكلمات المفقودة ، التواريخ.). شرح موضوع جديد بالإشارة إلى الكتاب المدرسي. إدخال مصطلحات جديدة (تسليط الضوء الكلمات الدالةمن تعريف المصطلح).
حضر EHI "يوم ذكرى الجنود الأممية"
التشاور مع مدرس الفصل في المستقبل نشاطات خارجيةمخصص لعطلة 23 فبراير.
14.02.2014 زيارة درس لمعلم منهجي عن تاريخ بيلاروسيا في الفصل السادس "ب".
تحليل الدرس الذي قدمه المعلم المنهجي 14 فبراير 2014 6 صف "ب" تاريخ بيلاروسيا Belevich فالنتينا إيفانوفنا "ظهور عدم المساواة في المجتمع" للتحقق من الواجبات المنزلية ، تم تنظيم مسح أمامي ، جعلت هذه الحقيقة من الممكن تحقيق النشاط المشاركة في عملية المسح لجميع الطلاب. كما تم تنفيذ العمل الكتابي حول معرفة الطلاب بسمات العصر البرونزي والحديدي ، مما أتاح مراعاة مستوى معرفة الطلاب بالمواد التي تمت تغطيتها. لتقديم الموضوع الجديد ، تم إجراء محادثة إرشادية سمحت للطلاب بتحديد أهداف الدرس القادم بأنفسهم. أثناء شرح موضوع جديد ، طرح المعلم أسئلة تتعلق بالموضوعات السابقة ، مما سمح للطلاب بتطبيق المعرفة المبكرة المكتسبة بالفعل في الممارسة. لاستيعاب المادة ، طُلب من الطلاب وضع سلسلة منطقية ، والتي تتكون من روابط مثل "الانتقال إلى الزراعة" ← "زيادة دور الرجال" ← "ظهور العائلات الأبوية" ← "تحسين الأدوات" ← "القدرة على العيش في أسر منفصلة" ← "الانتقال إلى المجتمع المجاور" ← "ظهور الملكية الخاصة" ← "التقسيم الطبقي للمجتمع" ← "ظهور اللامساواة". لاحقًا ، اتبع الطلاب أنفسهم شرحًا منطقيًا للسلسلة. عند الإبلاغ عن الواجبات المنزلية ، تم التعبير عن جميع متطلبات الإعداد بوضوح.
14.02.2014 زيارة درس عن تاريخ بيلاروسيا لمعلم منهجي في الصف الحادي عشر. "استعادة اقتصاد وطنيفي سنوات ما بعد الحرب "
حضور درس حول "الدراسات الاجتماعية" في الصف الحادي عشر ، أجراه بينشوك إم. "تنمية الثقافة وتعزيز صحة الأمة". العمل في مجموعات (حسب الوزارات).
زيارة درس لمعلم منهجي عن تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "أ". الموضوع: "ظهور عدم المساواة في المجتمع".
حضور درس عن تاريخ بيلاروسيا في الصف العاشر ، أجراه طالب متدرب في الصف الخامس بينشوك إم. "تصنيع".
15.02.2014 ورقة العمل. التحضير لدرس عن تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "ب".
17.02.2014 كنت حاضرا في درس الجغرافيا في الصف السادس "ب" لتحديد المستوى المعرفة الجغرافيةالطلاب. بليسكو T. ، كوفالينوك أ ، شيستاكوف م.
التشاور مع مدرس - منهجي فيما يتعلق بالدرس المستفاد من تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "ب".
18.02.2014 كان الطالب-المتدرب في السنة الرابعة بلافينسكايا إيه يو حاضرًا في الدرس حول تاريخ بيلاروسيا. "ثقافة أسلافنا".
حضور درس عن تاريخ بيلاروسيا في الصف العاشر ، أجراه طالب متدرب في الصف الخامس بينشوك إم. "الجماعية"
إجراء درس في الصف السادس "ب" عن تاريخ بيلاروسيا الموضوع: "ثقافة أجدادنا"

"ثقافة أجدادنا" 18.02.2014

الغرض من الدرس:لتهيئة الظروف لعرض الطلاب حول ثقافة أسلافنا ومعتقداتهم وفنونهم.

أهداف الدرس:

· تنظيم الأنشطة التربوية والمعرفية للطلاب في دراسة المعتقدات والأساطير والطقوس والفنون البدائية لأسلافنا.

· تهيئة الظروف لتنمية مهارات وصف الآثار الثقافية.

· المساهمة في تكوين شعور باحترام الماضي الثقافي والتاريخي لبلدنا.

نوع الدرس- مجموع.

المواد المرئية:لوحة تعليمية ، كتاب مدرسي (رسوم توضيحية في فقرة) ، نشرات للعمل المكتوب.

خلال الفصول

مراحل الدرس نشاط المعلم الأنشطة الطلابية ملاحظات
التنظيمية التحية ، فحص الغائبين في الفصل ، تحديد مدى استعداد الطلاب للدرس. بدءًا من التحقق من الواجبات المنزلية ، قمت بتوزيع النشرات (9 أشخاص) على 3 خيارات للطلاب. التحقق من وجود كتاب مدرسي ومذكرات ومصنف وقلم على الطاولة. انظر التطبيق. 1.1
فحص الواجبات المنزلية المرحلة الرئيسية لفحص الواجب المنزلي هي المسح الأمامي: 1. دعنا نتذكر المراحل الرئيسية في تشكيل فريق بشري؟ اشرح لماذا حدث هذا؟ 2. أخبرنا من فضلك كيف ظهر عدم المساواة في الملكية في المجتمع؟ (لماذا تشكلت الملكية الخاصة بين الشرائح العليا من السكان؟ 3. ما هو العبودية الأبوية؟ ما هو الفرق مع العبودية البسيطة؟ 4. ما هي "المدينة"؟ في الصفحة 28 من الكتاب المدرسي يوجد رسم لتسوية العصر الحديدي ،اشرح سبب بنائهم؟ 5. كيف يمكننا التعرف على عدم المساواة في الوقت الحاضر؟ 6. ماذا يحدث أيضًا أثناء التنقيب عن الأشياء؟ 7. لماذا وضعوا أشياء مختلفة مع الموتى؟ إجابات الطلاب المتوقعة: 1. القطيع البشري ، عشيرة الأمهات ، العشيرة الأبوية ، المجتمع القبلي ، المجتمع المجاور. 2-4. للرد ، اتصل بشخص واحد ، واستكمل الآخرون. 5. يمكننا التعرف على عدم المساواة من خلال الحفريات الأثرية. 6-7 الإيمان بالآخرة.
إعداد الطلاب لتعلم مواد جديدة لذلك علينا اليوم أن نعرف لماذا بدأ الناس يؤمنون بالحياة الآخرة ، وما هي معتقدات الناس البدائيين ، وطقوسهم وعاداتهم.
نشر مواد جديدة موضوع درسنا: "ثقافة أجدادنا" (اكتب) 1. معتقدات البدائيين لماذا تعتقد أن المعتقدات الدينية نشأت في العصور القديمة؟ لماذا تكون عاصفة رعدية رعدية ، ما هي هذه الظاهرة؟ يمكننا شرح ذلك ، لكن لا يزال البعض يخاف منها. يترتب على ذلك أن الناس بدأوا يؤمنون بالقوى الخارقة للطبيعة.بالنظر إلى المناخ في أراضي بيلاروسيا ، ما هي قوى الطبيعة الموقرة ، ما هي النباتات والحيوانات؟ و لماذا؟ بدأ الرجل يقدس ما كانت تعتمد عليه حياته. هل تعتقد أن الرجل البدائي كان لديه أحلام ، هل أغمي عليه؟ لذلك كان يعتقد أنه في مثل هذه اللحظات تترك الروح البشرية الجسد وتمشي في مكان ما. كان من المستحيل إيقاظ الشخص فجأة ، وإلا اعتقدوا أنه في الحلم تسافر الروح في مكان ما وفجأة ليس لديها وقت للعودة ، ونتيجة لذلك يمكن أن يموت الشخص ببساطة. أو عندما نعطس ماذا نفعل؟ - اغلق فمك. معنا ، هذا بالطبع قاعدة للنظافة ، لكن أسلافنا كانوا يخشون أن الروح يمكن أن تطير من الجسد! يجيب الطلاب أن الناس كانوا خائفين من العواصف الرعدية وهجمات الحيوانات وفشل المحاصيل. نظرًا لأن قصة المعلم تكملها إجابات الطلاب ، يمكن وصف شرح المادة الجديدة بأنه محادثة. ينظر الطلاب إلى الزخرفة على الصفحة. 29 كتابًا مدرسيًا.
2. الأساطير 1. دعونا نتذكر ما هي الأسطورة؟ توجد في الأراضي البيلاروسية العديد من الأساطير حول الآلهة ، وأصل الظواهر الطبيعية المختلفة ، وعن الأشجار ، وعن زهرة السرخس (تذكر عطلة كوبالا - كل من يجد زهرة السرخس سيكون سعيدًا). أيضًا ، نظرًا لأن لدينا العديد من البحيرات والأنهار - عن أصلها وعن المخلوقات التي كانت هناك .. 2. ما هي الأساطير التي تعرفها أو ربما ما هي المخلوقات الأسطورية التي سمعت عنها؟ 3. ماذا تعتقد أن أسلافنا أرادوا شرحه بمساعدة أسطورة بيلون؟ إذا وجد الطلاب صعوبة في الإجابة على سؤال معين ، يمكنك البحث عن الإجابة في القاموس في نهاية الكتاب المدرسي. اكتب التعريف في دفتر ملاحظات.يتذكر الطلاب الأساطير. نحن. 30 كتابًا دراسيًا يقرأون أسطورة "حول بيلون"
3. طقوس الجنازة دعنا نعود إلى حقيقة أن الناس بدأوا يؤمنون بالحياة الآخرة ، وهذا هو؟ ما رأيك في الجثث والحرق؟ لقد أُعطي المتوفى كل ما يحتاجه في الآخرة. في إقليم بيلاروسيا ، كانت هناك عادة لصب "أكوام" فوق القبور ، وكان متوسط ​​ارتفاعها مترين إلى مترين. تم العثور على أكبر عدد من تلال الدفن في منطقتي فيتيبسك وجوميل. الطلاب على ص. 31 كتابًا دراسيًا يتناول الزينة. يحاول التلاميذ تحديد مفهوم "التلال" ، وبعد ذلك يتم قراءة التعريف من الكتاب المدرسي وتدوينه في دفتر ملاحظات.
4. الفن الجنائزي 1. هل تعتقد أن أسلافنا لديهم فنهم الخاص؟ (هل غنيت؟ ارقص؟ ارسم؟). كيف يرتبط هذا بموضوعنا اليوم؟ أحد الأمثلة على الفن هو النحت بنهاية العصر الحجري ، ازدهرت الزخرفة. لقد صوروا ما رأوه وما يعبدون. (الدائرة ، المعين). يمكنك الرسم على السبورة أو إظهار الصور في كتاب. قراءة تعريف مصطلح "النحت" ص. 31 كتابًا مدرسيًا. ضع في اعتبارك الزخارف في الصفحة 31.
توحيد المعرفة المكتسبة ما هي الميثولوجيا؟ ما هي القيمة التاريخية للأساطير والأساطير؟ ما هي التلال؟ ما هو النحت؟
تلخيص انعكاس. يقوم الطلاب بتقييم عملهم في الدرس على مقياس مكون من 10 نقاط على النشرات. الواجب المنزلي: التحضير لتعميم الدرس في الصفحات 33-36 من الكتاب المدرسي.
18.02.2014. حضور درس عن تاريخ بيلاروسيا في الفصل السابع "أ" لطالب متدرب في السنة الرابعة Lubchenko O.V. الموضوع: "نظام الدولة لدوقية ليتوانيا الكبرى في منتصف القرنين الثالث عشر والرابع عشر."
التشاور مع مدرس الفصل السادس "ب" فيما يتعلق بالأنشطة اللامنهجية المخصصة لعطلة 23 فبراير. اختيار المسابقات ، أسئلة الاختبارات القصيرة ، بروفة القصائد مع الفتيات.
19. 02.2014. تحليل درس عن تاريخ بيلاروسيا مع معلم منهجي. استشارة حول تعميم الدرس في القسم الأول.
20.02.2014. حضور درس في العلوم الاجتماعية في الصف العاشر ، أجرته طالبة متدربة في السنة الخامسة Trukhina N.V. "الأحزاب السياسية والجمعيات العامة". فحص الواجب البيتي - مسح أمامي.
زيارة درس عن تاريخ بيلاروسيا في الفصل السابع "أ" ، أجراه طالب متدرب في السنة الرابعة Lubchenok O.V. "الحياة الاقتصادية على". تحليل العمل الكتابي المنجز. فحص الواجب المنزلي (رسم بياني على السبورة). نشرة (صور). قصة مادة جديدة مع طرح أسئلة على الطلاب.
21. 02.2014 عمل درس ائتماني عن تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "ب". تعميم الدرس "الأراضي البيلاروسية في العصور القديمة". نشرة (بطاقات لملء فترات العصور القديمة والعصور الوسطى). مسح أمامي مع بعض المهام على السبورة.

درس التعميم حول موضوع "الأراضي البيلاروسية في العصور القديمة"

الغرض من الدرس:التعميم والتنظيم باستخدام عناصر التحكم وتصحيح المعرفة المكتسبة بالفعل.

أهداف الدرس:

· تهيئة الظروف لتكرار وتعميم معارف الطلاب حول موضوع "الأراضي البيلاروسية في العصور القديمة".

تعزيز تنمية المهارات لتحديد مواقع الأشياء التاريخية على خريطة تاريخية ، وتسمية تواريخ الأحداث التاريخية ، والمقارنة الأحداث التاريخيةوتكشف العلاقات بين السبب والنتيجة.

· تعزيز تكوين الاهتمام المعرفي في ماضي منطقتهم واحترام تراثها التاريخي.

نوع الدرس- درس التكرار وتعميم المعرفة.

مادة بصرية: لوحة تعليمية ، نشرات للعمل الكتابي ، كتاب مدرسي.

خلال الفصول

مراحل الدرس نشاط المعلم الأنشطة الطلابية ملاحظات
المرحلة التنظيمية تحية طيبة. كل مدرسة لديها "آلة الزمن" (غرفة التاريخ) وغالبا ما أسافر عبر الزمن. اليوم سأقوم برحلة إلى العصور القديمة! لقد حزمت حقيبة الظهر الخاصة بي ، لكنني أيضًا بحاجة إلى المعرفة! أطلب منك مساعدتي! سوف تكون معرفتك مفيدة جدا بالنسبة لي! آمل أن يكون الجميع مستعدًا جيدًا وأن يأتوا لإنقاذي. يظهر المعلم أمام الطالب بزي المسافر / السائح.
فحص الواجبات المنزلية وتلخيص المادة. 1. بالنسبة للمبتدئين ، أحتاج إلى معرفتك برسم الخرائط! 1. يظهر طالب على خريطة تاريخية: حدود بيلاروسيا الحديثة ؛ الأنهار: انطلق. دفينا ، نيمان ، دنيبر ، بريبيات ؛ حدود آخر نهر جليدي ؛ مواقع المستوطنات الأولى لرجل العصر الحجري.
2. حتى لا أضيع في الوقت المناسب ، يرجى ملء الإشارات التي سأصطحبها معي. 2. املأ الفترة الزمنية على البطاقات. يتم وضع الإجابات في حقيبة ظهر المعلم. انظر التطبيق. 1.2
3.(التواريخ مكتوبة على السبورة مقدما)اتصل بالطلاب واحدًا تلو الآخر لشرح التواريخ.
4.(إجابة شفهية)الزمن القديم؛ العصور الوسطى؛ موقف سيارات؛ اقتصاد الاستيلاء الاقتصاد المنتج زراعة مجرفة زراعة القطع والحرق ؛ المساحات الصالحة للزراعة؛ نمط حياة مستقر؛ الحرف؛ المجتمع القبلي المسنين؛ قبيلة؛ عائلة الأم الأسرة الأبوية عائلة بطريركية كبيرة ؛ مستوطنة؛ التقسيم الطبقي للمجتمع. النحت خرافة. 4. الإجابات المتوقعة من الطلاب.
5. (إلى السبورة شخص واحد - يكتب تواريخ متتالية) 24 ألف سنة ق - موقع يوروفيتشي 21 ألف سنة قبل الميلاد - موقع بيرديزة 3 آلاف سنة قبل الميلاد - الانتقال إلى تربية الحيوانات 2.5 ألف سنة قبل الميلاد - تغلغل الهندو-أوروبيين ألفي سنة قبل الميلاد. - استخراج الصوان بطريقة المناجم في القرن السابع. قبل الميلاد. - في وقت مبكر العصر الحديدي القرن العاشر ميلادي - في وقت مبكر العصور الوسطى العالية. 5. يخبر الطالب الذي يحدد التواريخ لاحقًا ما كان تحت هذه التواريخ ، إذا كان ذلك صعبًا - بمساعدة زملائه.
6. موقع الظواهر الطبيعية والتاريخية حسب وقت حدوثها. التنازل على ص 35 من الكتاب المدرسي.
7. تحديد الأسباب الرئيسية. الاحالة على ص. 35 كتابا دراسيا
8. إثبات أن: · أدوات عمل القدماء كانت تتحسن باستمرار. يستخدم الناس في عصرنا العديد من اختراعات القدماء. يستجيب الطلاب لفظيًا
تلخيص تكرار الرسالة المدروسة. الواجب المنزلي: راجع المواد المغطاة.

التحليل الذاتي للدرس

1. 21.02.2014 ، 6 "ب" فئة

تاريخ بيلاروسيا

2. المعلم: Telego Bozena Alexandrovna.

3 - تعميم الدروس " الأراضي البيلاروسية في العصور القديمة »

يحتل هذا الدرس مكانة مهمة في نظام الدروس ، فهو درس تعميم يساهم في تنظيم المعرفة المكتسبة مسبقًا وتصحيحها.

الغرض من الدرس: التعميم والتنظيم باستخدام عناصر التحكم وتصحيح المعرفة المكتسبة بالفعل.

تم تحديد أهداف وغايات الدرس وفقًا للأساس المنطقي لأهداف التعليم.

نوع الدرس- درس التكرار وتعميم المعرفة.

المراحل الرئيسية:

التنظيمية

تلخيص حسب القسم

تلخيص.

لاختبار معرفة الطلاب ، تم تنفيذ الأنواع التالية من الأساليب: مسح أمامي ، والكتابة على بطاقات الدوريات ، والتحقق من معرفة رسم الخرائط ، وترتيب التواريخ بترتيب زمني ، وتحديد أسباب ونتائج الظواهر ، وإثبات الظواهر باستخدام حججهم الخاصة.

إن الاختيار الأمثل لطرق التحقق واضح ، حيث يشارك أكبر عدد ممكن من الطلاب.

تم تطبيق مبدأ التناسق جزئياً بسبب الصعوبات التي واجهها الطلاب في الإجابة. ومع ذلك ، كان نشاط الفصل على مستوى عالٍ ، حيث كانت المهام متباينة وتطلب الكثير منها بيانات شخصية وحججًا.

تم استخدام وقت الدرس بشكل منطقي ، على الرغم من عدم اكتمال بعض المهام المخططة.

تم تحقيق فكرة هذا الدرس بدقة في شكل تعميم ، لأن هذا النوع من الدروس مقدم من البرنامج أولاً ، وثانيًا ، الحاجة إلى تنظيم معرفة الطلاب من أجل مزيد من التطبيق.

عند التحضير للدرس ، تم أخذ خصائص الطلاب الأضعف في الاعتبار ، لأنهم يحتاجون إلى مزيد من الوقت ولكنهم يحتاجون إلى مزيد من الوعي بموضوع معين ، وحتى قسم أكثر من ذلك. لذلك ، في درس التعميم ، كان هناك العديد من المهام المصممة للحد الأدنى من المعرفة بالأحكام الأساسية.

تم إنشاء ظروف الدرس بطريقة غير عادية إلى حد ما (جاء المعلم ببدلة المسافر ومعه حقيبة ظهر كبيرة). كان الدافع وراء هذا القرار هو حقيقة أن دروس التعميم عادةً ما تُعقد في ظروف مرهقة للطالب (نشاط دماغ مرتفع ، وعي بالسيطرة) ، وبالتالي ، لنزع فتيل الموقف وتثقيف الأطفال بجودة المساعدة المتبادلة ، اخترت ما سبق. الظروف.

تم تحقيق مجموعة المهام أكثر من المستوى المطلوب ، وبالتالي تم تحقيق نتائج تعليمية جيدة ، بينما كان من الممكن تجنب الحمل الزائد والإرهاق على الطلاب.

في هذا الدرس ، كان العيب هو أنه نظرًا للحد الزمني للدرس ، لم يكن من الممكن دائمًا أن تكون "شخصية" (أي ، مسافر) ، ولكن في لحظات معينة من الدرس كان ذلك ضروريًا من أجل حافظ على الانضباط في الفصل.

من هذا الدرس ، يمكنك أن تختار ألا تخاف من تجربته ، حيث سيساعد ذلك على خلق جو جيد في الفصل الدراسي وينصب انتباه الأطفال إلى الموضوع الذي تتم دراسته قدر الإمكان.

21.02.2014 حضور درس مدرس منهجي عن تاريخ بيلاروسيا في الصف الحادي عشر.
زيارة درس الطالب المتدرب Plavinskaya A.Yu. حول تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "أ". تعميم الدرس "الأراضي البيلاروسية في العصور القديمة".
حضور درس في العلوم الاجتماعية في الصف العاشر ، يديره طالب متدرب في الصف الخامس بينشوك إم. الموضوع: "سياسة الشباب"
إجراء نشاط غير منهجي في الصف السادس "ب" المخصص لعطلة يوم 23 فبراير. القصة "من تاريخ العيد". إجراء اختبار "المسابقات الأكثر ، والأكثر ، ...".
إجراء محادثة مع الطالب قيد الدراسة في الجانب النفسي.
22. 02. 2014. ورقة العمل. التحضير للدرس القادم عن تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "ب".
24.02.2014. التشاور مع معلم منهجي حول درس عن تاريخ بيلاروسيا ، وإعداد العمل الكتابي للطلاب.
25.02.2014 درس عن تاريخ بيلاروسيا في الصف السادس "ب". السيطرة على معرفة الطلاب. ورقة العمل. نشرة مع الواجبات (2 خيارات). في نهاية الدرس يوجد تحليل شفهي للعمل المكتوب.