قرار كيم إيجي العلوم الاجتماعية قبل الموعد المحدد. الاستخدام في الدراسات الاجتماعية: نقوم بتحليل المهام مع المعلم

تقدم البوابة التعليمية "الدراسة هنا" لاجتياز الاختبارات التجريبية لامتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية. بعد اجتياز الاختبار ، ستظهر لك الإجابات الصحيحة. ستساعدك هذه الاختبارات على الاستعداد للاختبار القادم. من خلال التدريب المتكرر ، سيكون لديك فكرة عن كيفية إجراء الاختبار في الدراسات الاجتماعية. بالطبع ، لن تتطابق الإصدارات التجريبية من الاختبار مع المهام الحقيقية. لكن ضع في اعتبارك ، عندما تجتاز اختبارًا عبر الإنترنت على موقع "الدراسة هنا" ، فأنت لست مقيدًا بالوقت ، ولكن في الاختبار الحقيقي ، يتم تنظيم الإطار الزمني بشكل صارم.

امتحانات التدريب لها تأثير إيجابي على الأداء الأكاديمي

تسمح الإحصائيات المجمعة للمختصين باستنتاج أن هؤلاء الطلاب يجتازون باستمرار استخدام التدريب، بما في ذلك الاختبارات عبر الإنترنت ، يتعلمون بشكل أفضل من أقرانهم. يمكن تفسير ذلك من خلال حقيقة أن تلاميذ المدارس يتذكرون المواد التي تمت تغطيتها مسبقًا أثناء ممارسة الاستخدام التجريبي. والمعرفة الجديدة مبنية على القديم. يساعد تكرار الماضي على فهم الموضوعات الجديدة بشكل أفضل. بالإضافة إلى ذلك ، يتعرف الطالب على نقاط ضعفه ويكررها لتحسين نتائجه. أولئك الذين يستعدون بشكل أفضل للامتحان ويجتازون الاختبار بشكل أفضل سيكونون قادرين على الالتحاق بجامعة مرموقة والحصول على جامعة حديثة تعليم عالىعلى مستوى عال.

هل الاختبارات عبر الإنترنت تتوافق مع الاختبار الحقيقي؟

لا تتوافق اختبارات الاستخدام عبر الإنترنت مع مهام الاختبار الحقيقي. لكن لديهم مبدأ مشتركًا في تكوين الأسئلة. أيضًا ، يحتاج الطفل إلى التعود على شكل اختبار الامتحان. تتيح لك الاختبارات عبر الإنترنت الاستعداد لأخطر اختبار مدرسي في المنزل. يشعر العديد من الأطفال بالتوتر الشديد قبل الامتحان. لكن أولئك الذين تدربوا في المنزل مستعدون بالفعل للامتحان ، ولا يقلقون كثيرًا. هذا يسمح لهم بتركيز انتباههم وإجهاد ذاكرتهم. يتيح لك التركيز تجنب الأخطاء الغبية التي قد تزيل النقاط الثمينة. لهذه الأسباب ، ينصح المعلمون الطلاب بالتحقق بشكل دوري من استعدادهم للامتحان باستخدام اختبارات تجريبية مختلفة. بعد كل شيء ، يمكن لكل كرة أن تقرر ما إذا كان الخريج يمكنه الالتحاق بجامعة معينة. والدراسة في إحدى جامعات موسكو الجيدة هي مفتاح الحياة المهنية الناجحة. لذلك يجدر اتباع نهج مسؤول تجاه مسألة التحضير وتخصيص بعض الوقت لاختبارات الاستخدام عبر الإنترنت التي ستساعدك على الاستعداد للاستخدام.

التعليم الثانوي العام

خط UMK G. A. Bordovsky. الدراسات الاجتماعية (10-11)

علوم اجتماعية

الاستخدام في الدراسات الاجتماعية: نقوم بتحليل المهام مع المعلم

يقول طلابي ، خريجو عام 2017 ، الذين اجتازوا بنجاح امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية ، أن التوصية بقراءة نص العمل بالكامل قبل بدء المهام تعطي تأثيرًا جيدًا عند القيام بالعمل. عند قراءة العمل ، يتم إزالة التوتر العاطفي ، وتوجيه نشاط الدماغ إلى تحليل المواد ، ويتم تضمين الخريج في النشاط المعرفي الإنتاجي ، مما يؤدي إلى الحصول على درجات عالية لأداء العمل.

كمواد للعمل نستخدمها نسخة من الامتحانماجستير في الدراسات الاجتماعية 2017 (فترة مبكرة) ، نشرته FIPI في ربيع عام 2017.

الجزء 1

رقم المهمة 1

اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

عوامل الإنتاج وعوامل الدخل

عند تنفيذ المهمة رقم 1 ، يجب أن تنظر بعناية في اسم الجدول. في حالتنا ، يسمى الجدول عوامل الإنتاج ودخل العامل. يشار إلى أحد عوامل الإنتاج: ريادة الأعمال (القدرة على تنظيم المشاريع) وعامل دخلها: الربح. ترتبط معرفة عوامل الإنتاج الرئيسية: الأرض ، والعمل ، ورأس المال (المادي والنقدي) ، وقدرات تنظيم المشاريع للمعلومات ارتباطًا وثيقًا بمعرفة عامل الدخل كدخل يحصل عليه المالك من استخدام أو تطبيق عوامل الإنتاج. العمالة - الأجور ، الأرض - الإيجار ، رأس المال - الفائدة ، القدرة على تنظيم المشاريع ، المعلومات - الربح. يوضح الجدول عامل الدخل - الإيجار ، مما يعني أنه في العمود الأول يمكننا إدخال عامل الإنتاج هذا بأمان أرض. الجواب الصحيح هو الأرض. عند التحضير ، من المهم أن يعرف الطالب الخصائص الكاملة لجميع عوامل الإنتاج.

رقم المهمة 2

في الصف أدناه ، ابحث عن المفهوم الذي يتم تعميمه لجميع المفاهيم الأخرى المقدمة. اكتبه كلمة (عبارة).

شكل الدولة, شكل الحكومة, دولة وحدوية, اتحاد, جمهورية.

إجابه: ___________________________.

في المهمة رقم 2 ، من الضروري دائمًا تحديد المفهوم العام بوضوح (في السؤال يبدو أنه مفهوم عام). في نسختنا ، يتم عرض ما يلي: شكل الدولة ، مثل جهازالتنظيم السياسي للمجتمع (من المهم أن نتذكر أن هذه أيضًا مجموعة معينة من الخصائص التي نحدد من خلالها طريقة تنظيم الدولة وهيكلها) ؛ شكل الحكومة ، الذي يحدده التكوين الهيئات العلياسلطة الدولة ونظام تكوينها ، فضلاً عن تفاعلها مع سكان الدولة ؛ دولة موحدة ، والتي تشير إلى أحد أشكال هيكل الدولة الإقليمية ، مثل الاتحاد ؛ الجمهورية هي شكل من أشكال الحكم. بالنسبة لطلابي ، أوصي دائمًا بشدة ، في المسودة ، بمجرد البدء في إكمال المهام المتعلقة بموضوع "السياسة" ، برسم مخطط:

هذا مهم لأن ، خطأ نموذجيالذي يسمح به الخريجون عند إجراء الاختبارات التجريبية ، يرتبط بخلط المفاهيم. وعندما يكون المخطط أمام عينيك ، سيكون من الصعب ارتكاب الخطأ.

وفقًا لذلك ، بناءً على المخطط ، يتضح أن المفهوم العام (مفهوم التعميم لأي شخص آخر هنا سيكون شكل الدولة ، أي خصائصها المتنوعة المعروضة في خيارات الإجابة. وتعكس المفاهيم المتبقية هذه العناصر أو غيرها. على سبيل المثال ، يُعطى شكل الحكومة كجزء من أشكال الدولة والجمهورية ، كأحد أنواع أشكال الحكومة.

الإجابة الصحيحة: الدولة.

رقم المهمة 3

أدناه قائمة الميزات. كلهم ، باستثناء اثنين ، ينتمون إلى ثقافة النخبة.

مدى تعقيد الأشكال المستخدمة;
رغبة المؤلفين في تجسيد أفكارهم الخاصة;
شخصية مسلية;
تركيز تجاري قوي;
الأرستقراطية الروحية;
شرط تدريب خاص لفهمه.

ابحث عن خاصيتين "تنسحبان" من السلسلة العامة ، واكتب الأرقام التي تحتها في الجدول.

عند تنفيذ المهمة رقم 3 ، نولي اهتمامًا للمفهوم المعني. في هذه الحالة ، إنها "ثقافة النخبة" ويتم سؤالنا عن خصائص هذا المفهوم. تعتبر ثقافة النخبة في موضوع "المجال الروحي للمجتمع". المفهوم العام هو "الثقافة". في حالتنا ، فإن السؤال هو في مستوى أنواع الثقافة (المادية ، الروحية ، الشعبية ، الجماهيرية ، النخبة). تقدم المهمة ميزات ثقافة النخبة: مدى تعقيد الأشكال المستخدمة ، ورغبة المؤلفين في تجسيد أفكارهم الخاصة ، والأرستقراطية الروحية ، ومتطلبات التدريب الخاص للفهم. حسنًا ، حقًا ، هل نحن جميعًا على استعداد لتصور أعمال شنيتكي الموسيقية ، وتحليل الفكر الفكري للغاية أعمال أدبيةكافكا؟ ماذا يمكنك أن تقول عن منحوتات رودين؟ من الواضح أن هذه الثقافة مصممة لدائرة ضيقة من المستهلكين المستعدين لتصور الأعمال المعقدة. لا تبحث ثقافة النخبة عن مكاسب تجارية ، فمن المهم للمؤلفين التعبير عن أنفسهم والبحث عن أشكال جديدة في الفن.

تركت سمتان من اهتمامنا: الترفيه والتوجه التجاري الواضح هما أهم خصائص الثقافة الجماهيرية. لذلك ، في هذه الحالة ، سنضع علامة عليها على أنها صحيحة. لأنه في المهمة يُطلب منا إزالة الخصائص غير الضرورية.

رقم المهمة 4

اختر الأحكام الصحيحة عن المجتمع والمؤسسات الاجتماعية وقم بتدوينها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

المجتمع هو نظام ديناميكي يتطور باستمرار.
يتميز التقدم الاجتماعي بالتدهور والعودة إلى الهياكل والعلاقات التي عفا عليها الزمن.
بمعنى واسع ، يُفهم المجتمع على أنه جزء من العالم معزول عن الطبيعة ، ولكنه مرتبط بها ، بما في ذلك طرق التفاعل وأشكال توحيد الناس.
تؤدي المؤسسات الاجتماعية وظيفة التنشئة الاجتماعية البشرية.
المجتمع نظام مغلق لا يتفاعل مع البيئة الخارجية.

إجابه: ___________________________.

في المهمة رقم 4 ، يجب أن نجد أحكامًا حول المجتمع والمؤسسات العامة. هنا لا يمكن الاستغناء عن معرفة المفاهيم: "المجتمع" بالمعنى الواسع والضيق. المجتمع كنظام ؛ "المؤسسة الاجتماعية" ، باعتبارها شكلًا ثابتًا راسخًا تاريخيًا لتنظيم الأنشطة المشتركة للأفراد ، ومعرفة أنواع المؤسسات الاجتماعية في المجالات الرئيسية للمجتمع.

يميز الحكم الأول المجتمع على أنه نظام تطوير ديناميكي - هذا الحكم صحيح ، لأنه بديهية في مسار العلوم الاجتماعية.

الحكم الثاني غير صحيح ، لأن التقدم ، وهو أحد اتجاهات التنمية الاجتماعية ، يتميز بتطور المجتمع من الأدنى إلى الأعلى. ويشير الحكم إلى: التدهور ، العودة إلى الهياكل والعلاقات البالية ، وهي الخصائص النوعية لاتجاه آخر للتنمية الاجتماعية - الانحدار.

الحكم الثالث يعيد إنتاج مفهوم "المجتمع" بشكل كامل تقريبًا بمعنى واسع ، وبالتالي فهو صحيح. فهي تفتقر إلى "تتكون من أفراد لديهم وعي وإرادة".

الاقتراح الرابع صحيح. في سياق التنشئة الاجتماعية ، يتعلم الشخص تجربة الأجيال السابقة. نحن نعلم أن المؤسسات الاجتماعية تضع أنماطًا من السلوك للناس. وهذا ما تؤكده مؤسسة اجتماعية مثل الأسرة ، التي تنتمي إلى النظام الفرعي الاجتماعي للمجتمع.

الاقتراح الخامس غير صحيح. المجتمع نظام ديناميكي ومنفتح وذاتي التطور. يكاد يكون من المستحيل تطبيق مفاهيم "النظام المغلق" الذي لا يتفاعل مع البيئة الخارجية على المجتمع. لا يوجد دليل خاص مطلوب هنا. يكفي التذكير بمفهوم المجتمع بالمعنى الواسع "لجزء من العالم المادي معزول عن الطبيعة ولكنه مرتبط به ارتباطًا وثيقًا".

وبالتالي ، ستكون العبارات التالية صحيحة: 1, 3, 4.

التخطيط المواضيعي في الدراسات الاجتماعية

رقم المهمة 5

أنشئ تطابقًا بين خصائص وأنواع (أشكال) النشاط: لكل عنصر معطى في العمود الأول ، حدد العنصر المقابل من العمود الثاني.

تشير المهمة رقم 5 إلى موضوع "الأنشطة". تعتبر أنواع (أشكال النشاط): اللعبة ، التدريس ، العمل ، الاتصال. لإكمال هذه المهمة ، يكفي معرفة خصائص كل نوع (شكل من أشكال النشاط). الإعداد التخيلي هو سمة من سمات اللعبة (أ 4)، ركز على تحقيق نتيجة مفيدة عمليًا - العمل (يخلق الشخص أشياء معينة تلبي الاحتياجات) (ب 2).ركز على اكتساب معارف ومهارات جديدة - للتعلم (على الساعة 3). ولا يمكن لأي نوع من أنواع (أشكال) النشاط الاستغناء عن التواصل. لذلك ، فإن السمتين المتبقيتين: عملية إقامة وتطوير الاتصالات بين الناس والتركيز على تبادل المعلومات تعكس جوهر الاتصال. (خ 1 ، د 1).فقط تذكر أنه في عملية التواصل ، لا يتبادل الناس المعلومات فحسب ، بل يتبادلون أيضًا المشاعر ، مما يؤثر على بعضهم البعض.

مع سهولة المهام الظاهرة ، من المهم عدم التسرع في إجراء حوار داخلي مع نفسك. أجب عن السؤال: لماذا الإجابة المختارة صحيحة بناءً على معرفة المفاهيم.

رقم المهمة 6

أجرى الطلاب دراسة عن دوافع الأنشطة التربوية لطلاب المرحلة الابتدائية. ابحث في القائمة أدناه عن الأساليب التي استخدموها والتي تتوافق مع المستوى التجريبي للمعرفة العلمية. اكتب أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

وصف الظواهر المرصودة
تعزيز وإثبات الفرضيات
شرح العلاقات القائمة
المراقبة المباشرة للحقائق والظواهر الفردية
تحديد التعميمات في شكل قوانين
الحصول على بيانات كمية حول الشيء قيد الدراسة

إجابه: ___________________________.

في المهمة رقم 6 ، يسألون عن المستوى التجريبي للمعرفة العلمية وطرقها. ننتقل عقليًا فورًا إلى المفهوم العام - "العلم" ، ونتذكر بنية المعرفة العلمية ، والتي تشمل المستويات: التجريبية والنظرية ، وننشر الأساليب المتعلقة بكل مستوى. تذكر أن الأساليب التجريبية تشمل: الملاحظة ، الوصف ، القياس ، التصنيف ، التنظيم ، أي بمساعدتهم ، من الممكن تحديد خصائص معينة للأشياء قيد الدراسة ، على عكس المستوى النظري ، بهدف تحديد الاتجاهات العامة والقوانين وما إلى ذلك.

لذلك وجدنا الإجابات الصحيحة: 1, 4, 6

رقم المهمة 7

اختر الأحكام الصحيحة حول الأنظمة الاقتصادية وقم بتدوينها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

الملكية الخاصة هي أساس الاقتصاد الموجه (المخطط).
في الاقتصاد التقليدي ، يتم تحديد القضايا الرئيسية للاقتصاد من قبل وكالات الحكومة المركزية.
الموضوعات الرئيسية لعلاقات السوق هم المشاركون المستقلون اقتصاديًا في الحياة الاقتصادية.
الحافز لأنشطة المؤسسات في ظل الظروف نظام السوقهو الربح.
إلى العلامات إقتصاد السوقتشمل الأسعار المجانية.

إجابه: ___________________________.

تهدف المهمة رقم 7 إلى معرفة خصائص النظم الاقتصادية كطريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية للمجتمع. المعرفة بالسمات المميزة للأنظمة التقليدية ، الأوامر (المخطط لها) أو الإدارية ، السوقية والمختلطة هي المعرفة الأساسية للخريج الذي يرغب في الحصول على درجة عالية في الامتحان.

اذا لنجرب. الملكية الخاصة هي شرط أساسي لوجود نموذج السوق للنظام الاقتصادي. قيل لنا في الحكم أن الاقتصاد الموجه. هذا ليس صحيحًا ، لأن الاقتصاد الموجه تهيمن عليه ملكية الدولة ، بالإضافة إلى أن القضايا الرئيسية للاقتصاد تقررها السلطات المركزية. لذا فإن العبارة الثانية خاطئة أيضًا. الحكم الثالث صحيح ، لأنه في اقتصاد السوق ، لكل مالك الحق في التصرف بحرية وبشكل مستقل في عوامل الإنتاج الخاصة به.

الحكمان الرابع والخامس صحيحان أيضًا ، لأنه في اقتصاد السوق ، تهدف حرية النشاط الاقتصادي للكيانات الفردية إلى تحقيق ربح في بيئة تنافسية وتحدد آليات السوق السعر.

الإجابات الصحيحة: 3, 4, 5.

رقم المهمة 8

قم بإنشاء مراسلات بين الأمثلة وأنواع الضرائب والرسوم في الاتحاد الروسي (وفقًا لقانون الضرائب للاتحاد الروسي): لكل عنصر معطى في العمود الأول ، حدد العنصر المناسب من العمود الثاني.

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.

تتعلق المهمة رقم 8 بمحو الأمية المالية للخريجين ، أي معرفة أنواع الضرائب والرسوم في الاتحاد الروسي. تحدد المهمة مستويات الضرائب المحصلة: الفيدرالية والإقليمية والمحلية. عند تنفيذ هذه المهمة ، من المهم التمييز بوضوح بين أنواع الضرائب حسب المستويات:

وهكذا ، في مهمتنا ، نطبق مرة أخرى طريقة الترتيب التجريبي: أ 3 ، ب 3 ، ج 1 ، د 3 ، د 2.

المؤلفون: Vorontsov A.V.، Koroleva G.E.، Naumov S.A.
يغطي الكتاب المدرسي أهم مواضيع مقرر العلوم الاجتماعية: الاقتصاد والسياسة والقانون. وفق الحديث المفاهيم العلميةيكشف المؤلفون عن ملامح عمل آلية السوق ودور الدولة في الاقتصاد ، وأسس العلوم السياسية ، وعمل الدولة وتطور الديمقراطية ، ومبادئ القانون ، وأسس النظام الدستوري. حقوق وحريات الإنسان والمواطن.

رقم المهمة 9

Firm Y هو استوديو خياطة لفساتين الزفاف. ابحث عن أمثلة للتكاليف المتغيرة على المدى القصير للشركة Y في القائمة أدناه وقم بتدوينها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

مصروف الفائدة على قرض تم الحصول عليه مسبقًا
مصاريف شراء الأقمشة والخيوط والاكسسوارات
تكاليف القطع أجورالموظفين
ايجار مساحة الاستوديو
الدفع مقابل الكهرباء المستهلكة
أقساط التأمين

إجابه: ___________________________.

المهمة رقم 9 تتطلب معرفة موضوع "شركة" و المفاهيم الرئيسية: الإيرادات والتكاليف والأرباح. يجب أن يذكر التنازل بوضوح التكاليف المتغيرة للشركة على المدى القصير ، بدلاً من التكاليف الثابتة.

لإكمال المهمة دون أخطاء ، من الضروري أيضًا تذكر أن التكاليف المتغيرة تتغير عندما يتغير حجم الإنتاج.

سيكون تاريخ ائتمان الشركة دائمًا تكلفة ثابتة ، وبالتالي فإن الخيار الأول غير صحيح. لكن اقتناء الأقمشة والخيوط والإكسسوارات يشير إلى المواد الاستهلاكية ، مما يعني التكاليف المتغيرة ، وكذلك دفع أجور العمل بالقطعة للموظفين ، على عكس الرواتب ، وهي تكاليف ثابتة للشركة. الإيجار وأقساط التأمين هي تكاليف ثابتة لأي شركة. وها هو الدفع مستهلكالكهرباء (حسب حجم عمل الشركة) - ستكون بتكلفة متغيرة.

الإجابات الصحيحة: 2, 3, 5 .

علوم اجتماعية. الصف 11. مستوى أساسي من. كتاب مدرسي.
المؤلفون: Nikitin A.F.، Gribanova G.I.، Martyanov D.S.
الكتاب المدرسي مدرج في المجمع التربوي والمنهجي في العلوم الاجتماعية للصف 11 (المستوى الأساسي). يتوافق مع المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم الثانوي (الكامل) العام المدرج في القائمة الفيدرالية. يتناول الكتاب الدراسي أهم قضايا الاقتصاد والقانون. الجهاز المنهجي للكتاب المدرسي يتضمن العناوين "فكر ، قارن ، استخلص استنتاجات" ، "تحقق من معرفتنا" ، "بحث ، صمم ، ناقش ، جادل".

يوضح الشكل التغيير في المعروض من الكراسي في السوق ذات الصلة: خط العرض سانتقل إلى منصب جديد س 1 . (P-سعر؛ س-مقدار.)

أي من العوامل التالية يمكن أن يسبب مثل هذا التغيير؟ اكتب أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

زيادة تكلفة مواد تنجيد الكراسي
زيادة أجور العمال في الشركات التي تنتج الكراسي
تقليل تكلفة المواد لهيكل الكراسي
تخفيض الضرائب المفروضة على مصنعي الأثاث
زيادة تعرفة الكهرباء لشركات تصنيع الأثاث

إجابه: ___________________________.

تتطلب المهمة رقم 10 قراءة متأنية للسؤال. من الضروري أن نفهم ما يسألون عنه: حول تغيير في حجم الطلب أو حجم العرض؟ في هذه الحالة ، تغير عرض الكراسي في السوق ذات الصلة. من خلال مراقبة التغيير في منحنى العرض ، يمكننا القول أن العرض قد انخفض. عند إكمال المهمة ، عليك أن تتذكر أن التغيير في العرض يتأثر بتكلفة عوامل الإنتاج والتكنولوجيا والسياسة الضريبية الحكومية والدعم الحكومي وتوقعات الأسعار والمنافسة وما إلى ذلك.

لذلك ، فإن الإجابة الأولى هي أن زيادة تكلفة مواد تنجيد الكراسي ستساعد فقط في تقليل المعروض من هذا المنتج في السوق. الجواب صحيح. تؤدي الزيادة في أجور العمال إلى زيادة تكلفة عامل الإنتاج مثل العمالة ، ولكنها في نفس الوقت تقلل من المعروض من هذا المنتج في السوق. الجواب صحيح. يجب أن يؤدي الخيار الثالث إلى زيادة العرض ، حيث يؤدي انخفاض تكلفة المواد الخام إلى زيادة المعروض من السلع في السوق (في حالتنا ، انخفاض في تكلفة المواد للإطار). الجواب غير صحيح. التخفيضات الضريبية ستزيد العرض أيضًا. الجواب غير صحيح. لكن الزيادة في تعرفة الكهرباء لمصنعي الأثاث ستزيد التكاليف المتغيرة وتقلل العرض. لذلك ، فإن زيادة تكلفة المواد الاستهلاكية ، وتعرفة الكهرباء ، وأجور العمال ستجبر الشركة إما على تقليل أحجام الإنتاج أو زيادة تكلفة السلع ، مما سيؤدي إلى انخفاض العرض في السوق.

الإجابات الصحيحة: 1, 2, 5 .

رقم المهمة 11

اختر الأحكام الصحيحة حول التقسيم الطبقي الاجتماعي والحراك الاجتماعي واكتب أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

يشير التنقل الأفقي إلى الانتقال إلى مجموعة اجتماعية تقع على مستوى مختلف من التسلسل الهرمي الاجتماعي.
يعد الدخل أحد معايير التفريق بين الفئات الاجتماعية.
تعمل الصفات الشخصية للفرد كمعيار للتقسيم الطبقي الاجتماعي للمجتمع الحديث.
يميز علماء الاجتماع بين التنقل الفردي والجماعي.
أحد معايير التقسيم الطبقي الاجتماعي للمجتمع هو حجم القوة.

إجابه: ___________________________.

أداء المهمة رقم 11 ، ننطلق من معرفة مفاهيم "التقسيم الطبقي الاجتماعي" و "الحراك الاجتماعي" ، ومعايير التقسيم الطبقي الاجتماعي ، وأنواع الحراك الاجتماعي.

يتضمن التنقل الأفقي الانتقال من مجموعة اجتماعية إلى أخرى ، تقع على نفس درجة السلم الاجتماعي. لذلك ، العبارة الأولى غير صحيحة. يحدث التمايز (الفصل) بين الفئات الاجتماعية في المجتمع وفقًا للعديد من المعايير ، أحدها هو الدخل. وكذلك مقدار القوة والتعليم ومكانة المهنة. الحكمان الثاني والخامس صحيحان على عكس الحكم الثالث. الصفات الشخصية للشخص ليست معيارًا للطبقات الاجتماعية. الاقتراح الرابع صحيح لأن علماء الاجتماع يميزون بين التنقل الفردي والجماعي. على سبيل المثال ، تحت تأثير أحداث ثورة 1917 ، كان هناك تحول في موقف الفئات الاجتماعية.

الإجابات الصحيحة: 2, 4, 5.

في سياق الدراسات الاستقصائية الاجتماعية للمقيمين البالغين في البلدان Z و Y ، طُرح عليهم السؤال التالي: "أي من اتجاهات سياسة الشباب في الدولة تعتبره الأهم؟"

تظهر نتائج الاستطلاعات (بالنسبة المئوية من عدد المستجيبين) في الرسم التخطيطي.

ابحث في قائمة الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من الرسم التخطيطي ، واكتبها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

نسبة أولئك الذين يلاحظون أهمية إتاحة الوصول إلى صنع القرار في الاقتصاد ، الحياة العامة، السياسة ، في البلد Z أقل مما هو عليه في البلد Y.
تعتبر النسب المتساوية من المستجيبين في كل دولة أنه من الضروري القيام بذلك عمل تعليمي.
في الدولة "ع" ، يكون الرأي حول أهمية توفير الوصول إلى صنع القرار في الاقتصاد والحياة العامة والسياسة أقل شعبية من الرأي حول أهمية العمل التربوي.
في البلد "ص" ، أشارت نسب متساوية من المستجيبين إلى تهيئة الظروف للتعبير عن الذات وتحقيق الذات لدى الشباب والعمل التربوي معهم باعتبارها أهم المجالات.
نسبة أولئك الذين يعتبرون تقديم الدعم الاجتماعي هو الأهم هو أكبر في البلد "ع" منه في البلد "ص".

إجابه: ___________________________.

عند أداء المهمة رقم 12 ، تحتاج إلى قراءة شروط المسح الاجتماعي بعناية. وفي هذه الحالة تم توضيح أهم مجالات السياسة الشبابية في البلدين. يظهر الرسم البياني بيانات هذه البلدان. قبل قراءة الأحكام المقدمة ، يجب أن تدرس المخطط بعناية بنفسك. في كل بلد ، تم اتخاذ المركز الريادي من خلال الإجابة "توفير الدعم الاجتماعي". علاوة على ذلك ، في البلد "ع" ، احتل المركز "تنفيذ العمل التعليمي" المرتبة الثانية ، واحتلال الحكم "توفير الوصول إلى صنع القرار ..." الحد الأدنى من الوظيفة. في البلد "ص" ، احتلت الأحكام "توفير الوصول إلى صنع القرار ..." و "تهيئة الظروف للتعبير عن الذات" الحد الأدنى من المناصب على قدم المساواة. بعد أن حاولنا بشكل مستقل تحليل المواد الإحصائية ، نحاول تحليل الأحكام.

الحكم الأول صحيح ، لأن بيانات الرسم البياني توضح هذا الموقف. الحكم الثاني غير صحيح ، نظرًا لوجود عدد أكبر من الأشخاص في البلد "ع" ممن يعتبرون "تنفيذ العمل التعليمي" أمرًا مهمًا مقارنة بالدولة "ص".

الحكم الثالث صحيح ، وقد رأينا ذلك أثناء تحليلنا للرسم التخطيطي.

الحكم الرابع صحيح أيضًا ، لقد حددنا ذلك أيضًا أثناء تحليل الرسم التخطيطي ووضعنا علامة على هذه المواضع على أنها متشابهة إلى الحد الأدنى.

الحكم الخامس غير صحيح ، وهذا واضح في الرسم التخطيطي. تظهر الأرقام النتيجة المعاكسة.

الإجابات الصحيحة: 1, 3, 4.

رقم المهمة 13

اختر الأحكام الصحيحة عن الدولة ووظائفها واكتبها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

تشكل المتطلبات البيئية التي تحددها الدولة الأساس سلامة البيئةالدول.
السمة الأساسية لأي دولة من أي نوع هي تطبيق مبدأ فصل السلطات فيها.
للدولة الحق الاحتكاري في تطبيق الإكراه القانوني من قبل قوات إنفاذ القانون والأجهزة الأمنية.
تشمل الوظائف الخارجية للدولة تحديد الاتجاه العام للسياسة الاقتصادية للدولة وفقًا لمستوى التنمية الاقتصادية المحقق.
تضع الدولة الأساس التنظيمي والتنظيمي لأنشطة أجهزة الدولة الفعالة وذات الجودة العالية.

إجابه: ___________________________.

عند أداء المهمة رقم 13 ، من المهم تذكر مفهوم "الدولة" وخصائصها الرئيسية ووظائفها الخارجية والداخلية. يوجهنا الحكم الأول إلى علامة على الدولة مثل الحق الحصري لسن القوانين. لذلك ، فإن الحكم "المتطلبات البيئية التي تحددها الدولة ( صنع القوانين) ، تشكل أساس الأمن البيئي للدول "صحيح. الحكم الثاني غير صحيح ، لأن مبدأ فصل السلطات يطبق في دولة ديمقراطية ، وبالتالي فإن هذه الميزة ليست أساسية لأي نوع من الدولة.

الاقتراح الثالث "للدولة الحق الاحتكاري في تطبيق الإكراه القانوني من قبل قوى القانون والنظام والأمن" في الواقع ، يرسلنا إلى أهم ميزة للدولة - حق الاحتكار القانوني للإكراه. الحكم الرابع خاطئ لأنه يعكس أهم وظيفة داخلية للدولة "تحديد الاتجاه العام لسياسة الدولة الاقتصادية". جمع الحكم الخامس سمتين من سمات الدولة: التشريع ونظام الهيئات وآليات ممارسة السلطة العامة (نحن نتحدث عن سلطات الدولة). نقرأ: "الدولة تخلق معياريو اطار مؤسسسيلأنشطة فعالة وعالية الجودة وكالات الحكومة.

الإجابات الصحيحة: 1, 3, 5 .

رقم المهمة 14

إنشاء مراسلات بين القضايا والموضوعات الخاضعة لسلطة الدولة في الاتحاد الروسي ، والتي تتعلق بها هذه القضايا: لكل منصب محدد في العمود الأول ، حدد الموضع المناسب من العمود الثاني.

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.

من أجل التنفيذ الصحيح للمهمة رقم 14 ، من الضروري معرفة أساسيات النظام الدستوري للاتحاد الروسي ووظائف جميع فروع السلطة في الاتحاد الروسي. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى النظر بعناية في أي من المواضيع الخاضعة لسلطة دولة الاتحاد الروسي المشار إليها في المهمة. في حالتنا ، لم يتم تسميتهم بشكل مباشر ، ولكن المستويات موضحة: المركز الفيدرالي فقط والمركز الفيدرالي بشكل مشترك والكيانات المكونة للاتحاد الروسي. ستساعد معرفة مبادئ الهيكل الفيدرالي للاتحاد الروسي في عملية الإنقاذ. تذكر أنه في الاتحاد الفيدرالي يتم تطبيق مبدأ سلامة الدولة ، ووحدة سلطة الدولة ، وترسيم حدود السلطات ، وهو ما نسأل عنه. في وقت سابق ، رأينا فصل السلطات عند القيام بمهمة الضرائب. عليك أن تتذكر ما هو في الاختصاص الحصري للسلطات الفيدرالية: جميع قضايا العلاقات الدولية ، والدفاع والأمن ، والقضاء ، والملكية الفيدرالية ، إلخ.

الاختصاص الأول هو قضايا ملكية واستخدام والتخلص من الأرض وباطن الأرض والمياه وغيرها الموارد الطبيعيةتحت السيطرة المشتركة أ 2. أولئك. إنه سؤال يشترك فيه المركز والموضوعات في المسؤولية في حل المشكلات. لذلك ، سيكون من الصحيح أن نعزو إلى نفس الموقف "تنفيذ تدابير مكافحة الكوارث" في 2. تقوم الصناديق الفيدرالية للتنمية الإقليمية بتنفيذ أساسيات السياسة الفيدرالية والبرامج الفيدرالية ، لذلك ب 1. لذلك فإن المنصبين (د) و (هـ) من الاختصاص الحصري للسلطات الاتحادية خ 1 ، د 1.

رقم المهمة 15

في الدولة الديمقراطية Z ، في سياق إصلاح النظام الانتخابي للانتخابات البرلمانية ، تم الانتقال من نظام انتخابي نسبي إلى نظام الأغلبية.

أي مما يلي ظل دون تغيير خلال هذا الإصلاح الانتخابي؟ اكتب ذات الصلة أعداد.

المشاركة الحرة والطوعية للمواطنين في الانتخابات
منح حق التصويت للمواطنين من سن 18 بغض النظر عن الجنسية والجنس والانتماء المهني ومستوى التعليم والدخل
إجراء الاقتراع السري
تصويت حي لعضو واحد
اعتماد عدد نواب النواب التي حصل عليها الحزب على عدد الأصوات
إمكانية تسمية مرشحين مستقلين غير حزبيين

إجابه: ___________________________.

السؤال رقم 15 يتعلق بالعملية الانتخابية. على الرغم من حقيقة أنهم شرحوا لنا في بداية السؤال الإصلاح ، الذي حدث خلاله انتقال من النظام الانتخابي النسبي إلى نظام الأغلبية. لا يتعلق جوهر السؤال كثيرًا بأنواع الأنظمة الانتخابية ، وإصلاحها ، بل حولها الانتخابات ككل(موضوع "المشاركة السياسية"). نحتاج أن نتذكر المبادئ الأساسية للانتخابات في دولة ديمقراطية: المشاركة المباشرة للمواطنين ، الاقتراع العام ، المتساوي ، المباشر ، الاقتراع السري ، المشاركة الطوعية.

وفقًا لذلك ، فإن الاقتراح الأول صحيح. يتعلق الحكم الثاني بمبدأ المساواة في الاقتراع ، وبالتالي فهو صحيح أيضًا. الحكم الثالث صحيح ، كما تم تقديم أحد المبادئ - الاقتراع السري.

الحكم الرابع يتجاوز السؤال: أي مما يلي بقي بدون تغييرخلال هذا الإصلاح الانتخابي؟ يرسلنا التصويت في الدوائر ذات التفويض الواحد إلى تنظيم العملية الانتخابية في ظل نظام الأغلبية ، على عكس النظام النسبي ، حيث تعمل الدولة كدائرة انتخابية واحدة. وهذا يعني أن هذا الحكم يعكس تغييراً في العملية الانتخابية. الجواب ليس صحيحا في حالتنا. إن اعتماد عدد نواب النواب الذي حصل عليه الحزب على عدد الأصوات ينطبق أيضًا على النظام الانتخابي النسبي ، وهذا غير صحيح بالنسبة لسؤالنا. يعكس الخيار السادس أيضًا نموذج الأغلبية الانتخابي.

اجابة صحيحة: 1, 2, 3 .

رقم المهمة 16

أي مما يلي ينطبق على الحقوق السياسية (الحريات) لمواطن الاتحاد الروسي؟ اكتب أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

عقد الاجتماعات والتجمعات
نداء للوكالات الحكومية
دفع الضرائب والرسوم المقررة قانونًا
الدفاع عن الوطن
المشاركة في إدارة شؤون الدولة من خلال ممثليهم

إجابه: ___________________________.

يعيدنا السؤال رقم 16 مرة أخرى إلى أسس النظام الدستوري للاتحاد الروسي. حقوق وحريات الإنسان والمواطن. من المهم معرفة أربع مجموعات من الحقوق والحريات: الشخصية (المدنية) ، السياسية ، الاجتماعية الاقتصادية ، الثقافية. مهمتنا تسأل عن الحقوق السياسية التي تضمن مشاركة المواطنين في تنفيذ السلطة السياسية. لذلك ، فإن عقد الاجتماعات والتجمعات أمر صحيح ، والتوجه إلى هيئات الدولة صحيح ، والمشاركة في إدارة شؤون الدولة من خلال ممثلي الفرد صحيحة. دفع الضرائب والرسوم ، وحماية الوطن هي من الواجبات الدستورية للمواطن ، وكذلك الامتثال لدستور وقوانين الاتحاد الروسي ، والاهتمام بالحفاظ على التراث التاريخي والثقافي ، ورعاية الأطفال والآباء المعوقين.

الإجابات الصحيحة: 1, 2, 5 .

رقم المهمة 17

حدد الأحكام الصحيحة حول قانون الأسرة في الاتحاد الروسي واكتبها أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

ينظم قانون الأسرة الملكية والعلاقات الشخصية غير المتعلقة بالملكية بين أفراد الأسرة.
يتم تعليق الزواج بسبب إعلان مكتب التسجيل عن وفاة أحد الزوجين.
يتم الزواج في مكاتب السجل المدني (ZAGS).
يتم إنشاء النظام القانوني لممتلكات الزوجين فقط من خلال عقد الزواج.
يجب على الوالدين توفير نفقة لأطفالهم القصر.

إجابه: ___________________________.

عند تحليل مواد المهمة رقم 17 ، نفرد المفاهيم والمعايير الأساسية المتعلقة بقانون الأسرة. سيكون الحكم الأول صحيحًا لأنه يحيلنا إلى المادة 2 من قانون الأسرة. المؤسسة الرئيسية لقانون الأسرة هي الزواج الذي يتم في مكتب التسجيل (الحكم 3) ، والذي ينشأ عنه حقوق والتزامات متبادلة للزوجين. الحكم الثاني يربكنا قليلاً ، فمن المعروف أنه فيما يتعلق بوفاة أحد الزوجين ، يجب أن يأتي الزوج الثاني إلى مكتب التسجيل للحصول على شهادةعن وفاته ونتيجة لذلك ، إنهاء الزواج. في مهمتنا ، تمت صياغته: يتم تعليق الزواج نتيجة إعلان مكتب التسجيل وفاة أحد الزوجين. الجواب غير صحيح. يرسلنا الخياران الرابع والخامس إلى حقوق الملكية والتزامات الزوجين. الخيار الخامس صحيح ، لأن الصياغة تتقاطع مع الالتزامات الدستورية وقانون الأسرة: يلتزم الوالدان بإعالة أطفالهم القصر. لكن الخيار الرابع خاطئ بسبب صياغته: تم إنشاء النظام القانوني لملكية الزوجين فقطعقد زواج. هذا ليس صحيحا ، لأن ليس فقطعقد الزواج ، ولكن أيضًا قواعد قانون الأسرة ، أي النظام القانوني لممتلكات الزوجين ينظمه قانون الأسرة ويؤسسه عقد الزواج.

الإجابات الصحيحة: 1, 3, 5 .

رقم المهمة 18

قم بإنشاء تطابق بين الأمثلة ومقاييس المسؤولية القانونية في الاتحاد الروسي: لكل منصب معطى في العمود الأول ، حدد الموقف المقابل من العمود الثاني.

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.

المهمة رقم 18 تتعلق بالمسؤولية القانونية. عند الانتهاء من مهمة ما ، من المهم تذكر أنواع المسؤولية القانونية: الجنائية والإدارية والمدنية والتأديبية. اللوم هو عقوبة تأديبية - أ 2. التحذير يشير الى نوع العقوبة الادارية - ب 3. الفصل على أسس ذات صلة (على سبيل المثال ، التغيب ، الانتهاك الجسيم الفردي لواجبات العمل ، الفشل المتكرر من قبل الموظف لأداء واجبات العمل ، وما إلى ذلك) - في 2. إشعار - إجراء تأديبي ص 2. الحرمان من الحرية - المسؤولية الجنائية عن ارتكاب جريمة - د 1.

رقم المهمة 19

تنتج شركة مساهمة "سويت تشارم" الحلويات. اكتشف في القائمة أعلاه ميزات الفرق بين شركة مساهمة والأشكال التنظيمية والقانونية الأخرى للمؤسسات. اكتب أعدادالتي تم إدراجها تحتها.

تقسيم رأس المال المصرح به للشركة إلى أجزاء متساوية ، يصدر كل منها ورقة مالية
إبرام عقد عمل إلزامي مع الموظفين
واجب الموظفين لمراقبة انضباط العمل
توزيع الأرباح على الموظفين حسب مشاركتهم في العمل
تحمل مخاطر الخسارة ضمن قيمة الأوراق المالية المملوكة للمشترك
دفع أرباح الأسهم للملاك في نهاية العام

إجابه: ___________________________.

لإكمال المهمة رقم 19 ، من الضروري التمييز بين الأشكال التنظيمية والقانونية للمؤسسات. في حالتنا ، سلط الضوء على السمات المميزة للشركة المساهمة. نذكر أن الشركات المساهمة ، مثل الشركات ذات المسؤولية المحدودة ، هي شركات تجارية. هذه منظمات تجارية ، أي الغرض من أنشطتهم هو تحقيق ربح. رأس المال المصرح به مقسم إلى عدد معين من الأسهم. يمكن أن يكون المشاركون مواطنين وكيانات قانونية وكيانات قانونية عامة. لذلك ، الإجابة على الخيار 1 - "تقسيم رأس المال المصرح به للشركة إلى أجزاء متساوية ، كل منها مؤطر بواسطة ورقة مالية" سيكون صحيحًا. من المعروف أن المساهمين ليسوا مسؤولين عن التزامات الشركة المساهمة ، لكنهم يتحملون مخاطر الخسائر على أنشطة الشركة في حدود قيمة أسهمهم. لذلك ، فإن الخيار 5 هو "تحمل مخاطر الخسارة ضمن قيمة الأوراق المالية المملوكة من قبل المشارك" (سهم - الأمان) سيكون صحيحًا ، وكذلك الإجابة 6 - "دفع أرباح الأسهم للمالكين في نهاية العام". أحكام 2 و 3 - "إبرام إلزامي لعقد عمل مع الموظفين" ، "واجب الموظفين لمراقبة انضباط العمل" تشير إلى الأماكن العامة لقانون العمل. لكن "توزيع الأرباح بين الموظفين وفقًا لمشاركتهم في العمل" هو سمة لمثل هذا الشكل التنظيمي والقانوني للمشروع باعتباره "تعاونية إنتاجية" (المادة).

الإجابات الصحيحة: 1, 5, 6 .

رقم المهمة 20

اقرأ النص أدناه مع عدد من الكلمات المفقودة. اختر من قائمة الكلمات المقترحة التي تريد إدراجها بدلاً من الفجوات.

"الشخص الذي يستكشف بشكل نشط ويحول الطبيعة والمجتمع ونفسه هو _________ (أ). هذا شخص له صفاته التي تم تكوينها اجتماعيًا والتي يتم التعبير عنها بشكل فردي: _________ (ب) ، إراديًا عاطفيًا ، أخلاقيًا ، إلخ. يرجع تكوينهم إلى حقيقة أن الفرد ، جنبًا إلى جنب مع الآخرين _________ (C) ، يدرك ويغير العالم ونفسه. إن عملية الإدراك في سياق استيعاب التجربة الاجتماعية وإعادة إنتاجها هي في نفس الوقت عملية _________ (D).

يتم تعريف الشخصية على أنها شكل خاص من أشكال الوجود وتطور الروابط الاجتماعية ، وعلاقة الشخص بالعالم ومع العالم ، مع نفسه ومع نفسه. تتميز بـ _________ (D) لتطوير وتوسيع نطاق أنشطتها وهي مفتوحة لجميع مؤثرات الحياة الاجتماعية ، على أي تجربة. هذا هو الشخص الذي له موقعه الخاص في الحياة ، والذي يظهر استقلالية الفكر ، ويحمل _________ (E) لاختياره.

الكلمات الواردة في القائمة معطاة في الحالة الاسمية. يمكن استخدام كل كلمة فقط واحدذات مرة.

اختر كلمة تلو الأخرى بالتسلسل ، وملء ذهني لكل فجوة. يرجى ملاحظة أن هناك كلمات في القائمة أكثر مما تحتاج لملء الفراغات.

قائمة المصطلحات:

نشاط
ذهني
واجب
كل يوم
مسؤولية
التنشئة الاجتماعية
الشخصية
سعي
الاتصالات

يسرد الجدول أدناه الحروف التي تمثل الكلمات المفقودة. اكتب في الجدول أسفل كل حرف رقم الكلمة التي اخترتها.

عند الانتهاء من المهمة رقم 20 ، أوصي بأن تحاول أولاً قراءة النص واستبدال الكلمات بنفسك ، في رأيك ، بالمعنى المناسب. وبالتالي ، يتحقق الفهم الدلالي لمحتوى النص. وعندما تقرأها مرة أخرى ، اختر الكلمات من القائمة. سيكون لديك موقف ناجح عندما تتطابق الكلمات التي اخترتها مع الكلمات المقترحة من القائمة. لذلك ، نحاول القراءة وإدخال الكلمات القريبة في المعنى ، ثم الاختيار من بين تلك المتوفرة في المهمة.

"الشخص الذي يتقن بشكل فعال ويغير بشكل هادف الطبيعة والمجتمع ونفسه شخصية (أ)(الشخصية هي مجموعة من الخصائص والصفات المهمة اجتماعيًا للشخص. حيث يتشكل الشخص - في المجتمع. ما يفعله الشخص - يغير العالم ونفسه). هذا شخص له صفاته التي تم تكوينها اجتماعيًا والتي يتم التعبير عنها بشكل فردي: فكري (ب)، إرادي عاطفي ، أخلاقي ، إلخ (في هذه الحالة ، يتم سرد الصفات المهمة اجتماعيًا). يرجع تكوينهم إلى حقيقة أن الفرد ، مع الآخرين ، أنشطة (ب)يدرك ويغير العالم ونفسه (أحد تعريفات النشاط هو النشاط الواعي للشخص ، حيث يغير الشخص العالم من حوله ويغير نفسه ؛ عملية تفاعل الإنسان مع العالم الخارجي). إن عملية الإدراك في سياق استيعاب التجربة الاجتماعية وإعادة إنتاجها هي في نفس الوقت عملية التنشئة الاجتماعية (د).

يتم تعريف الشخصية على أنها شكل خاص من أشكال الوجود وتطور الروابط الاجتماعية ، وعلاقة الشخص بالعالم ومع العالم ، مع نفسه ومع نفسه. يتميز شفط (د)تطوير وتوسيع نطاق أنشطتها وهو مفتوح لجميع تأثيرات الحياة الاجتماعية ، لأي تجربة (يتم شرحها مرة أخرى من خلال عملية التنشئة الاجتماعية ، والتي تستمر طوال حياة الشخص). هذا هو الشخص الذي له موقعه الخاص في الحياة ، والذي يظهر استقلالية الفكر ، يحمل المسؤولية (هـ)لاختيارك (الحرية والمسؤولية في حياة الإنسان).

الجزء 2

اقرأ النص وقم بالمهام 21-24.

بمعنى واسع ، العمالة الناقصة هي حالة لا يتطلب فيها العمل المنجز الاستخدام الكامل للمؤهلات والتدريب المهني للفرد ، ولا يلبي توقعاته ولا يسمح له بتلقي الراتب الذي يمكن أن يتقاضاه من خلال أدائه. هذا العمل (وبهذا المبلغ) الذي يمكن المطالبة به ...

ترتبط البطالة الدورية بتقلبات في الطلب على العمالة. الركود هو انخفاض دوري في النشاط التجاري يؤدي إلى فقدان الناس لوظائفهم لفترة حتى ينتعش الطلب مرة أخرى ويتعافى النشاط التجاري. تحدث البطالة الموسمية بسبب التقلبات الموسمية في الطلب على العمالة. إنه يؤثر على أولئك الذين يعملون في صيد الأسماك والبناء والزراعة. الذين يغيرون وظائفهم والذين لا يعملون فيها هذه اللحظةفيما يتعلق بالانتقال من مكان إلى آخر ، يطلق عليهم اسم عاطل وظيفي (احتكاك). تعتبر البطالة الوظيفية (الاحتكاكية) نتيجة حتمية ولكنها مقبولة لاقتصاد سليم. يمكن الافتراض أنه حتى مع التوظيف الكامل ، سينتقل الموظفون من مكان إلى آخر.

يجد العاطلون البنيويون صعوبة في الحصول على وظيفة بسبب المؤهلات غير الكافية أو التي لم تعد كافية ، والتمييز على أساس الجنس أو العرق أو السن أو الإعاقة. حتى خلال فترات ارتفاع العمالة ، تظل العاطلين الهيكليين عاطلين عن العمل بشكل غير متناسب.

إن البطالة ليست مجرد نقص في العمل ... في حين أن البطالة يمكن أن تكون تحديًا إبداعيًا يحفز الإرادة ، فإن معظم الأشخاص الذين مروا بها يقولون إنهم عانوا من اليأس والعجز والارتباك ، خاصةً إذا كانوا عاطلين عن العمل من أجل أكثر من بضعة أسابيع. بالنسبة لغالبية الناس ، فإن التوظيف هو الوسيلة الرئيسية ، والوحيدة في كثير من الأحيان ، لتوفير الاحتياجات المادية للطعام والملبس والسقف فوق رؤوسهم. تشير الدراسات إلى أن أولئك الذين لا يحبون عملهم ما زالوا يفضلون الاحتفاظ به حتى عندما تتاح لهم فرصة العيش على مصادر دخل أخرى. على الرغم من أن ظروف العمل يمكن أن تسبب آثارًا ضارة ، فإن ترك العمل لا يؤدي إلى مشاكل أقل: زيادة التوتر ، والصراعات الأسرية ، والإدمان على الكحول والمخدرات.

(كيه اتش برير)

عند البدء في إكمال المهام في النص 21-24 ، يجب أن تقرأ النص في البداية بعناية شديدة وأن تسلط الضوء على الأجزاء الدلالية الرئيسية للنص. اعمل على النص باستخدام قلم لتحقيق أقصى قدر من الاستيعاب للمحتوى. لا أوصي بأن يقرأ طلابي السؤال فورًا وأن يبحثوا عن الإجابات بشكل عشوائي بقراءة خاطفة. كقاعدة عامة ، تؤدي هذه الممارسة إلى إجابات خاطئة ونتائج أقل في الامتحان.

رقم المهمة 21

كيف يشير النص إلى تأثير الركود على البطالة الدورية؟ ما هي قطاعات الاقتصاد التي تتأثر بالبطالة الموسمية حسب المؤلف؟ (اذكر جميع الصناعات المذكورة في النص). كيف يشرح المؤلف حتمية البطالة الوظيفية (الاحتكاكية)؟

الجواب: "الانكماش الاقتصادي هو انكماش دوري في الأعمال يؤدي إلى فقدان الناس لوظائفهم لفترة إلى أن يرتفع الطلب مرة أخرى وتنتعش الأعمال." أولئك. يتقلب الطلب على العمالة.

رقم المهمة 22

من الأفضل أيضًا تنفيذ المهمة رقم 22 في أجزاء.

الإجابة: "العمالة الناقصة هي حالة لا يتطلب فيها العمل المنجز الاستخدام الكامل للمؤهلات والتدريب المهني للفرد ، ولا يفي بتوقعاته ولا يسمح له بتلقي الراتب الذي يمكن أن يتقاضاه من خلال أداء هذا العمل (وبهذا المبلغ) الذي يمكنني تقديم طلب للحصول عليه ... "

اقترح سبب قبول بعض العمال للعمل بدوام جزئي (قدم اقتراحين). عند الانتهاء من هذه المهمة ، أوصي بأن يكتب الطلاب كل افتراض في سطر جديد.

في حالتنا ، يمكننا نمذجة الإجابة باستخدام النص. نحن لا نقدم أمثلة لأنه لم يتم تحديدها في المهمة.

الإجابة: يوافق الموظفون على العمل بدوام جزئي ، لأنه من المهم أن يشعر الشخص بأنه مهم وضروري. حتى العمل بدوام جزئي يمنح الشخص إحساسًا بالاستقرار ويخفف التوتر الاجتماعي ويجعل من الممكن المشاركة في الحياة العامة.

يوافق العمال على العمل بدوام جزئي ، لأنه في حالة الأزمات ، يمكن أن يكون مثل هذا العمل هو المصدر الوحيد للدخل لأسرهم ، والحماية من الاضطرابات الاجتماعية ، ويسمح لهم بإنقاذ أسلوب حياتهم.

رقم المهمة 23

ويشير المؤلف إلى أنه "حتى خلال فترات ارتفاع معدلات التوظيف بين العاطلين عن العمل الهيكلية ، تستمر معدلات البطالة المرتفعة بشكل غير متناسب". باستخدام المعرفة في العلوم الاجتماعية ، اشرح سبب هذا المستوى من البطالة بين هذه الفئات من المواطنين. اذكر أي تدبيرين لمنع التمييز ضد فئات المواطنين التي أشار إليها المؤلف ، على النحو المنصوص عليه في تشريعات الاتحاد الروسي.

يعطينا المؤلف أسباب ارتفاع معدل البطالة بين العاطلين الهيكليين: المؤهلات غير الكافية أو غير الكافية ، والتمييز على أساس الجنس أو العرق أو السن أو الإعاقة. لكن المهمة تتطلب استخدام معرفة العلوم الاجتماعية. نتذكر أنه من خلال مسار العلوم الاجتماعية ، نعلم أن البطالة الهيكلية مرتبطة باستحالة العثور على عمل للأشخاص في مهن معينة والتفاوت بين العرض والطلب في سوق العمل.

الجواب: عادة ما يرتبط ارتفاع مستوى البطالة الهيكلية ، حتى خلال فترات التوظيف المرتفع في الدولة ، بالتغيرات في تقنيات الإنتاج والتقدم العلمي والتكنولوجي. أولئك. لم يعد هناك طلب على أشخاص من مهن معينة في سوق العمل (الأمثلة ليست مطلوبة في التعيين ، فقط شرح للمشكلة).

اذكر أي تدبيرين لمنع التمييز ضد فئات المواطنين التي أشار إليها المؤلف ، على النحو المنصوص عليه في تشريعات الاتحاد الروسي. في هذه الحالة ، يطلب منا الرجوع إلى قواعد قانون العمل في الاتحاد الروسي ، لأنه ينظم العلاقات في مجال العمل المأجور.

الجواب: يحتوي قانون العمل في الاتحاد الروسي على حظر للتمييز:

يتمتع مواطنو الاتحاد الروسي بفرص متساوية للموظفين للتقدم في العمل ، مع مراعاة إنتاجية العمل والمؤهلات ومدة الخدمة في تخصصهم ، فضلاً عن التدريب والتعليم المهني الإضافي ؛
القيود المفروضة على حقوق العمل أو الحصول على مزايا على أساس الجنس أو العرق أو لون البشرة أو الجنسية أو اللغة أو الأصل أو الملكية أو الأسرة أو الحالة الاجتماعية أو الرسمية أو العمر أو مكان الإقامة أو الموقف من الدين أو المعتقدات أو العضوية أو عدم العضوية في الجمهور الجمعيات محظورة أو أي مجموعات اجتماعية ، وكذلك من ظروف أخرى لا تتعلق بصفات العمل للموظف.

كضمان لعدم قبول التمييز ، ينص قانون العمل في الاتحاد الروسي على حق الشخص الذي يعتبر نفسه يتعرض للتمييز في مجال العمل في التقدم إلى المحكمة لاستعادة الحقوق المنتهكة ، والتعويض عن الأضرار المادية و التعويض عن الضرر المعنوي.

رقم المهمة 24

لماذا ، حسب المؤلف ، تسبب البطالة حالة من اليأس والارتباك لدى الشخص؟ باستخدام معرفة العلوم الاجتماعية وحقائق الحياة العامة ، افترض افتراضين حول كيفية إظهار التأثير التعبوي لحالة العاطلين عن العمل على الشخص.

باستخدام معرفة العلوم الاجتماعية وحقائق الحياة العامة ، ضع افتراضين حول كيفية إظهار التأثير التعبوي لحالة العاطلين عن العمل على الشخص (في هذه الحالة ، يجب أن نقدم أمثلة ، لأن السؤال يبدو "حقائق الحياة العامة").

توفر البطالة حافزًا لإعادة التدريب إذا كان الطلب على المهنة قليلًا في سوق العمل. التوقف عن العمل لإعادة التدريب والتعليم. تم إرسال المواطن N ، بعد تسجيله في مركز التوظيف ، للتدريب المهني كعامل لحام كهربائي وغاز.
توفر البطالة فرصة لتنظيم العمل الحر. على سبيل المثال ، بعد طرده من وظيفته الرئيسية عند إغلاق مؤسسة في مدينة موسكو ، انتقل المواطن N إلى منطقة موسكو ، وقدم المستندات إلى مركز التوظيف في مدينة موسكو ، حيث تلقى المشورة بشأن بدء مزرعة والمساعدة في وضع خطة عمل ومساعدة مالية لمرة واحدة.

رقم المهمة 25

ما معنى علماء الاجتماع في مفهوم "الفن"؟ بالاعتماد على معرفة مقرر العلوم الاجتماعية ، ضع جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول أنواع الفن ، وجملة واحدة تكشف جوهر الوظيفة التربوية للفن.

لا يمكن إكمال المهمة رقم 25 بنجاح إلا إذا كنت تعرف المفاهيم الأساسية للدورة. الفن شكل من أشكال الثقافة يعكس الواقع المحيط بالصور الفنية. يمكن التعبير عن الصورة الفنية بـ أنواع مختلفةالفنون: الموسيقى والرسم والعمارة والنحت والأدب. الأعمال الفنية لها تأثير كبير على تكوين شخصية الشخص.

رقم المهمة 26

قم بتسمية وتوضيح بالأمثلة لأي التزامات رئيسية ثلاثة لصاحب العمل ، منصوص عليها في قانون العمل في الاتحاد الروسي.

في المهمة رقم 26 ، من الضروري تسمية وتوضيح أمثلة على أي التزامات رئيسية ثلاثة لصاحب العمل ، منصوص عليها في قانون العمل:

ضمان السلامة وظروف العمل وفق معايير حماية العمال. في المؤسسة N ، من أجل تحسين ظروف عمل الموظفين ، تم عقد دورات تدريبية حول الوقاية من الإصابات ،
دفع الأجور بالكامل في موعدها. لتأخير دفع الأجور ، كانت إدارة المؤسسة Y مسؤولة عن إجبار الموظفين على دفع فائدة بالإضافة إلى رواتبهم.
توفير تأمين اجتماعي إلزامي للموظفين. في عقد العمل الموقع من قبل المواطن N مع الشركة ، تم تضمين بند بشأن التأمين الاجتماعي الإجباري للمواطن N في قسم التزامات صاحب العمل.

رقم المهمة 27

تم تسجيل حزب سياسي جديد في الولاية Z. لديها هيئات إدارية مركزية وفروع إقليمية. يعلن الحزب أن التقاليد ، والاستقرار ، والنظام ، وكذلك أولوية مصالح الدولة والأمة والمجتمع على مصالح الفرد كمبادئه الأساسية. فاز الحزب السياسي خلال الانتخابات بعدد الأصوات المطلوب وحصل على مقاعد في البرلمان. تحديد نوع الحزب السياسي حسب انتمائه الأيديولوجي. أعط الحقيقة التي سمحت لك بالتوصل إلى مثل هذا الاستنتاج. قم بتسمية أي نوعين آخرين من الأطراف المميزة بهذا المعيار ، ووصف بإيجاز أي منهما.

الحزب مسجل
الحكومات المركزية والمكاتب الإقليمية (إشارة تشير إلى حزب جماهيري) ؛
المبادئ الأساسية: التقليدية ، والاستقرار ، والنظام ، وكذلك أولوية مصالح الدولة والأمة والمجتمع على مصالح الفرد (علامة تشير إلى الانتماء الأيديولوجي محافظ) ؛
دخل البرلمان بعد الانتخابات (يشارك في السلطة - علامة تشير إلى الحزب الحاكم) ؛

أسئلة الآن: تحديد نوع الحزب السياسي حسب انتمائه الأيديولوجي.

الجواب: حزب المحافظين.

أعط الحقيقة التي سمحت لك بالتوصل إلى مثل هذا الاستنتاج.

الجواب: لأنه يتمسك بمبادئ التقاليد واستقرار التنمية (التقليدية ، والاستقرار ، والنظام ، وكذلك أولوية مصالح الدولة والأمة والمجتمع على مصالح الفرد).

قم بتسمية أي نوعين آخرين من الأطراف المميزة بهذا المعيار ، ووصف بإيجاز أي منهما.

الجواب: يمكن تمييز الأحزاب الاشتراكية والليبرالية من حيث التوجه الأيديولوجي. علامات الحزب الليبرالي: ثبات حقوق الإنسان الطبيعية ، وأولويتها على مصالح المجتمع والدولة ، والتعددية السياسية ، واقتصاد السوق الحر.

رقم المهمة 28

أنت مطالب بإعداد إجابة مفصلة حول موضوع "أنواع العائلات". ضع خطة تغطي بموجبها هذا الموضوع. يجب أن تحتوي الخطة على ثلاث نقاط على الأقل ، منها نقطتان أو أكثر تم تفصيلهما في نقاط فرعية.

لكتابة خطة لأي من موضوعات العلوم الاجتماعية ، من الضروري أن نفهم بوضوح هيكل دراسة الموضوع. في الواقع ، تختبر هذه المهمة فهم الطلاب لبنية الموضوع. لذلك ، تعتمد كتابة الخطة أيضًا على جودة إتقان مادة الموضوع ، وفهم هيكلها. في هذه الحالة ، موضوع الخطة هو "أنواع العائلات".

مفهوم الأسرة كمجموعة صغيرة يقوم على الزواج أو القرابة.
وظائف العائلة (في هذا الإصدار من الخطة ، لا يجوز لك تحديدها)
أنواع العائلات حسب طبيعة العلاقة بين الأعضاء:

الأسرة التقليدية (الأبوية) ، ملامحها:
أ) التعايش بين عدة أجيال ؛
ب) هيمنة الذكور.
ج) الاعتماد الاقتصادي لأفراد الأسرة على الرجل ؛
د) التوزيع الصارم للمسؤوليات
عائلة شريكة (ديمقراطية):
أ) الطاقة النووية.
ب) اتخاذ القرار من قبل جميع أفراد الأسرة ؛
ج) الاستقلال الاقتصادي للمرأة ؛
د) التوزيع العادل لمسؤوليات الأسرة

أنواع الأسر فيما يتعلق بتربية الأبناء:

سلطوي
ديمقراطي
ليبرالية (متساهلة)
الاتجاهات الحالية في تنمية الأسرة

المهمة 29

يختار واحدمن البيانات أدناه ، تكشف عن معناها في شكل مقال صغير ، يشير ، إذا لزم الأمر ، إلى جوانب مختلفة من المشكلة التي يطرحها المؤلف (الموضوع الذي تطرق إليه).

عند تقديم أفكارك حول القضية المثارة (موضوع مميز) ، عند مناقشة وجهة نظرك ، استخدم المعرفهتم الحصول عليها خلال دراسة مقرر العلوم الاجتماعية ، المقابلة المفاهيم، إلى جانب بياناتالحياة الاجتماعية والحياة الخاصة خبرة.

(أعط مثالين على الأقل من مصادر مختلفة كدليل).

29.1. فلسفة. "امتياز الأسماك والجرذان والذئاب هو العيش وفقًا لقانون العرض والطلب ؛ لكن العدل هو قانون حياة البشر ". (د. روسكين)

29.2. اقتصاد. "أنواع الأعمال مختلفة ، لكن العمل كنظام يظل كما هو بغض النظر عن حجمه وهيكله ومنتجاته وتقنياته وأسواقه." (P. Drucker)

29.3. علم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي. "نحن بحاجة إلى مدارس لا تقوم بالتدريس فقط ، وهو أمر بالغ الأهمية ، وهذا هو الشيء الأكثر أهمية ، ولكن أيضًا المدارس التي تقوم بتعليم الفرد." (الخامس بوتين)

29.4. العلوم السياسية. "السلطة العليا تستحق التكريم فقط بقدر ما هي وسيلة لضمان حقوق الإنسان". (أ.كاستن)

29.5. فقه. "حماية القانون واجب تجاه المجتمع. من يدافع عن حقه يدافع عن الحق بشكل عام. (ر. إيرينغ)

ممارسه الرياضه 29. 3. "نحن بحاجة إلى مدارس لا تقوم بالتدريس فقط ، وهو أمر بالغ الأهمية ، وهذا هو الشيء الأكثر أهمية ، ولكن أيضًا المدارس التي تقوم بتعليم الفرد." (الخامس بوتين)

عند كتابة مقال ، أولاً وقبل كل شيء ، من الضروري تمثيل مجال المجتمع الذي ينتمي إليه الموضوع المختار بوضوح. يجب عليك قراءة الموضوعات المقترحة بعناية ، وتحليل "أمتعتك المعرفية" ، وفهم أي من الموضوعات لديك فهم نظري أوضح ، وأي من الموضوعات يمكنك تقديم أفضل الأمثلة التي تكشف عن محتوى الموضوع.

في هذه الحالة ، اخترنا موضوعًا من قسم علم الاجتماع ، علم النفس الاجتماعي. نحن نفهم أن مشكلة المدرسة الحديثة ونظام التعليم تثار على الفور. السؤال الأبدي: مهمتا التربية هي التدريب والتعليم ، فما هو الأهم؟ كما تم التطرق إلى مسألة التنشئة الاجتماعية - "المدارس التي تثقف الفرد". ألاحظ أنه لا يمكننا الخوض في مفهوم موضوع المجال الروحي للمجتمع هنا ، لأننا نكتب مقالًا من قسم آخر. لذلك دعونا نحاول الكتابة.

ما هو النظام الاجتماعي الذي يجب أن تفي به المدرسة - لمنح الطلاب مستوى عالٍ من التعليم فقط؟ أم لتحقيق مهمة لا تقل أهمية - تعليم الفرد؟

كما هو معروف من مسار العلوم الاجتماعية ، فإن التعليم هو وسيلة لتصبح شخصًا من خلال اكتساب المعرفة واكتساب المهارات والقدرات وتطوير إِبداعمن خلال نظام المؤسسات الاجتماعية ، وأهمها المدرسة.

عندما نتحدث عن مدرسة كمؤسسة توفر التعليم ، فإننا نفهم أننا نتحدث عن مؤسسة اجتماعية لديها عدد من العناصر: هذه هي المعايير والبرامج التعليمية ، ومبادئ الأداء ، بما في ذلك الشبكة المؤسسات التعليميةوالهيئات الإدارية.

لتحسين جودة التعليم ، تتخذ الدولة عددًا من الإجراءات: إطالة فترة التدريب ، ورفع متطلبات مستوى مؤهلات المعلمين ، واستخدام تنوع البرامج التعليمية ، واصطفاف الأفراد. المسارات التعليميةالطلاب ، المدارس مجهزة بمعدات حديثة ، ويتم تقديم أشكال جديدة من الشهادات النهائية.

نتيجة لذلك ، نرى كيف يظهر خريجو المدارس الثانوية درجات عالية في اختبار الدولة الموحد ، مما يجعل من الممكن الحصول على أماكن تمولها الدولة في الجامعات الرائدة في العاصمة. وفقًا لنتائج البحث الدولي الذي قدمه HSE ، والذي شارك فيه 49 دولة ، تلاميذ المدارس الروسية مدرسة إبتدائيةاحتلال مكانة رائدة في العالم في القراءة والرياضيات والعلوم. وكذلك رياضيات الصف الثامن. وفقًا للباحثين ، تم تحقيق هذه النتيجة بسبب إدخال معايير تعليمية جديدة ، وهي نظام شهادة الدولة الموحدة.

ولكن هل تكفي النتائج التربوية فقط للمجتمع والفرد؟ يشير مؤلف الاقتباس إلينا بوضوح إلى أهم عنصر في العملية التعليمية: تنشئة شخصية الشخص.

بناءً على وظائف التعليم: الاقتصادية والاجتماعية والثقافية ، يتضح أنه في الوظيفة الثقافية - استخدام الثقافة المتراكمة سابقًا من أجل تثقيف الشخص وتطوير قدراته الإبداعية التي تتجلى فيها هذه المشكلة.

بالإضافة إلى الدروس والعلامات والامتحانات ، هناك أيضًا أغنى حياة مدرسية في الأحداث: ساعات الدراسة ، والمهرجانات المدرسية ، والرحلات ، والرحلات المشتركة مع زملاء الدراسة في جميع أنحاء روسيا ودول أخرى.

في كل هذا يتعلم الطالب التفاعل مع الآخرين ويظهر قدراته ومواهبه. في هذا الجو تتحقق الوظيفة الاجتماعية للتعليم. من خلال التنشئة الاجتماعية للفرد ، والاستيعاب الأعراف الاجتماعيةوالحالات والأدوار.

على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يستشهد بالفيلم المفضل منذ الطفولة ، "The Freak of 5 B" ، والذي يوضح بوضوح كيف يشكل فريق المدرسة والفصل شخصية بوري. كيف يتعلم المسؤولية عندما يتم تعيينه مستشارًا في الصف الأول.

وهكذا ، فإن V.V. أكد بوتين في بيانه مرة أخرى على أهمية فهم المجتمع والمدرسة لعدم الفصل بين أهم عمليتين مرتبطتين بالتنشئة الاجتماعية للفرد - التعليم والتربية.

الخيار رقم 3032043

عند إكمال المهام بإجابة قصيرة ، أدخل في حقل الإجابة الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة ، أو رقمًا ، أو كلمة ، أو سلسلة من الأحرف (الكلمات) أو الأرقام. يجب كتابة الإجابة بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. افصل الجزء الكسري عن العلامة العشرية الكاملة. وحدات القياس غير مطلوبة. الإجابات على المهام من 1 إلى 20 هي رقم ، أو سلسلة من الأرقام ، أو كلمة (جملة). اكتب إجاباتك بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى. من خلال إكمال المهمة 29 ، يمكنك إظهار معرفتك ومهاراتك بشأن المحتوى الأكثر جاذبية لك. لهذا الغرض ، اختر واحدًا فقط من العبارات المقترحة (29.1-29.5).

إذا تم تعيين الخيار من قبل المعلم ، فيمكنك إدخال أو تحميل الإجابات على المهام بإجابة مفصلة في النظام. سيرى المعلم نتائج واجبات الإجابات القصيرة وسيكون قادرًا على تقدير الإجابات التي تم تحميلها على واجبات الإجابات الطويلة. سيتم عرض النقاط التي قدمها المعلم في إحصائياتك.

نسخة للطباعة والنسخ في MS Word

اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

عوامل الإنتاج ودخل العامل

إجابه:

في الصف أدناه ، ابحث عن المفهوم الذي يتم تعميمه لجميع المفاهيم الأخرى المقدمة. اكتب هذه الكلمة (العبارة).

شكل الدولة ، شكل الحكومة ، الدولة الموحدة ، الفيدرالية ، الجمهورية.

إجابه:

أدناه قائمة المصطلحات. كلهم ، باستثناء اثنين ، ينتمون إلى ثقافة النخبة.

1) مدى تعقيد الأشكال المستخدمة

3) الطابع الترفيهي

4) تركيز تجاري واضح

5) الأرستقراطية الروحية

6) شرط تدريب خاص لفهمه

ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من المتسلسلة العامة ، واكتب الأرقام المشار إليها تحتهما في الجدول.

إجابه:

اختر الأحكام الصحيحة عن المجتمع والمؤسسات الاجتماعية واكتب الأرقام التي تحتها.

1) المجتمع هو نظام ديناميكي دائم التطور.

2) يتميز التقدم الاجتماعي بالتدهور ، والعودة إلى الهياكل والعلاقات التي عفا عليها الزمن.

3) بمعنى واسع ، يُفهم المجتمع على أنه جزء من العالم معزول عن الطبيعة ، ولكنه مرتبط بها ، بما في ذلك طرق التفاعل وأشكال توحيد الناس.

4) المؤسسات الاجتماعية تؤدي وظيفة التنشئة الاجتماعية البشرية.

5) المجتمع نظام مغلق لا يتفاعل مع البيئة الخارجية.

إجابه:

أنشئ تطابقًا بين الخصائص والأنشطة: لكل منصب محدد في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

لكن	ب	في	جي	د

إجابه:

أجرى الطلاب دراسة عن دوافع الأنشطة التربوية لطلاب المرحلة الابتدائية. ابحث في القائمة أدناه عن الأساليب التي استخدموها والتي تتوافق مع المستوى التجريبي للمعرفة العلمية. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) وصف الظواهر المرصودة

2) طرح الفرضيات وإثباتها

3) شرح العلاقات القائمة

4) الملاحظة المباشرة للحقائق والظواهر الفردية

5) تحديد التعميمات في شكل قوانين

6) الحصول على بيانات كمية عن الشيء قيد الدراسة

إجابه:

حدد الأحكام الصحيحة حول السمات المميزة لاقتصاد السوق وقم بتدوين الأرقام التي تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) الملكية الخاصة هي أساس الاقتصاد الموجه (المخطط).

2) في ظل ظروف الاقتصاد التقليدي ، يتم تحديد القضايا الرئيسية للاقتصاد من قبل أجهزة الدولة المركزية.

3) الموضوعات الرئيسية لعلاقات السوق هم المشاركون المستقلون اقتصاديًا في الحياة الاقتصادية.

4) الحافز لأنشطة المؤسسات في نظام السوق هو الربح.

5) تشمل مؤشرات اقتصاد السوق التسعير المجاني.

إجابه:

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

لكن	ب	في	جي	د

إجابه:

Firm Y هو استوديو خياطة لفساتين الزفاف. ابحث عن أمثلة للتكاليف المتغيرة قصيرة الأجل للشركة Y في القائمة أدناه وقم بتدوين الأرقام المشار إليها تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) تكلفة سداد الفائدة على قرض سبق الحصول عليه

2) تكلفة شراء الأقمشة والخيوط والاكسسوارات

3) تكلفة دفع أجور العاملين بالقطعة

4) إيجار مباني الاستوديو

5) الدفع مقابل الكهرباء المستهلكة

6) أقساط التأمين

إجابه:

يوضح الشكل التغيير في المعروض من الكراسي في السوق ذات الصلة: خط العرض سانتقل إلى منصب جديد س 1 (ص- سعر، س- مقدار). أي من العوامل التالية يمكن أن يسبب مثل هذا التغيير؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) زيادة تكلفة مواد تنجيد الكراسي

2) زيادة أجور العاملين في منشآت إنتاج الكراسي

3) تقليل تكلفة المواد لهيكل الكرسي

4) تخفيض الضرائب المفروضة على مصنعي الأثاث

5) زيادة تعرفة الكهرباء لمصنعي الأثاث

إجابه:

اختر الأحكام الصحيحة حول التقسيم الطبقي الاجتماعي والحراك الاجتماعي واكتب الأرقام التي تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) يشمل التنقل الأفقي الانتقال إلى مجموعة اجتماعية تقع على مستوى مختلف من التسلسل الهرمي الاجتماعي.

2) الدخل هو أحد معايير التفريق بين الفئات الاجتماعية.

3) تعمل الصفات الشخصية للفرد كمعيار للتقسيم الطبقي الاجتماعي للمجتمع الحديث.

4) يميز علماء الاجتماع بين الحراك الفردي والجماعي.

5) أحد معايير التقسيم الطبقي للمجتمع هو مقدار القوة.

إجابه:

تظهر نتائج الاستطلاعات (بالنسبة المئوية من عدد المستجيبين) في الرسم التخطيطي.

ابحث في قائمة الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من الرسم التخطيطي ، واكتب الأرقام المشار إليها تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) نسبة أولئك الذين يشيرون إلى أهمية توفير الوصول إلى صنع القرار في الاقتصاد والحياة العامة والسياسة في البلد "ع" أقل منها في البلد "ص".

2) تعتبر نسب متساوية من المستجيبين في كل دولة أنه من الضروري القيام بعمل تعليمي.

3) في البلد "ع" ، فإن الرأي حول أهمية توفير الوصول إلى صنع القرار في الاقتصاد والحياة العامة والسياسة أقل شعبية من الرأي حول أهمية العمل التربوي.

4) في البلد "ص" ، أشارت نسب متساوية من المستجيبين إلى تهيئة الظروف للتعبير عن الذات وتحقيق الذات لدى الشباب والعمل التربوي معهم باعتبارها المجالات الأكثر أهمية.

5) نسبة أولئك الذين يعتبرون تقديم الدعم الاجتماعي هو الأهم هي الأكبر في البلد "ع" منها في البلد "ص".

إجابه:

اختر الأحكام الصحيحة عن الدولة ووظائفها واكتب الأرقام التي تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) تشكل المتطلبات البيئية التي تضعها الدولة أساس الأمن البيئي للدولة.

2) السمة الأساسية لأي دولة من أي نوع هي تطبيق مبدأ فصل السلطات فيها.

3) للدولة حق احتكار لتطبيق الإكراه من قبل قوى إنفاذ القانون والأجهزة الأمنية.

4) تشمل الوظائف الخارجية للدولة تحديد الاتجاه العام للسياسة الاقتصادية للدولة بما يتوافق مع مستوى التنمية الاقتصادية المحقق.

5) تضع الدولة الأساس التنظيمي والتنظيمي لأنشطة أجهزة الدولة ذات الجودة العالية والفاعلية.

إجابه:

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

لكن	ب	في	جي	د

إجابه:

في الدولة الديمقراطية Z ، في سياق إصلاح النظام الانتخابي للانتخابات البرلمانية ، تم الانتقال من نظام انتخابي نسبي إلى نظام الأغلبية. أي مما يلي ظل دون تغيير خلال هذا الإصلاح الانتخابي؟ اكتب الأرقام المقابلة. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) المشاركة الحرة والطوعية للمواطنين في الانتخابات

5) اعتماد عدد النواب النيابيين الذي حصل عليه الحزب على عدد الاصوات

6) إمكانية تسمية مرشحين مستقلين غير حزبيين

إجابه:

أي مما يلي ينطبق على الحقوق السياسية (الحريات) لمواطن الاتحاد الروسي؟ اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1) عقد الاجتماعات والمسيرات

2) مناشدة أجهزة الدولة

3) دفع الضرائب والرسوم المقررة قانونا

4) الدفاع عن الوطن

5) المشاركة في إدارة شؤون الدولة من خلال ممثليهم

إجابه:

حدد الأحكام الصحيحة حول قانون الأسرة في الاتحاد الروسي واكتب الأرقام التي تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) قانون الأسرة ينظم الملكية والعلاقات الشخصية غير المتعلقة بالملكية بين أفراد الأسرة.

2) يوقف الزواج بسبب إعلان مكتب التسجيل وفاة أحد الزوجين.

3) يتم الزواج في مكاتب السجل المدني (ZAGS).

4) لا يتم تأسيس النظام القانوني لممتلكات الزوجين إلا من خلال عقد الزواج.

5) يلتزم الوالدان بإعالة أطفالهما القصر.

إجابه:

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

لكن	ب	في	جي	د

إجابه:

تنتج شركة مساهمة "سويت تشارم" الحلويات. اكتشف في القائمة أعلاه ميزات الفرق بين شركة مساهمة والأشكال التنظيمية والقانونية الأخرى للمؤسسات. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها. أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) تقسيم رأس مال الشركة المصرح به إلى أجزاء متساوية ، يصدر كل منهما ورقة مالية

2) إبرام عقد عمل إلزامي مع الموظفين

3) واجب الموظفين مراعاة انضباط العمل

4) توزيع الأرباح بين العاملين وفقاً لمشاركتهم في العمل

5) تحمل مخاطر الخسارة ضمن قيمة الأوراق المالية المملوكة للمشترك

6) صرف أرباح الأسهم للملاك في نهاية العام

إجابه:

اقرأ النص أدناه مع عدد من الكلمات المفقودة.

اختر من قائمة الكلمات المقترحة التي تريد إدراجها بدلاً من الفجوات.

الكلمات الواردة في القائمة معطاة في الحالة الاسمية. يمكن استخدام كل كلمة مرة واحدة فقط.

قائمة المصطلحات:

يسرد الجدول أدناه الحروف التي تمثل الكلمات المفقودة. اكتب في الجدول أسفل كل حرف رقم الكلمة التي اخترتها.

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

لكن	ب	في	جي	د	ه

إجابه:

(K. H. Breyer)

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

بمعنى واسع ، العمالة الناقصة هي حالة لا يتطلب فيها العمل المنجز الاستخدام الكامل للمؤهلات والتدريب المهني للفرد ، ولا يلبي توقعاته ولا يسمح له بتلقي الراتب الذي يمكن أن يتقاضاه من خلال أدائه. هذا العمل (وبهذا المبلغ) الذي يمكن المطالبة به ...

ترتبط البطالة الدورية بتقلبات في الطلب على العمالة. الركود هو انخفاض دوري في النشاط التجاري يؤدي إلى فقدان الناس لوظائفهم لفترة حتى ينتعش الطلب مرة أخرى ويتعافى النشاط التجاري. تحدث البطالة الموسمية بسبب التقلبات الموسمية في الطلب على العمالة. إنه يؤثر على أولئك الذين يعملون في صيد الأسماك والبناء والزراعة. أولئك الذين يغيرون وظائفهم ، وأولئك الذين عاطلون عن العمل حاليًا بسبب الانتقال من مكان إلى آخر ، يطلق عليهم اسم عاطل وظيفي (احتكاك). تعتبر البطالة الوظيفية (الاحتكاكية) نتيجة حتمية ولكنها مقبولة لاقتصاد سليم. يمكن الافتراض أنه حتى مع التوظيف الكامل ، سينتقل الموظفون من مكان إلى آخر.

يجد العاطلون البنيويون صعوبة في الحصول على وظيفة بسبب المؤهلات غير الكافية أو التي لم تعد كافية ، والتمييز على أساس الجنس أو العرق أو السن أو الإعاقة. حتى خلال فترات ارتفاع العمالة ، تظل العاطلين الهيكليين عاطلين عن العمل بشكل غير متناسب.

إن البطالة ليست مجرد نقص في العمل ... في حين أن البطالة يمكن أن تكون تحديًا إبداعيًا يحفز الإرادة ، فإن معظم الأشخاص الذين مروا بها يقولون إنهم عانوا من اليأس والعجز والارتباك ، خاصةً إذا كانوا عاطلين عن العمل من أجل أكثر من بضعة أسابيع. بالنسبة لغالبية الناس ، فإن التوظيف هو الوسيلة الرئيسية ، والوحيدة في كثير من الأحيان ، لتوفير الاحتياجات المادية للطعام والملبس والسقف فوق رؤوسهم. تشير الدراسات إلى أن أولئك الذين لا يحبون عملهم ما زالوا يفضلون الاحتفاظ به حتى عندما تتاح لهم فرصة العيش على مصادر دخل أخرى. على الرغم من أن ظروف العمل يمكن أن تسبب آثارًا ضارة ، فإن ترك العمل لا يؤدي إلى مشاكل أقل: زيادة التوتر ، والصراعات الأسرية ، والإدمان على الكحول والمخدرات.

(K. H. Breyer)

لا يتم التحقق تلقائيًا من حلول المهام ذات الإجابات التفصيلية.
في الصفحة التالية ، سيُطلب منك التحقق منها بنفسك.

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

لا يتم التحقق تلقائيًا من حلول المهام ذات الإجابات التفصيلية.

اختر أحد العبارات أدناه واكتب مقالًا صغيرًا بناءً عليه.

حدد وفقًا لتقديرك فكرة رئيسية أو أكثر للموضوع الذي طرحه المؤلف وقم بتوسيعه (هم). عند الكشف عن الفكرة (الأفكار) الرئيسية التي أشرت إليها ، استخدم المعرفة بالعلوم الاجتماعية (المفاهيم ذات الصلة ، والمواقف النظرية) في التفكير والاستنتاجات ، وتوضيحها بحقائق وأمثلة من الحياة العامة والتجربة الاجتماعية الشخصية ، وأمثلة من عناصر تعليمية أخرى.

لتوضيح البيانات النظرية والاستنتاجات والاستنتاجات ، يرجى تقديم حقيقتين / مثالين على الأقل من مصادر مختلفة. يجب صياغة كل حقيقة / مثال تم الاستشهاد به بالتفصيل وربطها بشكل واضح بالموقف الموضح والاستدلال والاستنتاج.

29.1 فلسفة:"امتياز الأسماك والجرذان والذئاب هو العيش وفقًا لقانون العرض والطلب ؛ لكن العدل هو قانون حياة البشر ". (د. روسكين)

29.2 اقتصاد:"أنواع الأعمال مختلفة ، لكن العمل كنظام يظل كما هو بغض النظر عن حجمه وهيكله ومنتجاته وتقنياته وأسواقه." (P. Drucker)

29.3 علم الاجتماع وعلم النفس الاجتماعي:"نحن بحاجة إلى مدارس لا تقوم بالتدريس فقط ، وهو أمر بالغ الأهمية ، وهذا هو الشيء الأكثر أهمية ، ولكن أيضًا المدارس التي تقوم بتعليم الفرد." (في بوتين)

29.4 العلوم السياسية:"السلطة العليا تستحق التكريم فقط بقدر ما هي وسيلة لضمان حقوق الإنسان". (أ.كاستن)

29.5 الفقه:"حماية القانون واجب تجاه المجتمع. من يدافع عن حقه يدافع عن الحق بشكل عام. (ر. إيرينغ)

إنهاء الاختبار ، والتحقق من الإجابات ، والاطلاع على الحلول.

تعتبر العلوم الاجتماعية من بين المواد الانتقائية لاجتياز الامتحان. يتم شرح شعبية هذا الاختبار بكل بساطة: من ناحية ، يعتبر بسيطًا ، ومن ناحية أخرى ، غالبًا ما يكون مطلوبًا للقبول في العلوم الإنسانية. يعتقد بعض الطلاب أنه ليس من الضروري التحضير للدراسات الاجتماعية ، لأنهم سيفهمون الإجابات الصحيحة لجزء الاختبار بناءً على المنطق ، ويكتبون شيئًا في المقالة. لقد وقع هذا الخطأ بالفعل في جذب الكثير من طلاب المدارس الثانوية.

لا يتطلب هذا الاختبار وقتًا وجهدًا لحفظ المصطلحات فحسب ، بل يتطلب أيضًا القدرة على التعامل معها. بالإضافة إلى ذلك ، يتجاوز الحد الأدنى لهذا الاختبار "الحد الأدنى" الذي تحتاج إلى الحصول عليه ، على سبيل المثال ، أو. لاجتياز الدراسات الاجتماعية بنجاح ، تحتاج إلى معرفة كل شيء عن التغييرات في KIMs التي تم نشرها بالفعل. دعنا نتعرف على ما يتم تضمينه في الاختبار في هذا الموضوع ، ونكتشف أيضًا المخاطر التي يتعين على طلاب المدارس الثانوية الالتفاف عليها.

نسخة تجريبية من USE-2017

استخدام التواريخ في الدراسات الاجتماعية

خصصت Rosobrnadzor المواعيد التالية لامتحان الدولة الموحدة في الدراسات الاجتماعية:

الفترة المبكرة.سيتم إجراء اختبار مبكر في 24 مارس 2017 ، وسيتم تخصيص 5 أبريل 2017 ليوم احتياطي (تحتاج إلى كتابة طلب للتسليم المبكر قبل 1 مارس) ؛
المنصة الرئيسية.تم تحديد موعد الاختبار الرئيسي في 9 يونيو 2017.
تاريخ النسخ الاحتياطي.يوم الاحتياط للدراسات الاجتماعية هو 20 يونيو 2017 (في حالة القوة القاهرة هناك يوم احتياطي إضافي لجميع المواد - 30 يونيو 2017).

تذكر أن بعض فئات الخريجين فقط هي التي يمكنها التقدم للامتحان في وقت مبكر:

أولئك الذين تخرجوا من المدرسة قبل العام الدراسي 2016/2017 ؛
الطلاب الذين تلقوا التعليم الثانوي قبل العام الدراسي 2016/2017 بشهادة وليست شهادة ؛
طلاب المدارس المسائية.
طلاب المدارس الثانوية يقعون تحت ؛
طلاب الصف الحادي عشر الذين سيتغيبون في يوم الاختبار الرئيسي بسبب المغادرة للمسابقات الرياضية والأولمبياد والمسابقات وغيرها من الأحداث على المستوى الفيدرالي أو الدولي ، وكذلك أولئك الذين سيضطرون إلى تفويت الموعد الرئيسي بسبب العلاج أو الوقاية من الأمراض ؛
الخريجين الذين يغادرون أراضي روسيا بسبب تغيير الإقامة أو للدراسة في جامعة أجنبية ؛
الطلاب الذين تخرجوا من المدرسة الثانوية خارج روسيا.

بيانات احصائية

تم اختيار امتحان الدراسات الاجتماعية لعام 2016 من قبل 358.5 ألف تلميذ (حوالي 55٪ من مجموع الخريجين). على الرغم من البساطة الواضحة لهذا الفحص ، إلا أن ما يقرب من 17.6٪ من طلاب الصف الحادي عشر فشلوا في تسجيل الحد الأدنى من الدرجات العام الماضي. هذا المؤشر في السنوات الاخيرةزادت للأسف بشكل ملحوظ. على سبيل المثال ، في عام 2011 كانت نسبة "الخاسرين" 3.9٪ فقط ، وفي عام 2013- 5.3٪. تمكن 59 شخصًا فقط من إظهار أعلى نتيجة ، تساوي مائة نقطة ، العام الماضي.

اجتياز امتحان الدراسات الاجتماعية

سيكون الوقت المخصص من قبل FIPI لامتحان الدراسات الاجتماعية هو نفسه العام الماضي - يحق للطالب حل التذكرة لمدة 235 دقيقة. يجدر التذكير مرة أخرى بأن هذا الفحص لا يتضمن استخدام مواد مرجعية إضافية وتكنولوجيا الكمبيوتر.

قبل دخول الخريج إلى الفصل واستلام تذكرته ، يجب عليه التخلص من جميع العناصر المحظورة (الهاتف الذكي ، الصوت ، الفيديو ، معدات التصوير ، الكمبيوتر اللوحي ، الساعة الذكية وغيرها من المعدات الصغيرة ، الكتب المرجعية أو أوراق الغش). سيكون أي من هذه المواد سببًا للإزالة من الامتحان ومنح درجة غير مرضية.

سيتم إحاطة شروط اجتياز الامتحان قبل الامتحان

أثناء الامتحان في الدراسات الاجتماعية ، يُمنع تلاميذ المدارس من تغيير مكانهم ، والنهوض منه دون إذن المراقبين ، والخروج خارج الفصل دون مرافق ، والتوجه إلى الطلاب الآخرين والتحدث معهم. لا تقلق من أنك لن تتمكن من التنقل أو القيام بشيء خاطئ. قبل بدء الاختبار ، سيتم إخبارك بقواعد السلوك ، وسيتم إخبارك كيف ومتى يمكنك رؤية نتائجك ، وكيفية ملء نماذج الاختبار وتصحيح الأخطاء.

تستعرض تذاكر الدراسات الاجتماعية المعلومات المتعلقة بجوانب مختلفة من حياة المجتمع الحديث. تم تصميم الاختبار لاختبار معرفة الخريجين في أساسيات الاقتصاد والقانون وفهم علم الاجتماع والعلوم السياسية ، وكذلك الفلسفة ، وفي بعض الجوانب ، حتى التاريخ. على وجه التحديد ، سيُطلب من الطالب إثبات:

فهم الجوهر البيولوجي الاجتماعي للإنسان ؛
معرفة المراحل والعوامل الرئيسية التي تحدد التنشئة الاجتماعية للفرد ؛
القدرة على تحديد دور ومكانة الفرد في العلاقات الاجتماعية ؛
معرفة أنماط واتجاهات تطور المجتمع ، وكذلك المؤسسات التي تحكم المجتمع ؛
فهم الحاجة إلى إدارة العلاقات العامة ؛
معرفة قواعد وآليات التنظيم القانوني للعلاقات في المجتمع ؛
القدرة على البحث وتحليل المعلومات التي تميز الكائنات الاجتماعية المختلفة ؛
المهارات لتطبيق المعرفة الاجتماعية والاقتصادية والإنسانية المكتسبة في الممارسة ؛
القدرة على صياغة ومناقشة وجهة نظرهم الخاصة حول المشاكل المقترحة.

يتم تمثيل هيكل العمل بـ 29 مهمة ، مقسمة إلى جزأين:

يتكون الجزء الأول من 20 مهمة تتضمن إجابة قصيرة في شكل كلمة واحدة أو أكثر. من الممكن الحصول على إجابة تتكون من أرقام مكتوبة بالتسلسل ؛
الجزء الثاني يتضمن 9 مهام ، والتي يجب تقديم إجابة مفصلة عنها في شكل شرح أو وصف أو بيان لرأي مسبب. يتضمن هذا أيضًا جزءًا مهمًا مثل المقالة.

يختبر هذا الاختبار معرفة تلاميذ المدارس حول أداء المجتمع

ما الذي سيتغير في الاستخدام 2017؟

لا يشير KIMS في الدراسات الاجتماعية لعينة 2017 إلى أي تغييرات مهمة في المحتوى ، ومع ذلك ، فقد تم تحسين هيكل التذكرة. ينتبه المتخصصون من FIPI إلى النقاط التالية في مجموعة المهام من الجزء الأول ، والتي تهدف إلى اختبار المعرفة من قسم "القانون":

يتم استكمال التذكرة بالمهمة رقم 17 ، والتي تتضمن اختيار الأحكام الصحيحة ، ونتيجة لذلك تم تغيير الترقيم. أصبح الاختبار ، الذي كان رقم 17 سابقًا ، هو الثامن عشر على التوالي ؛
المهمة ، التي كانت 19 في KIMs للسنوات السابقة ، تم استبعادها من بطاقة الامتحان.

نظام الدرجات ودرجة النجاح

لمدة 8 سنوات ، لم يتم تحويل الدرجات التي يتلقاها الطالب لامتحان الدولة الموحد إلى نظام الدرجات المعتاد المكون من خمس نقاط ، نظرًا لأن نتيجة هذا الاختبار لم تؤثر على درجات الشهادة النهائية. ومع ذلك ، منذ وقت ليس ببعيد ، كانت هناك أخبار أنه في عام 2017 ستتم مراجعة هذا - بمساعدة اختبار الدولة الموحد ، سيكون من الممكن تصحيح الدرجات المدرسية. إذا قمنا بترجمة النقاط المستلمة إلى نظام الدرجات المعتاد ، فسيصبح التوزيع على النحو التالي:

الخريجين الذين سجلوا من 0 إلى 41 نقطة أظهروا معرفة غير مرضية ، وبالتالي فإن هذه النقاط معادلة للعلامة "2" ؛
الطلاب الذين سجلوا من 42 إلى 54 نقطة يفهمون بنية المجتمع بمستوى مرضٍ ، درجاتهم "3" ؛
طلاب المدارس الثانوية الذين حصلوا على 55 إلى 66 نقطة هم ذوو توجه جيد في الدراسات الاجتماعية ، لذلك يحصلون على علامة "4" ؛
الخريجين الذين حصلوا على 67 نقطة أو أكثر في الامتحان يعرفون العلوم الاجتماعية جيدًا ويحصلون على "5" عن جدارة.

يمكنك معرفة درجاتك في الامتحان من خلال التسجيل في بوابة USE. لتحديد الهوية الشخصية ، ستحتاج إلى إدخال بيانات جواز السفر. الحد الأدنى لدرجة النجاح في تخصص "الدراسات الاجتماعية" في عام 2017 هو 42. كما تبين الممارسة ، تحتاج إلى إكمال حوالي 12 مهمة بنجاح ، حيث تقدر جميعها تقريبًا بأكثر من نقطة واحدة. تذكر أن الحد الأقصى الذي يمكن تسجيله في الاختبار هو 100 نقطة.

استعد لكتابة مقال - فهذا جزء مهم من امتحان الدراسات الاجتماعية!

كيف تكتب مقال جيد؟

من أصعب المهام في العلوم الاجتماعية مقال يتطلب منك مهارات نظرية جادة والقدرة على صياغة أفكارك بشكل صحيح. ومع ذلك ، من الممكن التغلب على الصعوبات في هذه المهمة إذا استخدمت التوصيات التالية:

توزيع الوقت المخصص للامتحان بشكل صحيح: حاول ترك ما لا يقل عن 65-70 دقيقة للمقال ؛
لا تحاول كتابة إجابة كاملة في نموذج مسودة ، فقد لا يكون لديك وقت كافٍ لإعادة كتابة كل شيء. قصر نفسك على الملخصات والأفكار الرئيسية التي ستساعدك على تنظيم هذه المهمة ؛
تعامل بمسؤولية مع اختيار الموضوع - اقرأ وفكر في جميع الخيارات المعروضة للاختيار من أجل اختيار الخيار الذي تفهمه تمامًا والذي يمكنك مناقشته بالكامل ؛
حدد بشكل لا لبس فيه أي فرع من فروع المعرفة ينتمي إليه الموضوع الذي ستكشف عنه. تكره اللجنة بشدة الصياغات الغامضة والمعممة التي تتجاوز التخصصات ؛
ابدأ المقال بمناقشات عامة حول المشكلة وركز على ملاءمتها ؛
قم بتضمين معلومات موجزة على الأقل عن المؤلف الذي ستحتاج إلى تحليل بيانه ووصف عدة مناهج للمشكلة المصاغة واختيار الحجج ذات الطبيعة النظرية والتجريبية ؛
لا تنس أن تتوصل إلى نتيجة نهائية رحبة.

في المجموع ، يمكنك الحصول على 5 نقاط لمقال ، يتم إعطاء الجزء الأول منه لفهم الموضوع. هذه نقطة مهمة - إذا اعتبر الخبير أنك لم تكن قادرًا على فهم الموضوع ، فلن يتحقق ببساطة من العمل. يتم إعطاء الجزء الثاني من النقاط لمعرفة المصطلحات ، والقدرة على تطبيقها ، وكذلك لمعرفة مدى صحة استخلاص النتائج. العنصر الثالث هو نقاط لمهارات التعزيز الجدلي لموقف الفرد.

التحضير لامتحان الدراسات الاجتماعية

عند التحضير للامتحان ، يجدر في البداية التأكيد على معرفة المصطلحات. ومع ذلك ، لا يكفي حفظ التعريفات من الاقتصاد أو الفلسفة أو القانون أو علم الاجتماع أو العلوم السياسية. يعتمد نجاح اجتياز هذا الاختبار في الغالب على مدى صحة التعامل مع المفاهيم ، وما إذا كان بإمكانك إسناد المهمة إلى فرع معين من العلوم وتحليلها باستخدام الأساليب التي تعمل بها.

لاجتياز الاختبار ، كن أكثر انتباهاً في الفصل وحل الخيارات التجريبية

نقطة مهمة هي اختيار الكتيبات والأدبيات المنهجية و وسائل التعليم. لسوء الحظ ، يعد التحضير للامتحان طريقة لكسب أموال إضافية عن طريق بيع مطبوعات من الدرجة الثالثة. اختر فقط الكتب المدرسية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم - على سبيل المثال ، تطورات L.N. بوجوليوبوف و أ. كرافشينكو. تأكد من نشر الأدبيات المختارة في السنوات الأخيرة ، حيث يعتمد المتخصصون في FIPI فقط على المنشورات الحديثة.

اعمل على النسخة التجريبية من الامتحان لفهم هيكل التذكرة ومتطلبات حلها. يمكن تنزيل النسخة التجريبية من امتحان الدراسات الاجتماعية من موقعنا على الإنترنت (انظر بداية المقال). تم تطوير هذا الإصدار من قبل متخصصين من FIPI ، لذا فإن المهام التي يتضمنها تشبه الاختبارات الحقيقية. انظر إلى موضوعات المقالات التي تم تضمينها في تذاكر السنوات الماضية ، واكتب ورقة تدريبية عن كل منها. سيساعدك هذا النهج على تطوير مهارة هيكلة الأفكار وتقديم الحجج.

بالإضافة إلى التخصصات الرئيسية ، يمكن للطلاب أخذ تخصصات إضافية يختارونها بمفردهم ، والنتائج التي سيحتاجون إليها لمزيد من القبول. الدراسات الاجتماعية هي واحدة من تلك الموضوعات.

في عام 2018 ، لن يتغير امتحان الدراسات الاجتماعية هيكليًا ، وستظل الكتلة التي تحتوي على جزء الاختبار مستبعدة.

تمت زيادة عدد محاولات الاستعادة إلى 3. هذا الخيار مناسب لأولئك الطلاب الذين لم يحرزوا عددًا ناجحًا من النقاط أو غير راضين عن نتائج الامتحان. يرجع هذا التغيير إلى حقيقة أن هناك حاجة لخلق جو نفسي مقبول أكثر.

سيكون التغيير المهم في المشروع هو حقيقة أن أطفال المدارس الآن سيتحدثون أكثر في الامتحان ، بدلاً من الكتابة. سيؤثر ابتكار مماثل على العلوم الإنسانية ، ولا سيما العلوم الاجتماعية. حان الوقت لاجتياز اختبار الدراسات الاجتماعية سيكون 235 دقيقة.

تغييرات مهمة للغاية تنتظر الطلاب فيما يتعلق بالانتهاكات أثناء اجتياز الامتحان. إذا وجد الفاحص أشياء غير مسموح بها في الاختبار ، فإنه يحصل على فرصة لإعادة الاختبار فقط في العام المقبل.

أما بالنسبة للمخالفات من جانب المعلمين فتصدر غرامة قدرها من 20 إلى 40 ألف روبل.

بشكل عام ، تعتبر العلوم الاجتماعية موضوعًا شائعًا إلى حد ما بين الخريجين ، حيث إنه مطلوب في عدد من الجامعات المرموقة.

هيكل مهام USE 2019 في العلوم الاجتماعية

هيكل امتحان الدولة الموحد للدراسات الاجتماعية 2019سيتم تمثيلها بنوعين من المهام الموضوعية. تختلف الأنواع في التعقيد ونوع الإجابات. الخصائص العامةيظهر هيكل الوظيفة أدناه:

تتضمن الفئة الأولى الأسئلة التي تتطلب إجابات من كلمة واحدة.
والثاني يشمل الأسئلة التي تحتاج إلى إجابة تفصيلية.
المهمة الأخيرة هي مقال عن أحد الموضوعات المقترحة.

مقال في امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية 2019

تعتبر أصعب مهمة في امتحان الدراسات الاجتماعية مقالاً. للإكمال الصحيح لهذه المهمة ، يمكن للطالب الحصول عليها ثلاث إلى خمس نقاط. أهم شيء عند تنفيذ هذه المهمة هو هيكلة محتوى النص بشكل صحيح ، وكذلك محاولة تجنب الأخطاء الشائعة.

من المهم عند كتابة هذه المهمة الكشف عن معنى العبارة المختارة. إذا لم يتم الكشف عن المعنى أو لم يتم الكشف عنه بشكل صحيح ، فسيتم تقييم الإجابة بالفعل صفر نقاط.

من المهم جدًا تقديم الحجج الصحيحة لدعم حججك. إذا أكد الطالب حججه بأمثلة فعلية ، فسيحصل بالتأكيد على درجة جيدة لإكمال المهمة.

من أجل التعامل مع مثل هذه المهمة ، من الضروري تذكرها خطة مقال:

يتم توفير الاقتباس المحدد.
تم تحديد المشكلة التي عبر عنها المؤلف وإثبات صلتها بالموضوع.
تم الكشف عن معنى الاقتباس.
أعرب عن وجهة نظره الخاصة.
يتم تقديم الحجج ذات الطبيعة النظرية.
الحجج النظرية تؤكدها أمثلة عملية.
يتم التوصل إلى استنتاج.

إذا كنت تلتزم بشدة بهذه الخطة ، فسيتم استيفاء جميع متطلبات كتابة مقال وستكون درجة المقالة عالية.

فئات الذين اجتازوا الامتحان في الدراسات الاجتماعية

بعض المواطنين لا يستطيعون أداء الامتحان. هذا ما نصت عليه Rosobrnadzor. الأشخاص التالية أسماؤهم مؤهلون للاختبار:

من اجتاز الامتحان في السنوات السابقة ولم يحصل على النتيجة المرجوة.
الطلاب الذين يرغبون في تحسين أدائهم.
تلاميذ المدارس الذين لم يجتازوا الاختبار أو حصلوا على تقييم سلبي في عدد من التخصصات.

كيف تصبح مشاركا في USE 2019؟

للوصول إلى الاختبار ، تحتاج إلى تقديم طلب في مكان تنظيم الاختبار. يحتوي التطبيق على قائمة التخصصات التي سيتم إجراء الامتحان من أجلها. يمكن تقديم هذه المستندات إلى مكتب استقبال المدرسة ، إلى الهيئة البلدية للتعليم حيث سيعقد USE ، إلى لجان الاختيار في الجامعات.

الموعد النهائي لتقديم طلب للأطفال الذين يرغبون في أداء الامتحان قبل الموعد المحدد هو قبل 1 فبرايرولهؤلاء الطلاب الذين يرغبون في إجراء الاختبار لاحقًا - حتى 1 ديسمبر.

تسليم مبكر لامتحان الدراسات الاجتماعية عام 2019

في الدراسات الاجتماعية ، من الضروري لأولئك الطلاب الذين لا يستطيعون اجتياز الاختبار في الوقت المناسب. الأسباب مختلفة ، تتراوح بين التجنيد الإجباري للجيش ، والأولمبياد ، وتحميل الحركة المعتادة.

في مثل هذه الحالة ، يتم اجتياز الاختبار قبل الموعد المحدد والميزة التي لا شك فيها هي أن الطالب لن يفوت المواعيد النهائية ، وسيتمكن من اجتياز الاختبار ثم تقديم المستندات إلى الجامعة. هناك أيضًا عيوب للاختبار المبكر. من الصعب جدًا التحضير للامتحان دون مقاطعة دراستك. بطبيعة الحال ، لن يؤدي التحضير السريع إلى نتائج جيدة.

معلومات إضافية حول USE 2019

يُسمح بإحضار قلم جل أو قلم أسود شعري ، جواز سفر لامتحان الدراسات الاجتماعية. بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، تمت الإشارة إلى قائمة بالمواضيع والمزايا التي يُسمح باستخدامها في الامتحان. في العلوم الاجتماعية ، لا يجوز استخدام الأدبيات المرجعية والكتيبات والمجموعات.

وفقًا لهذا الطلب ، لا يمكن إحضار الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية وأجهزة الحوسبة الإلكترونية الأخرى إلى الدراسات الاجتماعية. يحظر استخدام الوسائل المنهجية والمرجعية التي لا يسمح بها في الامتحان.

إذا أحضر الطالب شيئًا مشابهًا للاختبار أو قام بإجراءات يمكن اعتبارها محاولة للغش ، فسيتم إزالته من الاختبار وسيتم كتابة ملاحظة على ورقة إجابة الاختبار. لن يُسمح للطالب إلا بإعادة الالتحاق في سنة.

كانت درجة النجاح في الدراسات الاجتماعية في عام 2017 42 نقطةلا توجد خطط لتغييره في 2018. يستخدم مقياس التهديف للتسجيل.

إذا انتهك المنظمون قواعد الامتحان ، على سبيل المثال ، تم منح وقت أقل ، فيحق للفاحص تقديم استئناف. يجب تقديم شكوى لهذا السبب في نفس اليوم بعد مغادرة الحضور.

أيضًا ، ينشأ هذا الحق عندما لا يوافق الفاحص على المبلغ الإجمالي للنقاط التي حصل عليها. في مثل هذه الحالات ، يجب تقديم الاستئناف داخل يومي عملمن لحظة التعرف على نتائج الامتحان. يمكنك أيضًا تحدي النتائج إذا كان هناك عطل فني أثناء فحص الاستخدام.

في حالة عدم وجود مخالفات من جانب مقدم الطلب ، يعطي المنظمون للطالب الفرصة لإعادة الاختبار. في حالة وجود مثل هذه المخالفات ، سيتم حرمان الطالب من الشكوى.

بعد احتساب النتائج والتحقق منها ، يحصل الخريج على شهادة من النموذج المعمول به ، والتي تشير إلى النتائج في جميع المواد ، باستثناء تلك التي لم يتم تسجيل عدد كافٍ من النقاط لها.

هذه الشهادة مطلوبة عند تقديم المستندات إلى الجامعات وهي صالحة لمدة 4 سنوات.

طريقة التحضير لامتحان 2019 في الدراسات الاجتماعية

لاجتياز الامتحان بشكل جيد ، بالطبع ، تحتاج إلى الاستعداد. قد تكون مواصفات التحضير مختلفة. يمكنك إجراء اختبارات تجريبية عبر الإنترنت في هذا الموضوع. كما أنه يساعد كثيرًا في التحضير. نسخة تجريبية من استخدام FIPI في الدراسات الاجتماعية 2019. وسيستخدم شخص ما الكتب المدرسية العادية.

تشمل هذه الفوائد ما يلي:

إذا استخدم الطالب الاختبارات عبر الإنترنت للتحضير لامتحان الدراسات الاجتماعية ، فقد يجتازها جيدًا باستخدام الكمبيوتر والإنترنت. ميزة هذا التحضير هي أنه ليست هناك حاجة لحضور أي دروس أو محاضرات إضافية ، ما عليك سوى الانتقال إلى الموقع الرسمي وإجراء الاختبار عبر الإنترنت. مثل هذا الإعداد له أيضًا عيوب ، فلن يعرف الطالب النظرية ، ولكن فقط إجابات فردية ، والتي من غير المرجح أن تسمح له بكتابة مقال.

يمكنك أيضًا استخدام خدمات مثل نسخة تجريبية من امتحان الدولة الموحد في الدراسات الاجتماعية 2019. هذه هي مواد الاختبارات السابقة المنشورة على موقع FIPI.

جدا بطريقة جيدةيعتبر التدريب على استخدام مواد العرض التوضيحي. المبرمج KIMبناءً على هذه المواد ، تم استخدام نفس المادة التي تم استخدامها لتجميع المهام الرئيسية للاختبار. سيساعد استخدام هذه المواد الطلاب على التعرف على إجراءات اجتياز الامتحان والقواعد الأساسية وأيضًا تكوين قائمة بالموضوعات التي تحتاج إلى تدريب إضافي.

من المهم جدًا أن يتذكر كل من الأطفال وأولياء أمورهم أنه لا داعي للخوف من إجراء الاختبار. لتجنب الضغط النفسي والصدمات النفسية غير الضرورية ، يحتاج المراهق نفسه إلى تحديد الأهداف بشكل صحيح ومراقبتها أسلوب حياة صحيالتغذية والنوم ، ويجب على الآباء محاولة خلق ذلك المناخ المحلي المريح الضروري للغاية للمراهق في موقف مرهق ، وهو في الواقع الامتحان.

إحصائية اجتياز امتحان الدراسات الاجتماعية للسنوات الماضية

وانخفضت نسبة المشاركين الذين لم يحصلوا على الحد الأدنى من الدرجات لعام 2018 بنسبة 3.8٪ مقارنة بالعام السابق وبلغت 13.8٪. بلغ عدد الطلاب الذين حصلوا على الحد الأقصى من الدرجات 142 شخصًا ، في عام 2016 كان هناك 59 منهم فقط.

جدول الامتحان

المرحلة المبكرة اجتياز الامتحاندكتوراة في الدراسات الاجتماعية عام 2019 - غير مؤكد.

يتم تحديد المرحلة الأساسية لاجتياز امتحان الدراسات الاجتماعية لعام 2019.