Operă rusă în care există multe unități frazeologice. Utilizarea unităților frazeologice în ficțiune pentru copii

Scriitorii apelează la bogățiile frazeologice ale limbii lor materne ca o sursă inepuizabilă de exprimare a vorbirii. În discursul artistic și jurnalistic, unitățile frazeologice sunt adesea folosite în forma lor frazeologică obișnuită, cu semnificația lor inerentă. Introducerea în text a unităților frazeologice se datorează dorinței autorilor de a spori colorarea expresivă a vorbirii. De exemplu: „" "" Volga "" împreună cu șoferii săi fulgerați păreau să fi căzut prin pământ "". (Din ziar). Imaginile inerente unităților frazeologice înviorează narațiunea, îi conferă o colorare jucăușă, ironică.

Umoriştilor şi satiriştilor le place mai ales să folosească unităţi frazeologice; ei apreciază frazeologia colocvială, stilistic redusă, recurgând adesea la un amestec de stiluri pentru a crea un efect comic: „” ... Așezați-vă și să vă băgăm nasul în fiecare crăpătură. Oh, și el este un maestru al intrigilor... "" (Din ziar).

Un efect stilistic viu este creat de utilizarea parodică a unităților frazeologice de carte, adesea folosite în combinație cu mijloacele lexico-frazeologice stilistice: "" ... ea a cerut să lovească mâinile minerilor de aur negru, minerilor de verde fără centură . .. "" (Din ziar).

Este important de subliniat că în toate aceste cazuri unitățile frazeologice sunt folosite în forma lor lingvistică tradițională, cu semnificația lor inerentă, binecunoscută.

Însăși natura unităților frazeologice, care au o imagine clară, o colorare stilistică, creează premisele utilizării lor în vorbirea expresivă și, mai ales, în discursul artistic și jurnalistic. În același timp, scriitorul nu introduce nimic fundamental nou în folosirea unităților frazeologice, el își exprimă o sursă națională gata făcută.

Rolul estetic al mijloacelor frazeologice este determinat de imaginea și emoționalitatea inerente acestora, precum și de capacitatea autorului de a selecta materialul necesar și de a-l introduce în text. O astfel de utilizare a unităților frazeologice îmbogățește vorbirea, servește drept „antidot” împotriva clișeelor ​​de vorbire.

Cu toate acestea, posibilitățile de utilizare a unităților frazeologice sunt mult mai largi decât simpla lor reproducere în vorbire.

Bogăția frazeologică a limbii prinde viață sub condeiul scriitorilor și publiciștilor talentați și devine o sursă de noi imagini artistice, glume și jocuri de cuvinte neașteptate. Artiștii cuvântului pot trata și frazeologii ca „materii prime”, care sunt supuse „prelucrării creative”.

Ca urmare a inovației frazeologice a scriitorilor și publiciștilor, apar imagini verbale originale, bazate pe expresii de set „bătute”. Prelucrarea creativă a unităților frazeologice le conferă o nouă colorare expresivă, sporindu-le expresivitatea. Cel mai adesea, scriitorii transformă unități frazeologice care au un grad ridicat de stabilitate lexicală și îndeplinesc o funcție expresivă în vorbire. În același timp, unitățile frazeologice modificate păstrează meritele artistice ale celor comune - figurativitate, aforism, ordine ritmico-melodică.

Adesea, unitățile frazeologice sunt introduse în text fără a le schimba sensul și forma. În acest caz, autorii folosesc mijloacele expresive absolute ale frazeologiei ruse - figurativitate, expresivitate, emoționalitate.

Jurnaliştii folosesc adesea unităţi frazeologice în diferite rânduri sinonime. Tehnica preferată - gradație - stilist. Figura se află într-un astfel de aranjament de cuvinte și fraze, în care fiecare următor conține un sens crescând sau un sens expresiv emoțional, datorită căruia cuvântul sau fraza creează o impresie crescândă. De exemplu: defăimează, vorbește prostii, se amestecă cu fabule. (Ryabcikov).

O tehnică eficientă de introducere a unităților frazeologice în text este o antiteză, adică folosirea lor într-o serie anonimă, de exemplu: "" Ideea nu este de ce parte să mergi, ci de unde să mergi și pe ce - într-un laid -vagonul din trecut sau o locomotivă a viitorului „”. s-a format pe baza: „„nu poți merge nicăieri în trăsura trecutului””. Gorki „„În partea de jos””. Opoziția se construiește pe antonimia cuvintelor „trecut” și „viitor”.

Cea mai frapantă și validă tehnică este utilizarea antonimelor-opuse. Două fraze antonime stabile, adică unități frazeologice cu sens opus. De exemplu: „„Este nevoie de un buget atât de restrâns pentru a aduce Anglia în genunchi”, spune Jackinson.

La introducerea în text a unităților frazeologice contrastante stilistic, sunt posibile următoarele cazuri:

Contrastul stilistic a două sau mai multe unități frazeologice;

Contrastul stilistic al frazeologismului și al mediului frazal;

Contrastul stilistic al frazeologismului și al cuvântului introdus în componența sa;

Contrastul stilistic la înlocuirea unui cuvânt, ca parte a unei unități frazeologice.

De exemplu: „„Dar după ce a dezvăluit secretele curții de la Madrid, Obolensky a trecut cu vederea ceea ce se întâmpla chiar sub nasul său”. aici folosirea unei frazeologice de carte: "" secretele curții de la Madrid "" și a unui cuvânt frazeologic colocvial: "" sub nasul chiar "".

Unul dintre trucurile benzii desenate este un contrast stilistic creat de o combinație într-un context restrâns de expresii înaripate de carte și cuvinte oficial de birou de afaceri. Unul dintre contrastele stilistice observate este combinația de cuvinte învechite și frazeologia colocvială. De exemplu: „” Un an mai târziu, auditorii au fost surprinși să constate că în noul domeniu, Matar a reușit să spargă mai multe lemne de foc decât înainte. Descrierea noilor sale fapte abia se încadrează pe 20 de pagini din actul „”. (Prohorov).

Chiar mai mult cel mai bun remediu Crearea benzii desenate este antonimia stilistică, construită pe opoziția colorării colocviale și blânde a unităților frazeologice incluse în context.

De exemplu: „” America a aflat că eroul ei a sărit pe fereastră în ceea ce mama lui a născut în mașina ei blindată „”. (Bolşakov).

Cel mai puternic contrast stilistic apare atunci când se combină într-un context restrâns unități frazeologice argotice și cuvinte ale unui vocabular pur de carte. Această tehnică este utilizată pe scară largă în feuilletonul internațional, permițând autorilor să-și exprime clar atitudinea față de personajele negative. De exemplu: „„Pentru Ruth, călătoria tatălui său ar putea avea consecințe plăcute dacă Tarvey ar înceta să târască cauciucul”. (Șatrov).

Frazeologismele au potențiale calități expresive, care le permit scriitorilor să prelucreze creativ diferite aspecte ale unităților frazeologice: sensul, forma (starea lexicală, structurile morfologice și sintactice), compatibilitatea cu alte cuvinte și altele asemenea. Unitățile frazeologice sunt cel mai adesea supuse prelucrărilor stilistice individuale, ceea ce este ușor de explicat prin natura lor metaforică. Cu o astfel de prelucrare, apare o combinație de jocuri de cuvinte a unei unități frazeologice și a frazei libere corespunzătoare; de exemplu: „„Ea face un elefant dintr-o muscă și apoi vinde fildeș””. (Malenovski).

Contextul este foarte important atât pentru crearea unui joc de cuvinte, cât și pentru perceperea acestuia de către cititor. Uneori, autorii creează imagini detaliate pe baza percepției simultane a unei combinații de cuvinte conectate și libere, ca parte a unei fraze frazeologice.

Foarte des, scriitorii recurg la schimbarea structurii unei fraze frazeologice, răspândindu-i propozițiile legate de un anumit cuvânt în fraze stabile. De exemplu: „” Îi saturezi treptat cu energie individualiştii întăriţi şi nu se mai poate spune că un singur mormânt îi va corecta pe cei bogaţi din punct de vedere social”. (M. Gorki). Acest lucru vă permite să concretizați sensul generalizat, larg al unei unități frazeologice, să o aplicați anumită situație. De exemplu: Mark a ordonat să pornească un război de clasă cu un vițel de aur și un taur care a crescut. (Maiakovski).

Tehnica opusă este reducerea turnover-ului frazeologic. Dar, deoarece se numără printre cele comune, cititorul poate completa cu ușurință partea care lipsește. De exemplu: "" Sobakevici al tău în servitoare și lacheu cu pumnii strâns "". (Cehov).

Una dintre modalitățile de prelucrare stilistică individuală a unităților frazeologice este înlocuirea unuia dintre cuvintele care alcătuiesc o frază stabilă cu un alt cuvânt. De exemplu, Saltykov - Shchedrin, în scopuri satirice, creează în scopuri satirice un maestru al faptelor sângeroase: ""... Chinul tău, despre mâncătorii de lume și faptele sângeroase ale stăpânului, este un chin universal, care nu cunoaște limite"" .

O tehnică interesantă este înlocuirea anonimă a cuvintelor în structura unei combinații frazeologice, de exemplu: "" În vremurile proaste, în această clădire locuia o familie nobiliară slăbită "". (Ryabcikov).

Cea mai radicală metodă de procesare a frazeologiei este schimbarea acesteia, care duce la crearea unei sintagme esențial noi bazate pe cea existentă, de exemplu, pe baza unității frazeologice „umăr la umăr”, a fost creată „aripă în aripă” . neologismul acestui autor este motivat de context.

Autorul își poate exprima atitudinea față de fapt prin înlocuirea unui cuvânt neutru în compoziția unei unități frazeologice cu sinonimul său colorat emoțional, de exemplu, „pune mâna pe”; Zorin a înlocuit cuvintele neutre „mână” cu un colocvial, bogat emoțional. „„labă”” întărind astfel rulajul frazeologic de evaluare.

Uneori, scriitorii folosesc tehnici mai complexe de prelucrare a unităţilor frazeologice; de exemplu: "" Dormim devreme pe lauri ieftini, încă trăim din avansurile cititorilor elaborate de noi "". (M. Gorki). Aici s-a schimbat unitatea frazeologică „” regale on one’s lauris” (mulțumit de succesul obținut). Introducerea cuvântului „ieftin” duce la perceperea acestei unități frazeologice într-un sens literal specific. Iar introducerea lui „„a dormi”” (în loc de înaltul „„a regale”) dă o colorare negativă strălucitoare expresivă emoțională.

Una dintre tehnicile de creare a unui efect comic este ciocnirea în text a cuvintelor și a unei combinații frazeologice care are același cuvânt în compoziția sa, de exemplu: Adesea, tronul este ocupat de regi "" fără un rege în capul lor "" . (Ryabcikov).

Adevărata metodă de realizare a benzii desenate este metoda când cuvântul extras din componența cifrei de afaceri stabile, servește apoi la crearea neologismelor autorului. Sunetul plin de umor se bazează pe ciocnirea unui cuvânt care are un sens înrudit frazeologic cu sinonimul său în utilizare liberă, de exemplu: "" Într-adevăr, dacă te gândești la asta, atunci cu un paradis dulce într-o colibă ​​... Dar cu un dulce paradis într-o colibă, tovarăși, este posibil dacă iubita se află într-o colibă ​​înregistrată și înscrisă în cartea colibei... "" (Ilf și Petrov). Aici feuilletoniştii formează neologismul „carte de colibă” prin analogie cu cuvântul „carte de casă”.

Un joc de cuvinte eficient se bazează pe utilizarea a două unități frazeologice care au un cuvânt comun în alcătuirea lor. Convergența acelorași cuvinte incluse în diferite întorsături frazeologice este un mijloc izbitor de a crea un comic, de exemplu: „” ... Atât în ​​Chicago, cât și în Atlantic City, tinerii au fost curățați de minciună, au ars poduri în spatele lor și au refuzat să se închină la ceea ce au ars „”. aici este folosirea expresiei stabile "" ard poduri în spatele tau "" și a expresiei de captură "" Și am ars tot ce am închinat, am închinat ceea ce am ars "". (dintr-o poezie de Turgheniev, pusă în gura lui Mihailevici - protagonistul „Cuibul nobil”).

Conferință deschisă a lucrărilor de cercetare școlară „Primii pași în știință” Tematica: „Fraseologisme în literatura pentru copii”
Autorul lucrării: clasa Tankhaev Dmitry4B, MOU școala secundară Suzhinskaya Director: Mudayeva Darima Danilov profesor de școală primară
Toamna e pe nas.Mama i-a spus lui Slavka: E frig in padure!Pune-ti o esarfa sub geaca.La urma urmei, toamna e pe nas!
Scopul studiului: să arătăm cât de importantă este folosirea unităților frazeologice în vorbirea noastră.
Obiectul studiului nostru îl reprezintă unitățile frazeologice. Subiectul studiului îl reprezintă originea, clasificarea și metodele de utilizare a unităților frazeologice în literatura pentru copii. Ipoteza: unitățile frazeologice ne decorează discursul, îl fac mai bogat și mai original.
Unitățile frazeologice sunt combinații stabile de cuvinte care sunt similare în sens lexical cu un cuvânt. Prin urmare, unitățile frazeologice pot fi adesea înlocuite cu un singur cuvânt, mai puțin expresiv. Comparați: la capătul lumii (pământ) - departe; lather your neck - preda o lecție, pedepsește; se plimbă pe sub masă - mic; un dinte nu cade pe un dinte - este inghetat; hack on the nose - amintiți-vă; cum să privești în apă - să prevadă etc.
Prima caracteristică a unităților frazeologice este acuratețea cu care o unitate frazeologică poate caracteriza un fenomen. O altă caracteristică a frazeologiei este figurativitatea. Studiul frazeologiei vorbirii ne introduce în laboratorul poporului - creatorul limbajului și nu întâmplător o studiază cu atâta atenție scriitorii, care văd exemple magnifice în frazeologia rusă: expresie figurativă a fenomenelor realității.
Toate unitățile frazeologice ale limbii ruse pot fi împărțite după origine în 2 grupuri: unități frazeologice de origine rusă și cele împrumutate.
Frazeologisme împrumutate din limba vest-europeană: „călcâiul lui Ahile””, „„grajduri Augean”” (greaca veche)
Este necesar să distingem frazeologismele de combinațiile libere. În expresii libere, puteți înlocui un cuvânt cu altul: „un lucrător tipografic este un bun lucrător”.
Într-o combinație frazeologică, o frază nu poate fi înlocuită în mod arbitrar, adică. au constanţa compoziţiei lexicale.
Fabulele lui Krylov, ușor de reținut, au devenit ele însele proverbe, au intrat în fondul de aur al vorbirii populare. Există multe astfel de proverbe și vorbe din fabulele sale în limba rusă: „Și cufărul tocmai s-a deschis” („Larchik”),
„Tu ești de vină pentru faptul că vreau să mănânc” („Lupul și Mielul”), „Ay, Pug! Ea este puternică să știe că latră la Elephant” („Elephant and Pug”), „Și Vaska ascultă și mănâncă” (“Cat and Cook”).
Basmul lui P.P. Ershov „Calul cu cocoaș”, de exemplu, „nu și-a pierdut fața”, „vorbește în gol”, „zbura ca o săgeată”, „pârma a răcit”, „e ca brânză rulată în unt”, „minciuni”. ca un mort”.
,
.
Frazeologismul „Trici Mișkina” N.N. Nosov „îți vei linge degetele” este folosit pentru ca cititorul să simtă întreaga comedie a situației în care băieții acționează ca bucătari nefericiți.
Cifra de afaceri frazeologică „Blob” „sta pe ace” - starea neliniștită a elevului din lecție.
.
Frazeologismul „a fi în al șaptelea cer” este folosit când se vorbește despre fericirea fără margini.
.
Frazeologismul „Ca un phoenix din cenuşă” este folosit în sensul „renăscut, întoarcere la viaţă, complet reînnoit”.
Notificare. Utilizarea corectă a unităților frazeologice Nu înlocuiți cuvintele în unități frazeologice Nu includeți cuvinte noi în unitățile frazeologice Nu schimbați forma gramaticală a cuvintelor Nu schimbați ordinea cuvintelor în unitățile frazeologice Folosiți unități frazeologice!

„Utilizarea unităților frazeologice” - unități frazeologice și rolul lor în limba rusă. Alegeți sinonime pentru aceste combinații frazeologice. Alegeți antonime pentru aceste unități frazeologice dintr-o altă coloană. Frazeologismul. rude în străinătate. Numiți unitatea frazeologică, explicați semnificația acesteia. Diferența dintre unitățile frazeologice și frazele libere. Care dintre cele două sintagme este o unitate frazeologică și de ce.

„Frazeologia lecției” - Terminați frazeologia folosind cuvinte pentru referință. Restaurați povestea lui Dunno folosind cuvintele ca referință. Se latră nouă cavaleri-câini Uncut zece câini. Omorâți-vă pe nas: azi trebuie să lucrați suflecat mânecile. Vacă. Cumpără... într-o pungă Umplut ca un butoi... Mouse. La un moment dat, cuvintele se contopesc în combinații frazeologice indivizibile.

„Unități frazeologice cu plante” – Substanțe alimentare. Alegeți dintre cuvintele date dintre paranteze pe cele care sunt folosite în frazele frazeologice date. Ardei iute. Hrean. Utilizări medicinale ale plantelor alimentare. Semnificațiile unităților frazeologice. O propoziție cu unități frazeologice. Grădina de vindecare și unități frazeologice. Legumele sunt vindecatoare. Mazăre. Continuați cu sugestii.

„Trăsături ale unităților frazeologice” - Finalizează unitățile frazeologice. Lasă armele jos. Dansează pe melodia altcuiva. Distribuiți unitățile frazeologice în funcție de sfera de utilizare. Găsiți unități frazeologice antonimice. Scrie o nuvelă. urechea lui Demyanov. Testează-te. Al patrulea este redundant. Nick jos. Cântați laude. Corespondența dintre unitățile frazeologice și semnificația acestora.

„Frazeologia rusă” - țap ispășitor. Pune porcul înăuntru. Frazeologie. greacă idiomuri. Fraze înaripate. Dând din cap. Sectiunea de lexicologie. După ploaia de joi. Kazan orfan. Sânul prieten. Setați expresii. Cunoașteți toate dezavantajele. Istoria limbajului. gloria Herostratus.

„Cuvinte frazeologice” - Vocabular. Baklusha. Unități frazeologice complete. Mama gătește atât de delicios. Găsiți sinonime pentru unități frazeologice. Alegeți o unitate frazeologică pentru ilustrație. Frazeologisme. Înlocuiește cu frazeologie. Continua. Continuați oferta. Cunoașterea unităților frazeologice.

În total sunt 21 de prezentări la subiect

Bună ziua, dragi cititori ai site-ului blogului. Limba rusă nu este în zadar considerată „mare și puternică”.

Conține nu numai cuvinte cu care puteți descrie realitatea a ceea ce se întâmplă, ci și, al căror sens nu corespunde cuvintelor folosite în ele.

Astfel de fraze (acestea sunt unități frazeologice) nu pot fi înțelese „pe frunte” (la propriu), deoarece cuvintele folosite în ele creează uneori o imagine complet ridicolă. De exemplu, „fă un elefant dintr-o muscă”, „sezi într-o băltoacă”, „condus de nas”, „ca apa de pe spatele unei rațe” etc. Sunt folosite doar în sens figurat și asta.

Ce este (exemple)

Frazeologismele sunt setați expresii(utilizat zilnic sub această formă), una dintre caracteristicile cărora este că este aproape imposibil să le traduci în . Și dacă o faci textual, primești o adevărată abracadabra.

De exemplu, cum traduceți expresii unui străin:

Cu nasul prost
Unde se uită ochii?
Vrabia împușcată.

Și, în același timp, noi, ca vorbitori nativi ai limbii ruse, vom înțelege imediat ce este în joc.

„Cu nasul unui gulkin” - puțin, doar puțin.
„Unde se uită ochii” – direct, fără un scop anume.
„Vrabia împușcată” - experimentată în unele chestiuni.

Acesta este unul dintre exemplele de unități frazeologice. Și iată definiția dată acestui concept în manuale:

„Fraseologismul este o expresie bine stabilită în structură și compoziție, care folosit în sens figuratși constă din două sau mai multe cuvinte.

Semne ale unităților frazeologice

Frazeologismul este destul de ușor de recunoscut. Aceste fraze au propriile caracteristici distinctive:

1. Ei includ două sau mai multe cuvinte;
2. Avea grajd compus;
3. Avea portabil sens;
4. Avea istoric rădăcini;
5. Sunteți unificat membru al propunerii.

Și acum să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre aceste criterii distinctive ale unităților frazeologice.

Acestea sunt mai multe cuvinte care sunt un membru al propoziției

Nu există unități frazeologice într-un singur cuvânt. Cel mai adesea ele constau din exact două cuvinte, dar există multe exemple de fraze mai lungi.

Aici exemple de astfel de fraze cu o explicație a sensului lor:

"Am mâncat câinele" - cu experiență, a făcut ceva de mai multe ori.
„Nu o vei vărsa cu apă” - foarte prietenos.
„Așteptați vremea lângă mare” - nu faceți nimic și sperați că totul va fi decis de la sine.
„Șapte vineri într-o săptămână” – schimbă-ți constant planurile sau deciziile.
„Să lupți ca un pește pe gheață” - faci ceva, dar nu dă un rezultat.
„Ei bine, ai făcut mizerie” - a făcut ceva care a provocat un întreg lanț de evenimente.

La analizarea unei propoziții, unitățile frazeologice nu sunt împărțite în părți. De exemplu, expresia „a transpirat” este un singur predicat. La fel ca „numărarea corbilor” sau „spălați-vă pe mâini”.

Unitățile frazeologice sunt fraze stabile în sens figurat

Astfel de fraze nu poate fi distorsionat adăugarea sau eliminarea cuvintelor individuale din ele. Și nu poate fi înlocuit un cuvânt la altul. În acest fel, ele seamănă cu o „casă de cărți” care se va prăbuși dacă o carte este scoasă din ea.

Apropo, "Casa Cartilor de joc" este și un exemplu de unitate frazeologică, se folosește atunci când vor să spună asta „ceva s-a rupt foarte ușor sau este pe cale să se rupă”.

De exemplu:

„Între cer și pământ” înseamnă a fi în limb, neștiind ce să faci.

Și în această frază este imposibil să înlocuiești „cerul”, de exemplu, cu „nori”, sau „pământul” cu „câmp”. Rezultatul este o expresie complet necolorată pe care alții oamenii nu vor înțelege.

Mai multe exemple de unități frazeologice stabile cu o explicație a semnificației lor:

„Dumnește apele” înseamnă a veni cu ceva ciudat, nu e bine să-i influențezi pe alții.
„Alunecos” - a face ceva prost.
„Suflecă-ți mânecile” - funcționează bine și rapid.
„Numără corbii” - fii distras, fii neatent.
„Stai cu nasul” înseamnă a fi înșelat.
„Getting to grips” – schimbă-ți comportamentul sau atitudinea față de ceva.

Aceste fraze au întotdeauna un sens figurat.

După cum probabil ați observat, toate unitățile frazeologice au un sens figurat. De aceea, pur și simplu nu pot fi traduse într-o altă limbă.

De exemplu, încercați să traduceți expresia în engleză "deserviciu". Va suna ca „serviciu pentru urs”, și orice străin va înțelege literalmente că „un anume urs oferă un fel de serviciu” și mai degrabă va decide că este un urs dresat.

Dar înțelegem perfect această unitate frazeologică, ceea ce înseamnă „Ajută să se înrăutățească”.

Același lucru se poate spune despre alte expresii:

„Kalach ras” este o persoană înțeleaptă care nu poate fi înșelată.
„Pe tema zilei” - ceva relevant, care în acest moment atrage foarte mult atentia.
„Sat in a galosh” - a făcut ceva ciudat, a făcut o greșeală.
„Să-ți pierzi capul” – să faci lucruri nerezonabile.
„Spălați oasele” - pentru a discuta cu cineva la spatele lui.

Istoria originii unităților frazeologice

Unii filologi susțin că toate unitățile frazeologice au niște rădăcini istorice. Doar că nu totul a reușit să supraviețuiască înaintea noastră. Există însă fraze despre care se știe exact de unde provin.

De exemplu, expresia "bate gălețile", care înseamnă "A nu face nimic". Pe vremuri, blocurile mici de lemn erau numite găleți, din care se făceau cel mai adesea linguri. A face blanks a fost foarte ușor, era de încredere celor mai inepți ucenici. Și toți cei din jur au crezut că nu prea funcționează.

Sau unitate frazeologică "ca raţa prin apă", adică „totul este iertat unei persoane”. Această frază s-a născut din natură însăși. Nu numai gâsca, ci și orice pasăre, apa scapă foarte repede, deoarece penele lor au un strat subțire de grăsime.

Și aici este expresia „Caftan Trishkin” nu atât de cunoscut, deși înseamnă „o încercare nereușită de a rezolva o problemă, care nu duce decât la noi probleme”. A apărut fraza datorită fabulei lui Krylov:

Caftanul lui Trișka era rupt în coate.
Ce rost are să te gândești aici? A luat acul:
Tăiați mânecile în sferturi
Și a plătit coate. Caftanul este din nou gata;
Doar un sfert din mâinile goale au devenit.
Dar tristețea asta?

Și iată frazeologia „Pălăria lui Monomakh”, care înseamnă „prea multă responsabilitate”, ne-a dat Pușkinîn drama sa Boris Godunov.

Exemple de unități frazeologice și semnificația acestora

Și acesta nu este singurul exemplu în care expresiile comune apar în limba rusă datorită literaturii. De exemplu, multe ne-au venit din mituri și epopee antice și chiar din Biblie.

1. "Mărul discordiei" Cauza de ceartă între oameni. Inițial, a fost menit mărul, din cauza căruia zeițele grecești antice Atena, Afrodita și Hera s-au certat, deoarece pe el era scris „cea mai frumoasă”.
2. "Cal troian"- o capcană ascunsă. Calul de lemn în care s-au ascuns grecii pentru a cuceri Troia.
3. "Nodul gordian"— o situație confuză, complicată. În amintirea adevăratului nod pe care l-a legat regele Gordius și pe care Alexandru cel Mare l-a tăiat cu sabia.
4. „Grajdurile Augean”- o mare mizerie. Una dintre lucrările lui Heracles când i s-a ordonat să curețe uriașele grajduri ale regelui Augeas.
5. - amenințare care se profilează. O altă poveste din Grecia Antică, când curteanul Damocles l-a invidiat pe regele Dionisie și a vrut să-i ia locul. Și a fost de acord, dar și-a atârnat o sabie de păr de cal deasupra capului.
   
   
6. "Patul Procustean"- dorința de a încadra ceva în cadrul existent, sacrificând în același timp ceva important. Tâlharul Procrust a atras călătorii la el și i-a așezat pe patul lui. Căruia era mică, el și-a întins picioarele. Și cui este mare, le-a tăiat.
7. „Ianus cu două fețe”— și înșelăciune. În mitologia romană antică, a existat un astfel de Dumnezeu cu două fețe, care era responsabil de toate ușile, intrările și ieșirile.
8. "Călcâiul lui Ahile"- slăbiciune. În onoarea războinicului grec antic Ahile, care a fost scufundat în apa nemuririi în copilărie. Și singurul loc neprotejat pe care îl mai rămăsese era călcâiul, din moment ce îl țineau când îl coborau în baie.
9. "Mana din rai" ceva necesar si salvator. Trebuie căutate rădăcini în Biblie, în istorie, a modului în care Moise i-a condus pe evrei din Egipt. La un moment dat, au rămas fără toată mâncarea, iar Dumnezeu le-a trimis „mana din cer”.
10. „Munca de Sisif”- un exercitiu inutil care cu siguranta nu va aduce beneficii. Vechiul rege grec Sisif pentru viața sa dezordonată a fost condamnat la chinul etern - să rostogolească o piatră uriașă pe munte, care apoi s-a rostogolit imediat în jos.
11. « » - un subiect sau o persoană care este discutată constant. Una dintre pedepsele din Vechiul Testament pentru apostați este „vei fi o pildă, o groază și un haz între toate popoarele”. Iar „limbile” sunt „oameni” în slavona bisericească.
12. „Pleoapele lui Ared”- un timp îndelungat. O unitate frazeologică extrem de rară, care a venit și din Biblie, în care se menționează patriarhul Ared, care a trăit în lume în 962.
13. „Râsul homeric”- Râsete puternice din cauza prostiei. Așa au râs zeii în Odiseea și Iliada lui Homer.
14. "tămâie de fumat"- Lauda peste masura. O altă unitate frazeologică rară care a apărut datorită tămâiei cu același nume, care a fost arsă în templele din Ierusalim pentru a-L ispăși pe Dumnezeu.
15. "Victorie Pyrrhic"- o victorie pentru care a trebuit să plătească un preț prea mare. Regele grec antic Pyrrhus i-a învins pe romani, dar a pierdut prea mulți soldați. Chiar și fraza lui este cunoscută - „Încă o astfel de victorie și vom pieri”.
16. „Cufundă-te în aer”- fi uitat. Vara - în greaca veche, râul din regatul morților, care era condus de zeul Hades.
17. "Cutia Pandorei" este sursa nenorocirii și a nenorocirii. În Miturile Greciei Antice, Zeus a trimis pe pământ o femeie pe nume Pandora. Și i-a dat un sicriu, care conținea toate nenorocirile omenești. Ea nu a putut rezista și a deschis-o.
18. - dezordine, dezorganizare, transformarea într-un adevărat haos. În Vechiul Testament, oamenii au decis să construiască un turn care să ajungă până la cer.

    

    Dar Domnul a fost supărat - a distrus turnul și a amestecat limbi, astfel încât oamenii să nu se mai poată înțelege.

Rezumat scurt

În concluzie, voi spune că unitățile frazeologice se găsesc în orice limbă a lumii. Dar un astfel de număr de fraze înaripate, ca în rusă, nicăieri altundeva.

Multă baftă! Ne vedem curând pe site-ul paginilor blogului

S-ar putea să fiți interesat

Cum se scrie „nici puf, nici pene” Ce este vocabularul - soiurile sale și ce face lexicologia Care sunt antonime și exemple de îmbogățire a limbii ruse cu ele Circumstanțele este un membru minor, dar important al pedepselor Definiția este arta de a da definiții în mod concis și clar. Ce este un principiu: definiție, tipuri, diferența dintre un principiu și o lege și un concept, precum și avantajele și dezavantajele aderării la principii Litota este subestimare și înmuiere pentru a crea o imagine Ipocrizia - cine este el și ce este ipocrizia Ce este un eseu și cum se scrie

Textul lucrării este plasat fără imagini și formule.
Versiunea completă a lucrării este disponibilă în fila „Fișiere de locuri de muncă” în format PDF

Introducere

Ați auzit vreodată expresiile „a plâns pisica”, „ca nebună”, „urechile se ofilesc”, „când fluieră cancerul pe munte”, „pătrunde în nas”? Cunoști o persoană care a „călcat ursul pe ureche”, ai fost vreodată „în afara elementului tău”? Cu niște ture de vorbire atât de bine orientate și figurative stabile, uneori ne întâlnim la fiecare lecție.

Pentru cercetarea mea, am ales tema „Aceste unități frazeologice uimitoare”. În opinia mea, acesta este un subiect foarte interesant și interesant.

Relevanța lucrării constă în faptul că Unitățile frazeologice nu sunt studiate pe deplin în lecțiile de limba rusă și nu există deloc un astfel de subiect în lecțiile de literatură. Numai în clasele superioare apare ca mijloc de figurativitate. După cum a arătat sondajul de opinie pe care l-am realizat în rândul elevilor de clasa a III-a și al părinților acestora, nu toată lumea știe ce sunt unitățile frazeologice și nu știe să le folosească. Dar utilizarea adecvată și semnificativă a frazeologiei îmbunătățește cultura vorbirii, face limba noastră mai strălucitoare, mai colorată și mai expresivă.

Prin urmare, în opinia mea, problema studierii unităților frazeologice este foarte relevantă. Orice persoană care se străduiește să-și stăpânească limba maternă ar trebui să fie capabilă să folosească unități frazeologice și să le înțeleagă semnificația.

Scopul studiului:

Să explorez utilizarea unităților frazeologice în vorbirea noastră, să trezesc interes în rândul colegilor mei pentru utilizarea unităților frazeologice în vorbirea orală și scrisă.

Scopul este de a rezolva următoarele sarcini:

să caute informațiile necesare despre unitățile frazeologice;

afla sursele originii unităților frazeologice;

se familiarizează cu dicționarele frazeologice ale limbii ruse;

alcătuiește un dicționar ilustrat de unități frazeologice

Obiectul de studiu: unități frazeologice

Subiect de studiu: originea, clasificarea și utilizarea unităților frazeologice în vorbirea oamenilor, inclusiv a școlarilor.

Metode de cercetare:

Studiul și analiza literaturii de specialitate pe această temă;

Întrebarea;

Studiul, generalizarea si sistematizarea informatiilor obtinute

Scurtă trecere în revistă a literaturii și a surselor utilizate

La redactarea acestei lucrări s-a folosit literatura științifică și educațională.

În cartea lui L.A. Vvedenskaya, M.T. Baranov " cuvânt rusesc” conține informații teoretice despre cursul „Vocabular și frazeologia limbii ruse”.

Dicționarele lui A. V. Jukov și V. P. Jukov includ unități frazeologice utilizate în limba rusă modernă. Toate intrările din dicționar conțin material ilustrativ viu, iar unele dintre ele sunt furnizate cu referințe istorice și etimologice.

În dicționarul lui Memerovici A.M. „Unități frazeologice în limba rusă” descrie unități frazeologice și proverbe în toată diversitatea lor. La sfârșitul intrării din dicționar, se dă în mod necesar un comentariu istoric și etimologic. Dicționarul include aproximativ 1000 de unități frazeologice cele mai comune.

În cartea lui Molotkov A.I. „Fundamentele frazeologiei limbii ruse” într-o formă accesibilă vorbește despre știința etimologiei - una dintre cele mai interesante secțiuni ale lingvisticii care se ocupă de originea cuvintelor.

Fedorov A.I. " Dicţionar de expresii Limba rusă". Dicționarul include aproximativ 20.000 de cuvinte și unități frazeologice care au fost folosite în textele de ficțiune. Fiecare cuvânt sau unitate frazeologică are o interpretare, descriere, informații despre originea cuvintelor împrumutate.

S-a efectuat o revizuire continuă a dicționarelor și s-a făcut o selecție de unități frazeologice, al căror volum total a fost de 153 de unități.

În urma cercetărilor noastre, am demonstrat că studiul frazeologiei este important pentru cunoașterea limbii în sine. Frazeologismele există în limbă în strânsă legătură cu vocabularul, studiul lor ajută la înțelegerea mai bună a structurii, formării și utilizării lor în vorbire. Cunoașterea frazeologiei ruse, istoria originii sale ne permite să înțelegem mai bine istoria și caracterul poporului nostru. Evenimentele istorice au fost reflectate în unitățile frazeologice rusești, a fost exprimată atitudinea oamenilor față de acestea.

În urma cercetărilor noastre, am constatat că

Studiul frazeologiei este important pentru cunoașterea limbii în sine;

Cunoașterea frazeologiei ruse vă permite să înțelegeți mai bine istoria și caracterul poporului nostru;

Unitățile frazeologice rusești reflectau evenimente istorice, exprimau atitudinea oamenilor față de acestea;

- scriitorii și poeții văd în frazeologia rusă exemple magnifice de exprimare figurativă a fenomenelor realității;

Studiul frazeologiei este important pentru îmbunătățirea vorbirii umane, pentru îmbunătățirea culturii vorbirii;

Datorită proprietăților unităților frazeologice, vorbirea noastră devine mai strălucitoare, mai emoțională, mai figurativă și mai expresivă.

Valoarea practică a proiectului este că materialele culese pe unități frazeologice care reflectă procese istorice pot fi folosite cu succes în clasă la studierea temei „Vocabular și frazeologie”, precum și în activități extracurriculare pentru activitati extracuriculare. În plus, cunoașterea unităților frazeologice și capacitatea de a le găsi în text le permite elevilor să se pregătească cu succes pentru anumite sarcini la olimpiade.

Capitolul I. Partea teoretică

Frazeologia limbii ruse

1. Definiția și trăsăturile unităților frazeologice

Presupunem că unitățile frazeologice ne fac vorbirea strălucitoare, figurativă, colorată. La sfatul profesorului, am apelat la biblioteca școlii, unde bibliotecarul mi-a oferit diverse cărți și dicționare de unități frazeologice. De la ei am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante pe tema care mă interesează.

Explorând diverse surse de informații, ne-am familiarizat cu conceptul de „frazeologism”

În dicționarul S.I. Ozhegov a spus că unitățile frazeologice sunt expresii stabile cu sens independent. Fiecare cuvânt și-a pierdut sensul original. Ei au dobândit un sens complet diferit, comun pentru ei.

Frazeologia este o știință care studiază fraze stabile cu un sens schimbat - unități frazeologice. Cuvântul „frazeologie” provine din două cuvinte grecești: „phrasis” – „expresie” și „logos” – „învățătură”. Frazeologia este cea mai mare tezaur și valoare durabilă a oricărei limbi. Ea, ca într-o oglindă, reflectă istoria și experiența de secole a muncii și activității spirituale a oamenilor, valorile lor morale, opiniile și credințele religioase. Frazeologia reflectă lumea sentimentelor, imaginilor, evaluărilor unui anumit popor.

Semne ale unităților frazeologice

Frazeologismele au mai multe trăsături și caracteristici importante:

Frazeologismul este o unitate de limbaj gata.

Frazeologismele au o structură permanentă.

Puteți ridica oricând un cuvânt sinonim pentru o unitate frazeologică (uneori un antonim).

Frazeologismul este o expresie care nu poate consta din mai puțin de două cuvinte.

Frazeologismele sunt inerente stabilității structurii gramaticale, de obicei nu schimbă formele gramaticale ale cuvintelor.

Majoritatea unităților frazeologice au o ordine strict fixă ​​a cuvintelor.

Aproape toate unitățile frazeologice sunt expresive, încurajează interlocutorul sau cititorul să manifeste emoții vii.

O caracteristică foarte importantă a unităților frazeologice este figurativitatea, strălucirea, emoționalitatea lor. Folosind o unitate frazeologică, vorbitorul nu numai că numește un obiect, un fenomen, dar își exprimă și sentimentele, atitudinea, își dă aprecierea. Foarte des, unitățile frazeologice sunt folosite în discursul eroilor din lucrările copiilor, făcându-le discursul mai emoționant.

1. Stiluri de unități frazeologice

O persoană folosește în discursul său combinații bine stabilite de cuvinte cu sens figurat, fără măcar să se gândească la asta, iar unele dintre ele par uneori indecente.

Clasificarea unităților frazeologice în funcție de stil este caracteristica lor foarte importantă. În total, există 4 stiluri principale de expresii stabilite: neutru, livresc, colocvial și colocvial. Fiecare unitate frazeologică aparține uneia dintre aceste grupe, în funcție de semnificația ei.

Unități frazeologice neutre: "An Nou"," punct de vedere ". Frazeologismele, de regulă, sunt ușor de interpretat, deoarece o persoană le folosește destul de des în discursul său.

Carte. Ele pot fi folosite nu numai în publicațiile tipărite, ci și în vorbirea de zi cu zi - aceasta va mărturisi despre educația unei persoane ("pandemoniul babilonian", "călcâiul lui Ahile").

De conversaţie. Destul de des, se folosesc „cioara albă”, „bufonul de mazăre” și alte unități frazeologice.

Unități frazeologice colocviale inacceptabil în vorbirea unei persoane educate, mai ales într-un cadru oficial. Pentru caracterizare, puteți alege o frază mai decentă.

1. Frazeologia în termeni de utilizare și origine

Introducere în frazeologie diverse limbi vă permite să înțelegeți istoria și caracterul diferitelor popoare. unități frazeologice utilizate în limbaj modern, au origini diferite. Unele își au originea în trecutul îndepărtat, altele au fost create în ultimele decenii.

După originea lor, unitățile frazeologice pot fi împărțite în următoarele grupuri:

1. Sursele unităților frazeologice

Majoritatea unităților frazeologice reflectă natura profund populară și originală a limbii ruse. Sensul inițial al multor unități frazeologice este asociat cu istoria Patriei noastre, cu unele obiceiuri ale strămoșilor, cu munca lor.

La noi au venit câteva unități frazeologice:

din viața agricolă: ridicați pământul virgin, luați taurul de coarne;

din practica medicala: punct dureros, înghiți o pastilă;

din arte: rol principal, joacă primul lăutar;

din viața științifică: centrul de greutate, la zenitul gloriei;

din istorie: , pretind saraci, marea migratie a popoarelor;

din viața militară luat sub foc, scos din acțiune;

din viața de mare: merge cu fluxul, trasează un curs;

din diferite meserii: cusute cu fire albe, trageți de gimp;

din viața de vânătoare: stranglehold, cădea într-o capcană;

10) din practica comercială: lovește mâinile, măsoară-ți arshinul; 11) din folclor: Koschei este nemuritor, neînvinsul este norocos.

1. Frazeologisme în alte limbi ale lumii

Toate popoarele lumii au o mare moștenire culturală, care include și literatura. Frazele de captură sunt prezente nu numai în rusă, ci și în multe altele. Adesea componentele se schimbă, deci nu este întotdeauna posibil să înțelegem ce înseamnă frazeologia, dar sensul acesteia rămâne același.

1..5. Utilizarea unităților frazeologice în ficțiune

Scriitorii noștri folosesc foarte des expresii frazeologice în lucrările lor, care îi ajută să caracterizeze în mod viu, figurat eroul, să-și exprime în mod logic, consecvent gândurile, să facă vorbirea bogată, emoțională, bogată.

Frazeologisme în fabulele lui I. A. Krylov:

- „Măgarul și privighetoarea”: în o mie de feluri, departe;

- „Doi câini”: merge pe picioarele din spate;

- „Maimuță”: muncă de maimuță;

- „Pisica și bucătarul”: iar Vaska ascultă și mănâncă;

- „Văverita”: ca o veveriță în roată;

- „Sicriu”: iar sicriul tocmai s-a deschis;

- „Lupul și Mielul”: nu face pace cu lupii jupuindu-i.

Frazeologisme în poveștile lui Nikolai Nosov: aleargă cu viteză maximă, se grăbesc pe călcâie, lovesc gălețile, într-o clipă, s-au rătăcit în trei pini, iau în cârlig, duc la apă curată, privesc în ochi, își suflecă mânecile etc.

Frazeologisme în basmul lui P.P. Ershov „Calul mic cu cocoaș: nu m-a lovit în față, m-a străpuns până la inimă, nu mă conduce cu mustața, vorbește în gol, a zburat ca o săgeată, urma a răcit, de parcă s-ar rostogoli brânza în unt etc. .

Utilizarea unităților frazeologice în limba rusă - basme populare:

„Vulpea și lupul” – au luat-o pe călcâie, sorbind fără sare

„Du-te acolo - nu știu unde, adu-l - nu știu ce” - a servit cu credință

„Ivan Țarevici și lupul cenușiu” – a luat-o pe călcâie, nu a închis ochii, în lumea largă, într-un regat îndepărtat, într-o stare îndepărtată, cu mâinile goale.

Deci, putem concluziona că sursele unităților frazeologice sunt diferite. Unele dintre ele au apărut pe baza observațiilor umane asupra fenomenelor sociale și naturale; altele sunt legate de mitologie și real evenimente istorice; altele au venit din cântece, basme, ghicitori, opere literare.

Sistemul de unități frazeologice ale limbii ruse nu este o dată pentru totdeauna înghețat și neschimbabil. Noi unități frazeologice apar inevitabil ca răspuns la fenomenele vieții moderne, sunt împrumutate din alte limbi. Și îmbogățesc vorbirea modernă cu expresii noi, relevante.

Capitolul II. Partea practică

Utilizarea unităților frazeologice în viața noastră

2.1. Chestionar

După ce am studiat opere de artă pentru copii, am aflat că unitățile frazeologice se găsesc destul de des în ele. Apoi a devenit interesant dacă colegii mei cunosc semnificația unităților frazeologice și dacă folosesc unități frazeologice în vorbirea lor. Pentru a identifica întrebarea care ne interesează, a fost realizat un sondaj în rândul elevilor clasei noastre.

Cât de des folosim unități frazeologice, ce unități frazeologice sunt folosite în vorbirea noastră și care sunt cele mai frecvente, am aflat din studiu.

Pe parcursul studiului a fost realizat un sondaj în rândul elevilor de clasa a III-a A. (Anexa 1. Chestionar 1. Utilizarea unităților frazeologice.)

Scopul sondajului este de a afla dacă școlarii știu ce sunt unitățile frazeologice; înțeleg înțelesul unităților frazeologice; cât de des elevii folosesc unităţi frazeologice în vorbirea de zi cu zi

Un total de 27 de persoane au fost intervievate.

Deci am obtinut urmatoarele rezultate:

Am constatat că toți copiii chestionați știu ce sunt unitățile frazeologice.

Dintre respondenți, 2 persoane au putut explica corect semnificația tuturor celor cinci unități frazeologice propuse; 3 elevi au putut explica o singură unitate frazeologică, 8 - două și trei unități frazeologice, 7 persoane au putut explica patru unități frazeologice. Unitățile frazeologice „mana din cer” și „călcâiul lui Ahile” au cauzat cea mai mare dificultate tuturor copiilor.

Pentru a afla ce unități frazeologice sunt folosite în vorbirea noastră și care unități frazeologice sunt cele mai frecvente, am realizat un sondaj.

Sondajul a fost realizat în rândul elevilor de clasa a 3-a A și a părinților acestora. Au fost propuse 10 ture frazeologice. Respondenții au trebuit să marcheze acele unități frazeologice pe care le folosesc în discursul lor sau să ofere propriile opțiuni. Pe baza rezultatelor sondajului, a fost întocmit un tabel rezumat al răspunsurilor de la toți participanții la studiu.

Ce idiomuri folosești în discursul tău?

Dintre respondenți, cea mai frecventă unitate frazeologică este „condus de nas”, pe locul doi este „fără picioarele din spate”, locul 3 este „nu există adevăr în picioare”. Mai rar decât altele, se folosesc frazeologismele „înghiți un arshin”, „mâncă în exces”, „bate gălețile”. Dar frazeologismul „călcâiul lui Ahile” conform rezultatelor sondajului nu este folosit în vorbirea modernă.

Cele mai utilizate unități frazeologice în rândul elevilor de clasa a 3-a sunt „cioara albă”, „fără picioare din spate” și „plumb de nas”.

Pentru părinți, expresia „cioara albă” este pe locul 1, pe locul 2 - „condus de nas”, pe locul 3 - „fără picioarele din spate” și „nu există adevăr în picioare”. Cel mai mare număr de unități frazeologice este folosit de părinți.

Astfel, am ajuns la concluzia că școlarii au nevoie de un dicționar de unități frazeologice pentru a-și îmbogăți vorbirea cu expresii mai vii, mai figurative, mai emoționale.

3.2. Crearea unui dicționar frazeologic.

Am decis să creăm propriul nostru dicționar de unități frazeologice, un astfel de dicționar poate fi oferit școlarilor pentru a fi folosit în lecțiile de limbă rusă sau lectură literară.

În dicționarul nostru sunt explicate semnificațiile unităților frazeologice, se vor adăuga și informații istorice și etimologice despre originea unităților frazeologice și material ilustrativ.

Pentru dicționar, am ales cele mai comune unități frazeologice din vorbirea de zi cu zi, al căror sens va fi interesant de învățat de școlari. În dicționar au fost adăugate și unități frazeologice, ceea ce a cauzat dificultăți pentru majoritatea copiilor în timpul sondajului.

În total, dicționarul nostru conține 33 de unități frazeologice.

După pregătire, prezentarea dicționarului a fost oferită copiilor din clasă spre revizuire.

Vocabularul nostru a atras atenția copiilor din clasă. Tuturor le-au plăcut imaginile care ilustrau frazeologia. După ce au examinat imaginile, copiii citesc cu plăcere explicațiile pentru unitățile frazeologice. După ce copiii din clasă ne-au studiat vocabularul, am realizat un al doilea sondaj. (Anexa 2. Chestionarul 2. Utilizarea unităților frazeologice.)

Toți copiii au făcut față sarcinii și au putut combina unitatea frazeologică corectă cu semnificația acesteia. Am demonstrat că după ce copiii au studiat dicționarul, vorbirea lor a devenit mai vie și mai expresivă, elevii au început să folosească unități frazeologice în vorbire.

Concluzie

În cursul studiului nostru, am aflat ce sunt unitățile frazeologice, proprietățile și caracteristicile lor.

Am aflat că unități frazeologice au existat de-a lungul istoriei limbii, dar sistemul de unități frazeologice nu este schimbat definitiv o dată pentru totdeauna, în vorbirea modernă apar inevitabil noi unități frazeologice.

În cursul studiului, am aflat că sursele unităților frazeologice sunt diferite. Unele dintre ele au apărut pe baza observațiilor umane asupra fenomenelor sociale și naturale; altele sunt legate de mitologie și evenimente istorice reale; altele au venit din cântece, basme, ghicitori, opere literare.

Studiind unitățile frazeologice, studiem nu numai limba rusă, ci și istoria, tradițiile, obiceiurile poporului rus și ale altor popoare. Folosirea unităților frazeologice îmbogățește și ne însuflețește vorbirea. Frazeologismul este una dintre cele mai bune decorațiuni ale vorbirii.

În viitor, voi studia literatura pe acest subiect și voi acorda atenție particularităților limbii ruse, voi continua să lucrez la compilarea celei de-a doua părți a dicționarului. Consider că materialele culese pe unități frazeologice care reflectă procese istorice pot fi folosite cu succes în lecțiile de limba și literatura rusă, precum și în activitățile extrașcolare pentru activități extracurriculare.

Scopul lucrării noastre de cercetare de a investiga utilizarea unităților frazeologice în vorbirea noastră, de a trezi interesul colegilor mei pentru utilizarea unităților frazeologice în vorbirea orală și scrisă a fost atins.

Concluzie: este necesar să se familiarizeze în mod constant cu ture frazeologice, astfel încât vorbirea să devină mai precisă, mai bogată. Este necesar să citiți mai mult, să vă referiți la diferite dicționare, să efectuați lucrări de căutare, referindu-vă la munca scriitorilor, la lucrările oamenilor de știință ruși.

Lista literaturii folosite

1. Vvedenskaya L.A., Baranov M.T. cuvânt rusesc. - M.: Iluminismul, 2003. - 384 p.

2. Jukov A.V. Dicționar lexico-frazeologic al limbii ruse. - M.: Eksmo, 2009. - 361 p.

3. Jukov A.V., Jukov V.P. Dicționar frazeologic școlar al limbii ruse. - M.: Iluminismul, 2003. - 167 p.

4. Memerovici A.M. Unități frazeologice în limba rusă: un dicționar. - M.: AST, 2005. - 213 p.

5. Molotkov A.I. Fundamentele frazeologiei limbii ruse. - Sankt Petersburg: Nauka, 2006. - 248 p.

6. Fedorov A.I. Dicționar frazeologic al limbii ruse. - M.: Eksmo, 2009. - 278 p.

Anexa 1

Chestionar 1. Utilizarea unităţilor frazeologice.

Vă rugăm să răspundeți la întrebările chestionarului nostru pentru efectuarea lucrărilor de cercetare asupra unităților frazeologice.

1. Știți ce sunt unitățile frazeologice?

2. Folosești unități frazeologice în discursul tău?

Nu

Dați exemple de unități frazeologice pe care le folosiți (dacă utilizați)

-------------_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Explicați semnificația următoarelor unități frazeologice:

Călcâiul lui Ahile - ____________________________________________________

__________________________________________________________________

Plumb de nas - _________________________________________________

__________________________________________________________________

Mana din ceruri - ________________________________________________

__________________________________________________________________

Prin mâneci - _________________________________________________

__________________________________________________________________

Bate degetele mari - ________________________________________________________________

Anexa 2

Chestionar 2. Utilizarea unităţilor frazeologice.

Vă rugăm să răspundeți încă o dată la întrebările chestionarului nostru.

munca de cercetare asupra unităţilor frazeologice.

1. Folosești idiomuri în discursul tău?

2. Ați început să folosiți mai des unitățile frazeologice în vorbire după ce ați studiat dicționarul?

Vă rugăm să conectați expresia și sensul său cu o săgeată:

Pune la locul lui Condu spre nebunie

După ploaia de joi

Cap peste tocuri Bun la ceva

Deserviciu

Muncă de maimuță. Prefăcute regrete

Mana din cer Niciodată

Lacrimile de crocodil cheamă la comandă

Ca apa de pe spatele unei rațe fără ezitare

Ajutor nesolicitat Cunoaște din inimă

Hack pe nas Muncă inutilă

Aduceți la căldură albă Ajutor neașteptat