Opțiuni Gia în chimia fipi. Teste de chimie OGE online

Partea 1 conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, inclusiv 15 sarcini cu un nivel de complexitate de bază (numerele de serie ale acestor sarcini: 1, 2, 3, 4, ... 15) și 4 sarcini cu un nivel crescut de complexitate ( numerele de serie ale acestor sarcini: 16, 17, 18, 19). Cu toate diferențele lor, sarcinile acestei părți sunt similare prin aceea că răspunsul la fiecare dintre ele este scris pe scurt sub forma unei cifre sau a unei secvențe de cifre (două sau trei). Secvența de numere este scrisă în foaia de răspuns fără spații și alte caractere suplimentare.

Partea 2, în funcție de modelul CMM, conține 3 sau 4 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, cu un răspuns detaliat. Diferența dintre modelele de examinare 1 și 2 constă în conținutul și abordările implementării ultimelor sarcini ale opțiunilor de examinare:

Modelul de examen 1 conține sarcina 22, care presupune efectuarea unui „experiment de gândire”;

Modelul de examen 2 conține sarcinile 22 și 23, care prevăd efectuarea lucrărilor de laborator (un adevărat experiment chimic).

Scala pentru conversia punctelor în note:

"2"- de la 0 la 8

"3"- de la 9 la 17

"4"- de la 18 la 26

"cinci"- de la 27 la 34

Sistemul de evaluare a performanței sarcinilor individuale și a muncii de examinare în ansamblu

Performanța corectă a fiecăreia dintre sarcinile 1-15 este estimată la 1 punct. Efectuarea corectă a fiecăreia dintre sarcinile 16-19 este estimată la maximum 2 puncte. Sarcinile 16 și 17 sunt considerate finalizate corect dacă două răspunsuri sunt selectate corect în fiecare dintre ele. Pentru un răspuns incomplet - unul dintre cele două răspunsuri este denumit corect sau sunt denumite trei răspunsuri, dintre care două sunt corecte - se acordă 1 punct. Restul răspunsurilor sunt considerate incorecte și primesc 0 puncte. Sarcinile 18 și 19 sunt considerate finalizate corect dacă trei potriviri sunt stabilite corect. Parțial corect este răspunsul în care sunt stabilite două din trei potriviri; merita 1 punct. Opțiunile rămase sunt considerate răspunsuri incorecte și primesc 0 puncte.

Verificarea sarcinilor din partea 2 (20–23) este efectuată de comisia de subiect. Punctajul maxim pentru o sarcină îndeplinită corect: pentru sarcinile 20 și 21 - câte 3 puncte; în modelul 1 pentru sarcina 22 - 5 puncte; în modelul 2 pentru sarcina 22 - 4 puncte, pentru sarcina 23 - 5 puncte.

Pentru finalizarea lucrării de examinare în conformitate cu modelul 1, se alocă 120 de minute; conform modelului 2 – 140 minute

Atestarea finală de stat 2019 la chimie pentru absolvenții clasei a IX-a ai instituțiilor de învățământ general se realizează în vederea evaluării nivelului de studii generale al absolvenților din această disciplină. Sarcinile testează cunoștințele următoarelor secțiuni ale chimiei:

Structura atomului.
Legea periodică și Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev.
Structura moleculelor. Legatura chimica: covalenta (polara si nepolara), ionica, metalica.
Valența elementelor chimice. Gradul de oxidare al elementelor chimice.
Substanțe simple și complexe.
Reactie chimica. Condiții și semne de scurgere reacții chimice. Ecuații chimice.
Electroliți și neelectroliți. Cationi și anioni. Disocierea electrolitică a acizilor, alcalinelor și sărurilor (mediu).
Reacții de schimb ionic și condiții de implementare a acestora.
Proprietățile chimice ale substanțelor simple: metale și nemetale.
Proprietăți chimice ale oxizilor: bazic, amfoter, acid.
Proprietățile chimice ale bazelor. Proprietățile chimice ale acizilor.
Proprietățile chimice ale sărurilor (mediu).
Substanțe pure și amestecuri. reguli munca siguraîn laboratorul școlii. Poluarea chimică a mediului și consecințele acesteia.
Gradul de oxidare al elementelor chimice. Agent oxidant și agent reducător. Reacții redox.
Calculul fracției de masă a unui element chimic dintr-o substanță.
Dreptul periodic D.I. Mendeleev.
Informații inițiale despre substanțele organice. Substanțe importante din punct de vedere biologic: proteine, grăsimi, carbohidrați.
Determinarea naturii mediului unei soluții de acizi și alcali folosind indicatori. Reacții calitative la ionii în soluție (clorură, sulfat, carbonatare, ion de amoniu). Reacții calitative la substanțe gazoase (oxigen, hidrogen, dioxid de carbon, amoniac).
Proprietățile chimice ale substanțelor simple. Proprietățile chimice ale substanțelor complexe.

Data promovării OGE în chimie 2019:
4 iunie (marți).

Nu există modificări în structura și conținutul lucrării de examen în 2019 față de 2018.

În această secțiune veți găsi teste online care vă vor ajuta să vă pregătiți pentru promovarea OGE (GIA) în chimie. Vă dorim succes!

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2019 în chimie constă din două părți. Prima parte conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 3 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică primele 19 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 15 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2018 în chimie constă din două părți. Prima parte conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 3 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică primele 19 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 15 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2017 în chimie constă din două părți. Prima parte conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 3 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică primele 19 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 15 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2016 în chimie constă din două părți. Prima parte conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 3 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică primele 19 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 15 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Testul standard OGE (GIA-9) al formatului 2015 în chimie constă din două părți. Prima parte conține 19 sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 3 sarcini cu un răspuns detaliat. În acest sens, în acest test este prezentată doar prima parte (adică primele 19 sarcini). Conform structurii actuale a examenului, dintre aceste sarcini sunt oferite doar 15 răspunsuri.Totuși, pentru comoditatea promovării testelor, administrația site-ului a decis să ofere răspunsuri la toate sarcinile. Dar pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale reale de control și măsurare (KIM), numărul de opțiuni de răspuns a fost semnificativ crescut pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să vă confruntați la sfarsitul anului scolar.

Când finalizați sarcinile A1-A19, selectați numai o varianta corecta.
Când finalizați sarcinile B1-B3, selectați doua variante corecte.

Când finalizați sarcinile A1-A15, selectați numai o varianta corecta.

Când finalizați sarcinile A1-A15, alegeți o singură opțiune corectă.

Certificarea finală de stat pentru absolvenții de clasa a IX-a este în prezent voluntară, puteți oricând să refuzați și să susțineți examenele obișnuite tradiționale.

Ce este mai atractiv decât forma OGE (GIA) pentru absolvenții clasei a IX-a din 2019? Efectuarea certificării directe în această nouă formă vă permite să obțineți o evaluare independentă a pregătirii elevilor. Toate sarcinile OGE (GIA) sunt prezentate sub forma unui formular special, care include întrebări cu o alegere de răspunsuri la acestea. Se face o analogie directă cu USE. În acest caz, puteți oferi atât răspunsuri scurte, cât și detaliate. Siteul nostru site-ul web vă va ajuta să vă pregătiți bine și să vă evaluați șansele în mod realist. In afara de asta, Teste GIA și OGE online cu verificarea răspunsurilor vă ajută să vă decideți cu privire la alegerea ulterioară a clasei de profil de liceu. Vă puteți evalua cu ușurință cunoștințele la materia aleasă. Pentru a face acest lucru, proiectul nostru vă oferă diverse teste într-o serie de discipline. Site-ul nostru dedicat pregătire pentru promovarea GIA 2019 clasa a 9-a online, vă va ajuta pe deplin să vă pregătiți pentru primul test serios și responsabil din viață.

Toate materialele de pe site-ul nostru sunt prezentate într-o formă simplă, ușor de înțeles. Indiferent dacă ești un student A în clasa ta sau un student obișnuit, totul este acum în mâinile tale. Nu va fi de prisos să-l vizitezi pe al nostru. Aici vei găsi răspunsuri la toate întrebările tale. Fiți pregătiți pentru un test dificil al OGE, GIA și rezultatul vă va depăși toate așteptările.

Seria OGE. FIPI - școala a fost pregătită de dezvoltatorii de materiale de măsurare de control (KIM) ai examenului principal de stat. Colectia contine:
24 de opțiuni tematice pentru toate secțiunile codificatorului OGE în chimie;
10 opțiuni tipice de examen compilate în conformitate cu versiunea demo schiță a KIM OGE în chimie 2015;
instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor de examinare;
răspunsuri la toate sarcinile;
criteriu de evaluare.
Opțiunile tematice oferă o oportunitate pentru pregătirea sistematică a studenților pentru certificarea finală de stat în clasa a IX-a sub forma OGE și îndeplinirea sarcinilor opțiunilor standard de examinare - pentru a evalua în mod obiectiv nivelul pregătirii lor pentru examen.
Cadrele didactice pot folosi opțiunile de examinare tematică și standard pentru a organiza controlul rezultatelor însușirii programelor educaționale de învățământ general de bază de către școlari și pregătirea intensivă a elevilor pentru OGE.

Exemple de sarcini:

La finalizarea sarcinii 8, din lista de răspunsuri propusă, selectați cele două corecte și notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
Fenomenele fizice includ:
1) arderea alimentelor
2) degajarea gazelor atunci când acidul lovește creta
3) degajare de gaz la deschiderea unei sticle de limonada
4) înnegrirea plăcii de cupru la încălzire
5) lumânarea se topește când este încălzită
Răspuns:
Când finalizați sarcinile 9, 10, pentru fiecare element din prima coloană, selectați elementul corespunzător din a doua coloană. Scrieți în tabel numerele selectate sub literele corespunzătoare. Numerele din răspuns pot fi repetate.

Conţinut
Introducere.
OPȚIUNI TEMĂ
Tema 1. Concepte chimice inițiale.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Tema 2. Legea periodică și Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev.
Precizarea variantelor pe subiect.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Tema 3. Disocierea electrolitică. Reacții de schimb ionic. Reacții redox.
Precizarea variantelor pe subiect.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Tema 4. Metale și compușii acestora.
Precizarea variantelor pe subiect.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Tema 5. Nemetale și compușii acestora.
Precizarea variantelor pe subiect.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Tema 6. Cunoașterea și aplicarea substanțelor și reacțiilor chimice.
Precizarea variantelor pe subiect.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
OPȚIUNI DE EXAMEN STANDARD
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor.
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Opțiunea 5.
Opțiunea 6.
Opțiunea 7.
Opțiunea 8.
Opțiunea 9.
Opțiunea 10.
RĂSPUNSURI
Răspunsuri la opțiuni tematice.
Răspunsuri la opțiunile standard de examen.
Răspunsuri la sarcini cu un răspuns scurt (partea 1).
Răspunsuri și criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat (partea 2).

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descarcă cartea OGE, chimie, opțiuni de examen tematice și standard, 34 de opțiuni, Dobrotin D.Yu., 2015 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Codificator de cerințe verificabile pentru rezultatele însușirii programului educațional principal de învățământ general de bază și elemente de conținut pentru examenul principal de stat la CHIMIE, 2020
OGE, Chimie, Pregătirea pentru certificarea finală, Dobrotin D.Yu., Molchanova G.N., 2020
Chimie, Examen de stat principal, Pregătirea certificării finale, Dobrotin D.Yu., Molchanova G.N., 2020
OGE 2020, Chimie, Gradul 9, Specificație, Codificator, Proiect

Următoarele tutoriale și cărți:

Chimie, nota 8, Control și muncă independentă, la manualul Gabrielyan O.S. "Chimie. Gradul 8”, Gabrielyan O.S., Pavlova N.S., 2015

Specificație
controlul materialelor de măsurare
care va avea loc în 2016
examen de stat principal
în chimie

1. Numirea lui KIM pentru OGE- să evalueze nivelul de studii generale în chimie al absolvenților clasei a IX-a a organizațiilor de învățământ general în scopul certificării finale de stat a absolvenților. Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea studenților la clase de specialitateșcoală gimnazială.

OGE se desfășoară în conformitate cu legea federală Federația Rusă din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc conținutul KIM

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM

Dezvoltarea KIM pentru OGE în chimie a fost realizată ținând cont de următoarele prevederi generale.

KIM se concentrează pe testarea asimilării sistemului de cunoștințe, care este considerat ca un nucleu invariant al conținutului programelor de chimie existente pentru școala de bază. În componenta federală a standardului educațional de stat în chimie, acest sistem de cunoștințe este prezentat sub formă de cerințe pentru pregătirea absolvenților.
KIM sunt concepute pentru a oferi o oportunitate pentru o evaluare diferențiată a pregătirii absolvenților. În acest scop, verificarea însușirii elementelor de bază ale conținutului cursului de chimie din clasele VIII-IX se realizează la trei niveluri de complexitate: de bază, avansat și înalt.
Materialul educațional pe baza căruia se construiesc sarcinile este selectat pe baza semnificației sale pentru pregătirea educațională generală a absolvenților școlii de bază. În același timp, se acordă o atenție deosebită acelor elemente ale conținutului care sunt dezvoltate în cursul de chimie din clasele X-XI.

4. Conectarea modelului de examinare al OGE cu KIM USE

Cel mai important principiu luat în considerare la dezvoltarea KIM pentru OGE este continuitatea acestora cu KIM USE, care se datorează abordări comune la evaluarea performanţelor educaţionale ale elevilor la chimie din şcolile primare şi gimnaziale.

Implementarea acestui principiu este asigurată de: unitatea cerințelor de selecție a conținutului, verificate de sarcinile OGE; similaritatea structurilor opțiunilor de examinare pentru KIM pentru OGE și USE; utilizarea modelelor de sarcini similare, precum și identitatea sistemelor de evaluare pentru sarcini de tipuri similare utilizate atât în OGE, cât și în USE.

5. Caracteristicile structurii și conținutului KIM 1

În 2016, alegerea organelor putere executiva dintre disciplinele Federației Ruse care se desfășoară în domeniul educației, sunt propuse două modele de muncă de examinare, în ceea ce privește structura lor și conținutul sarcinilor cuprinse în aceasta, similare modelelor de muncă de examinare din 2014.

Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți.

Partea 1 conține 19 sarcini cu răspuns scurt, inclusiv 15 sarcini de un nivel de complexitate de bază (numerele de serie ale acestor sarcini: 1, 2, 3, 4, ... 15) și 4 sarcini de un nivel crescut de complexitate (serialul). numerele acestor sarcini: 16, 17, 18, 19). Cu toate diferențele lor, sarcinile acestei părți sunt similare prin aceea că răspunsul la fiecare dintre ele este scris pe scurt sub forma unei cifre sau a unei secvențe de cifre (două sau trei). Secvența de numere este scrisă în foaia de răspuns fără spații și alte caractere suplimentare.

Partea 2 in functie de model, CIM-ul contine 3 sau 4 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, cu un raspuns detaliat. Diferența dintre modelele de examinare 1 și 2 constă în conținutul și abordările implementării ultimelor sarcini ale opțiunilor de examinare:

modelul de examen 1 conține sarcina 22, care prevede implementarea unui „experiment de gândire”;
modelul de examen 2 conține sarcinile 22 și 23, care prevăd realizarea unui experiment chimic real.

Sarcinile sunt aranjate conform principiului creșterii treptate a nivelului complexității lor. Ponderea sarcinilor de nivel de complexitate de bază, avansat și ridicat în muncă a fost de 68, 18 și, respectiv, 14%.
Tabelul 1 oferă o idee generală a numărului de sarcini din fiecare parte a lucrării de examinare a modelelor 1 și 2.

..............................

1 Modelul 1 (M1) corespunde demonstrației #1; modelul 2 (M2) - versiunea demo nr. 2.