Modelarea constelațiilor din asteriscuri pentru preșcolari. Joc didactic „Stele pe cer”

În jocul „Asamblați robotul”, sarcina este să colectați un puzzle online pentru o perioadă. Mai întâi, priviți cu atenție cum arată piesa de schimb și mutați-o cu mouse-ul în locurile potrivite. Pentru a finaliza sarcina și a asambla robotul, este alocat doar un minut. Dacă nu a ieșit, atunci nu


Din ce sunt făcute cuvintele? Amintiți-vă și scrieți corect numele obiectelor cu ajutorul unui ajutor. Ajutorul împrăștie pe ecran litere pe care trebuie să le puneți în ordinea corectă, astfel încât să putem citi cuvântul. Joacă-te cu mouse-ul.


În jocul „Collect Your Fashion Squad” ai o oportunitate unică de a aduna oameni cu gânduri similare în modă. Pentru a face acest lucru, răspunde la mini-testul cu opt întrebări și în câteva clipe vei vedea propria echipă de iubite de modă. Nu a placut? Începe de la început. Gestionate


Un buchet de flori alb-negru va apărea în fața ta. Cu ajutorul mouse-ului, mai jos puteți vedea cum arată florile în original. Puțină grijă, imaginație, perseverență și răbdare, iar florile vor înflori din nou în toată gloria lor. Sugestie: poți veni cu noi culori.


Dacă nu ai jucat niciodată jocuri cu obiecte ascunse, atunci împreună cu eroii jocului online „Find What's Hidden” vei avea o astfel de oportunitate. Înainte va fi o imagine pe care trebuie să găsiți fragmente individuale, indicate prin pătrate mici. Privește cu atenție


Bananele sunt deliciul preferat al personajelor din jocul online „Collect all the bananas”. Minionii sunt doar jubilați, pentru că au reușit să găsească un loc în care să fie o mulțime de banane. Pentru a ajunge la ele, trebuie să finalizați toate sarcinile din joc. Încearcă să strângi toate bananele în timp ce termini nivelul, h

„Omenirea nu va rămâne pentru totdeauna pe pământ, dar,

în căutarea luminii și a spațiului,

mai întâi străpunge timid dincolo de atmosferă,

și atunci va cuceri tot spațiul circumsolar.”

K. Ciolkovski

Din cele mai vechi timpuri, ochii oamenilor au fost îndreptați spre cer. Misterele universului au entuziasmat întotdeauna imaginația, din copilărie timpurie până la bătrânețe.

Cum să păstrezi un copil interesat de necunoscut? Cu ajutorul ce metode poate fi interesat un copil, ajutați-l să învețe informații noi, interesante despre spațiu?

La baza acestui manual a fost dorința, curiozitatea copiilor mei de a spațiu. Și a trebuit să satisfac nevoia copiilor, ceea ce îl duce pe copil la dezvoltarea intelectuală și emoțională.

Sarcini:

- Să formeze la preșcolari un interes cognitiv pentru sfera spațială, idei de bază despre spațiu, familiarizarea copiilor cu moștenirea industriei spațiale.

- Pentru a oferi copiilor idei elementare: despre Pământ, continente și oceane.

Pentru a face cunoștință cu un model al pământului - un glob, cu luna - un satelit al pământului.

Spuneți că Universul este o mulțime de stele, iar Soarele este cea mai apropiată stea de Pământ.

Clarificați ideile despre stele, constelații și diversitatea lor.

Pentru a dezvolta ideile copiilor că trăiesc pe planeta Pământ, că există alte planete în spațiu.

Pentru a consolida conceptele despre cine sunt astronauții, despre ce zboară în spațiu.

Pentru a oferi copiilor cunoștințe despre explorarea umană a spațiului, despre importanța cercetării spațiale pentru viața pe Pământ. Pentru a face cunoștință cu primul pilot - cosmonautul Yu.A. Gagarin, precum și despre primele creaturi vii din spațiul cosmic - câinii Belka și Strelka.

Să formeze la copii conceptele: „spațiu”, „sistem solar”, „corp cosmic”, „meteorit”, „cometă”, „galaxie”, „calea lactee”, „constelație”.

Pentru a dezvolta abilitățile de comunicare verbală, vorbire aferentă, abilități: exprimați-vă opinia despre problema care a apărut, angajați-vă în discuții cu adulții și colegii, formați-vă și exprimați-vă gândurile.

Să asigure formarea capacității de a aplica cunoștințele dobândite în cadrul disciplinei-activități practice și de joc.

Să cultivi capacitatea de a lucra într-o echipă, de a empatiza și de a te bucura de succes, rezolvăm împreună problema.

Muncă preliminară: Activități practice (realizarea împreună cu copiii, părinții, educatorii - planetele sistemului solar). Conversații despre soare, lună, stele. Examinarea imaginilor și a afișelor care înfățișează cerul înstelat, planetele sistemului solar, constelațiile. Memorând cu copiii poezii, ghicitori pe tema „Spațiu”. Privind fotografiile primilor astronauți, ilustrații despre spațiu, privind un glob.

Rezultate asteptate: Asimilarea cunoștințelor despre spațiu și spațiul cosmic, atitudine emoțională față de oamenii a căror activitate este legată de explorarea spațiului. Capacitatea copiilor de a învăța să distingă și să numească planetele; stele, constelații și diversitatea lor, precum și să cunoască primul pilot - cosmonautul Yu.A. Gagarin.

Manualul metodologic poate fi folosit atât pentru lucrul individual cu copiii, cât și cu un subgrup de copii. În munca mea, folosesc acest material pentru a consolida anumite cunoștințe, bazate pe abilitățile individuale ale copiilor. De asemenea, folosesc acest manual ca material demonstrativ în activitatea cognitivă și pentru activitățile de joacă independente ale copiilor. Poate fi folosit pentru a consolida materialul acoperit cu privire la formarea unei culturi holistice a păcii. Manualul poate fi folosit pentru jocuri de rol: „Călătorie în spațiul cosmic”, „Cale spre stele”, „Cosmodrom”.

Acest manual constă din 9 planete, inclusiv Soarele și Luna realizate din origami modular; stele de diferite dimensiuni din aluat de sare, toate articolele sunt situate pe un teren de joc special pregătit - cerul. Terenul de joc este din placaj acoperit cu stofa, chipsurile sunt din dopuri.

În munca mea, am folosit acest manual ca joc intriga-didactic: „Călătorie pe Lună”, „Constelații”; jocuri educative: „Ce s-a schimbat?”, „Spune contrariul”, „Să numărăm stelele”; exerciții „Enigmele spațiului”; test „Ce știm despre spațiu” – unde ne așteaptă aventuri și dificultăți, cărora le facem față cu succes.

Intriga - joc didactic: „Călătoria pe Lună”

Ţintă: Pentru a consolida cunoștințele despre planetele sistemului solar, pentru a dezvolta interesul pentru studiul universului.

Echipament: Zaruri de joc, jetoane după numărul de copii, teren de joc.

Forma de organizare a copiilor: subgrup.

Regulile jocului: Regulile acestui joc intriga-didactic sunt destul de simple. Două sau mai multe persoane se pot juca. Fiecare dintre participanți își plasează jetonul în punctul extrem din stânga al rândului de jos. Ordinea mișcărilor jucătorilor este determinată de o rimă sau un zar. După aceea, participanții aruncă pe rând zarul. Câte puncte cad pe zar, atâtea divizii jucătorul își mută jetonul înainte în direcția de mers. Calea jucătorului trece prin cercuri albe cu numere. Pot exista simboluri pe teren:

Săgețile roșii vă pot îndrepta înainte în sus sau în jos;

- Cercul verde indică faptul că participantul la joc trebuie să spună despre planetă;

- Un cerc galben indică faptul că participantul trebuie să facă o mișcare suplimentară;

- Cercul negru este cel mai insidios semn, acesta readuce jucătorul la începutul jocului.

Câștigă cel care ajunge primul pe lună.

Joc intriga-didactic: „Constelații”

Ţintă: Pentru a forma cunoștințe despre stele și constelații. Dezvoltați capacitatea de a „citi” diagrame de constelații și de a reprezenta corect pe cerul înstelat.

Echipament: Asteriscuri, teren de joc.

Forma de organizare a copiilor: individual, subgrup.

Regulile jocului: Câte obiecte spațiale diferite sunt în jur! Este interesant cum arată în spațiu constelațiile familiare pe care le observăm de pe Pământ. Sarcină: jucătorul trebuie să deseneze pe terenul de joc o diagramă a constelației, al cărei nume este afișat pe cardul corespunzător. Dacă jucătorul execută corect schema, i se acordă un punct.

Joc educațional: „Ce s-a schimbat?”

Ţintă: Antrenează observația, dezvoltă memoria vizuală.

Echipament: planete, teren de joc.

Regulile jocului: Se selectează un grup de 2-5 persoane. Copiii devin un semicerc, profesorul se oferă să-și amintească locația planetelor, 1 - 2 minute sunt alocate pentru aceasta. Apoi copiii închid ochii, profesorul schimbă locația planetei. Copiii încearcă să numească acele schimbări pe care le-au observat.

Joc: „Numără stelele”

Ţintă: Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii: coordonarea numeralelor și adjectivelor cu substantivele; consolidarea contului ordinal.

Regulile jocului: Copiii, când așează stele pe terenul de joc și construiesc fraze, trebuie să coordoneze corect numeralele și adjectivele cu substantive: -1 stea mare;

2 stele mari;

3 stele mari;

4 stele mari;

5 stele mari.

Jocul „Spune invers”

Ţintă: Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii: formarea și utilizarea antonimelor, sinonimelor.

Regulile jocului : Copiii stau în cerc. Profesorul aruncă mingea unuia dintre copii și întreabă cum ar trebui să fie un astronaut:

"Slab"- copilul dă mingea înapoi și răspunde: "Puternic"

lent rapid

Trist fericit

Bătrân – tânăr

laș – curajos

Inteligent…….-

Sănătos….-

La sfârșitul jocului, un copil enumeră calitățile pozitive pe care ar trebui să le aibă astronauții. De asemenea, puteți folosi formarea și utilizarea antonimelor, sinonimelor despre planete și constelații.

Materialele folosite:

• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=cosmonauts%20in%20pictures&=1&stype=image
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text= woman+cosmonaut& stype=image
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=squirrel+and+arrow& stype=image
• http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=
• Skorolupova O.A. Cucerirea spațiului.-ediția a II-a, Moscova, 2007.
• Skorolupova O.A. „Frumoasă călătorie în spațiu. Săptămâna jocului în instituția de învățământ preșcolar „M.: Editura „Scriptorium 2003”, 2006.
• Enciclopedia „Prima mea carte despre spațiu: o publicație de divulgare științifică pentru copii”, M .: „ROSMEN-PRES”, 2007.
• Reader's Digest „Atlasul universului pentru copii”, 2001.
• V. Skurat „Spaţiu. Despre stele, planete, călătorii în spațiu. 2Editura Unirii, 2008
• Nicholas Harris „Cosmos”, M .: „ROSMEN-PRESS”, 2008

Dragi profesori și părinți - participanți la expoziție!

La 2 iunie 2015, în complexul de informare și expoziție al Dumei Regionale Tyumen, a avut loc o ceremonie solemnă de premiere a câștigătorilor expoziției metodologice regionale „Mediul educațional modern al grădiniței și familiei”.

În perioada 8-10 iunie 2015 profesorii din Tyumen au primit certificate de participanți la expoziție și albume multimedia cu versiunea integrală a expoziției la Centrul pentru Dezvoltarea Creativității Copiilor și Tinerilor „Grantul” la adresa: str. Profsoyuznaya, 52. tel. pentru întrebări: 685-321,

9 iunie 2015 diplome, certificate și cadouri au fost trimise câștigătorilor și participanților la Expoziția din sudul regiunii Tyumen, districtul autonom Yamalo-Nenets și districtul autonom Khanty-Mansi-Yugra prin poștă recomandată la adresa instituției de învățământ preșcolar.

Cu acest kit îi putem învăța pe copii despre constelații

CE ESTE INCLUS

42 de cărți de constelație;

Câteva imagini ale acestora sub formă de figuri caracteristice (40 de cărți);

Poster cu cerul înstelat în format A3.

CUM SE JOCA

1. Cunoștință. Discutați cum erau numite constelațiile antice și comparate cu animale, păsări și personaje mitice. Explicați de unde provin aceste nume de constelații.

De exemplu, iată un mic fragment:

Și totuși există imagini grozave pe cer, nu doar o grămadă de puncte. Toate stelele strălucesc, clipesc, fac semn și sună. Sună atât de misterios și frumos: „Constelația Unicornului”... Dar de unde au venit astfel de nume? Desigur, numele grupurilor individuale de stele au fost inventate de astrologi! De obicei, stelele sunt numite în latină, aceasta este o tradiție. Dar în fiecare țară numele sunt traduse în propria limbă. Fantezia vechilor astrologi era nemărginită; cu ajutorul imaginației lor, ei vedeau contururile animalelor fabuloase sau ale unor eroi curajoși pe cerul înstelat. Aproape fiecare constelație este asociată cu o legendă sau un mit antic.

Deci, de exemplu, există o legendă despre cum au apărut constelațiile pe cer Ursa Mică și Ursa Major. Această legendă spune că zeul grec antic Zeus a luat-o de soție pe cea mai frumoasă nimfă Callisto. Zeus trebuia să-și protejeze iubita de persecuția geloasei Hera și a dus-o pe nimfa în raiul său, transformând-o într-un urs. Împreună cu Callisto, Zeus s-a transformat într-un urs și iubitul ei câine - a devenit Ursa Mică.

Există vreo legendă despre constelații? Casiopea, Cepheus, Andromeda, Pegasus și Perseus. Se crede că odată ca niciodată, mitul rege etiopian Cepheus a fost căsătorit cu frumoasa regina Cassiopeia. Odată, ea, fiind înconjurată de nereide - miticii locuitori ai mării, s-a lăudat nechibzuit cu frumusețea nepământeană a fiicei sale Andromeda. Nereidele l-au invidiat și s-au plâns conducătorului mărilor, Poseidon. A dezlănțuit un monstru teribil pe țărmurile Etiopiei, care a mâncat oameni. Cepheus s-a repezit la oracol pentru ajutor, dar a spus că singura cale de ieșire era să o dea pe Andromeda. Cepheus a trebuit să-și sacrifice fiica iubită: să-l lege de o stâncă de pe coastă și să-l lase să-și aștepte moartea. Dar Andromeda a fost salvată de eroul Perseus, care a zburat la ea pe un cal înaripat - Pegasus. Fantezia grecilor antici i-a plasat pe principalii participanți la acest mit pe cer sub formă de constelații.

2. cer înstelat acasă. Aici trebuie să lucrăm cu cărți de constelație. Putem încerca să vedem stelele și constelațiile acasă. Trebuie să faceți găuri în locul punctelor albe de pe cărți, să stingeți lumina, să luați o lanternă și să o atașați mai aproape de card. Strălucește prin cardul din tavan și vezi una dintre constelații

3. Brodează constelații. De asemenea, luăm cărți de constelație și le străpungem. Apoi luam dantela si invitam bebelusul sa brodeze o constelatie similara sau propria lui

4. Lipiți stelele. Puteți cumpăra autocolante cu stele din magazin și cereți bebelușului să le lipească pe punctele corespunzătoare de pe constelație. Sau faceți aceeași constelație din stele ca pe card.

Joacă-te cu plăcere!

Spațiu, stele - totul despre acest subiect,

În sfârșit, este timpul să afli.

Călătorește prin sistemul solar

Un nou joc ne va ajuta.

(Profesor-defectolog Petrova S.A.)

Din cele mai vechi timpuri, oamenii au fost atrași de tot ceea ce este inaccesibil și misterios. Fără îndoială, cel mai de neatins dintre tot ce îi înconjura era spațiul. Prin urmare, Soarele, Luna și stelele le-au atras întotdeauna vederile și sufletele. M-au făcut să visez și să mă gândesc. De atunci oamenii s-au schimbat foarte mult. Sunt mai atrași de ecranul televizorului. Și din ce în ce mai des nu există timp să admiri stelele. Oamenii au uitat să fie surprinși și să se bucure de lucruri simple și în același timp geniale: un fulg de zăpadă, primul fir de iarbă de primăvară, un fluture care flutură din floare în floare. Stele, constelații și chiar galaxii întregi. Dar totul este despre noi, adulții.

Copiii sunt în fuziune cu natura, ca oamenii străvechi și, prin urmare, tot ceea ce îi înconjoară li se pare atât de interesant și de drag. Chiar și un fir mic de iarbă le atrage atenția. Ce putem spune despre cât de fascinează și entuziasmează copiii „strălucirea stelelor, adâncimea spațiului”. De mici sunt interesați de misterele universului.

Din păcate, practic nu există jocuri didactice pentru copiii preșcolari pe această temă pe rafturile magazinelor. Conștientizarea semnificației problemei a determinat cadrele didactice din grădinița noastră să creeze un joc didactic „Călătorind prin Sistemul Solar”.

Obiective de joc:

1. Consolidează și sistematizează ideile copiilor despre sistemul solar, univers.

2. Dezvoltarea interesului pentru cunoașterea științifică a realității sociale, curiozitatea.

3. Creșteți interesul și respectul pentru oamenii care sunt descoperitori.

4. Dezvoltați abilitățile de orientare și reprezentări spațiale.

În joc următoarelezonele educaționale: „Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”.

Pregătirea pentru joc (lucrare preliminară):

1. O notă pentru părinți despre cum să îi ofere copilului idei inițiale despre spațiu, Univers, mișcarea planetelor sistemului solar.

2. Convorbiri cu copiii pe tema „Pământul este casa noastră”, „Sistemul solar”, „Despre astronauți”.

3. Observații ale soarelui, cerului nopții.

4. Examinarea fotografiilor, ilustraţiilor.

5. Citirea ficțiunii.

6. Învățarea poeziei.

7. Ghicirea ghicitorilor.

8. Desen, aplicare, modelare.

Echipament de joc:

Progresul jocului:

Jocul poate fi jucat de 2 până la 5 persoane. Jocul este conceput pentru copiii de vârstă preșcolară. În funcție de nivelul de pregătire al copiilor, jocul poate fi simplificat (nu pot fi folosite toate cărțile cu sarcini) sau complicat (prezența unor sarcini noi).

Din Galaxia Andromeda au început să primească semnale luminoase. Locuitorii planetelor sistemului solar au decis să zboare în Galaxia Andromeda și să afle ce se întâmplă acolo. Reprezentanții planetelor s-au adunat în centrul sistemului solar. Pentru a ajunge în Galaxia Andromeda, au nevoie, ocolind toate obstacolele, să zboare de la Soare la Pluto.

Participanții la joc aleg un cip.

Zarurile determină ordinea în care joacă jucătorii.

Toți jucătorii sunt în centrul sistemului solar (start).

Primul jucător aruncă zarul și face atâtea mișcări câte puncte sunt pe fața de sus a zarului. Mișcarea începe pe orbita lui Mercur (începând de la planetă), în sensul acelor de ceasornic.

În conformitate cu desemnarea, jucătorul îndeplinește sarcina. Dacă jucătorul a făcut față cu succes sarcinii, atunci el aruncă din nou zarul (dar nu mai mult de 3 ori). Dacă sarcina este finalizată incorect, atunci rândul trece următorului jucător.

Denumiri:

Meteorit (intrebare - raspuns)- jucătorul care a lovit meteoritul trage o carte cu imaginea unui meteorit și răspunde la întrebare.

Asteroid (ghicitori)- jucătorul care a urcat pe „asteroid” trage o carte cu imaginea unui asteroid și ghicește ghicitoarea.

Racheta (cine este acesta?)- jucătorul care a întâlnit „racheta” trage o carte cu imaginea unei rachete. Recunoaște și numește persoana din fotografie.

Nebuloasa Vârtej (spune și arată)- un jucător care a căzut în „Nebuloasa Vârtej” trage o carte cu imaginea unei nebuloase. Spune o poezie și o însoțește cu mișcări adecvate.

Trei stele de aur (constelație)- un jucător care a lovit „trei stele” trage o carte „constelație”. Recunoaște și numește constelația afișată pe card.

Jocul include 2 seturi de cărți „constelație” cu și fără imagine.

- jucătorul care a ajuns pe „planetă” trage o carte cu imaginea planetelor. Recunoaște și numește planeta, își mută cipul pe planeta afișată pe card.

- jucătorul care a întâlnit „OZN-ul” trage o carte cu imaginea unui OZN. Trece prin labirint, află pe ce planetă zboară OZN-ul. Dacă răspunsul este corect, jucătorul își mută pionul pe planeta respectivă.

Nebuloasa crabului (puzzle-uri)- un jucător care a căzut în „nebuloasa crabului” trage o carte cu imaginea unei nebuloase crab. Rezolvați un rebus.

Gaură neagră- jucătorul care a căzut în gaura neagră își mută cipul în gaura neagră, care se află pe orbita anterioară.

stea colorată- jucătorul care a aterizat pe o stea multicoloră își mută chipul pe o stea multicoloră, care se află pe următoarea orbită.

Dacă jucătorul nu reușește să treacă la următorul nivel (următoarea orbită) pe o orbită în jurul Soarelui, atunci el trece automat la următorul nivel (după ce a trecut de 1 cerc, jucătorul își plasează jetoanele pe planeta care se află pe următoarea orbită) .

Câștigătorul jocului este jucătorul care se teleportează primul la nava spațială.

Jocul poate fi folosit:

în activități comune;

Ca una dintre formele de lucru cu familiile elevilor;

Ca modalitate de implementare a obiectivelor planului anual GBDOU pentru educația morală și patriotică a copiilor și a părinților acestora.

Jocul „Călătorind prin sistemul solar” este un exemplu despre cum poți consolida și sistematiza cunoștințele preșcolari despre sistemul solar într-un mod ludic. Aceasta este o adevărată enciclopedie a cunoștințelor pentru un copil. Jocul va fi un bun ajutor pentru părinți și profesori pentru cursurile cu copii din cercul familiei și instituțiile preșcolare.

Anexă (exemple de carduri).

Surse:

http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html - imagini cu articole pentru carduri

http://fotodeti.ru/astronomiya.htm - text introductiv

Joc didactic „Stele pe cer”

(două până la patru persoane participă la joc)

Sarcină: Să-i învețe pe copii să coreleze o reprezentare schematică a unui obiect cu una artistică. Introduceți-le în simbolismul unor constelații.

Material:

1. 4 cărți de loto, fiecare dintre ele împărțită în 6 părți, trei dintre ele conțin imagini schematice ale diferitelor constelații.

2. 12 imagini separate care înfățișează animale fabuloase sau oameni care simbolizează aceste constelații (LEU, Balenă, Pești, Ursa Mare, Vultur, LEBADĂ, DRAGON, HERCULES, PERSEUS, CIZTI, CASSIOPEIA, PEGAS)

Ghid de joc: Copiilor li se dau cărți de bingo care înfățișează diferite constelații. Imaginile care înfățișează animale sau oameni sunt la profesor.

Profesorul începe povestea: „Voi, băieți, a trebuit să vedeți stele pe cer seara sau noaptea. Din cele mai vechi timpuri, oamenii, examinând și observând stelele, le-au împărțit mental în grupuri de constelații; au conectat mental cele mai vizibile și mai strălucitoare stele din fiecare grup cu linii imaginare, ca și cum ar fi desenat pe bolta cerului, apoi s-au uitat la cum arăta desenul. Și desenele s-au dovedit a fi diferite: unul seamănă cu un animal, celălalt seamănă cu o pasăre, al treilea seamănă cu o persoană.

Dacă observați în același timp cerul înstelat timp de mai multe zile la rând, veți observa că aceleași grupuri de stele (constelații) apar pe cer în anumite locuri: o constelație, de exemplu, în spatele pădurii, cealaltă este întotdeauna deasupra casei, al treilea este deasupra râului (de exemplu), etc.

În antichitate, călătorii erau ghidați de stele, pentru a nu se rătăci pe drum, pentru a stabili cât era ceasul.

Oamenii au venit cu nume pentru constelații, le-au desenat. Există o mulțime de constelații, vom vorbi doar despre câteva acum. Îți voi spune și ghiciți despre ce constelație vorbim. (Profesorul arată copiilor imagini și vorbește despre constelații. Se recomandă să urmați succesiunea sugerată).

Dacă te uiți cu atenție la cerul înstelat, poți găsi o constelație care arată ca o găleată mare. Ne putem imagina că capătul mânerului găleții este nasul unui animal, câteva stele sub găleată sunt labele și trunchiul ei, iar găleata în sine este o șa. Oamenii antici credeau că toate aceste stele, dacă sunt legate între ele, arată ca un urs, l-au pictat în felul lor. Uită-te la cărțile tale: ai o constelație care arată ca un urs? (Profesorul arată o poză cu imaginea Carului Mare. Copiii se uită mai întâi la cărțile cu constelațiile, apoi la poza prezentată de adulți și caută constelația potrivită. Având o carte cu această constelație, primește o imagine cu imaginea lui Carul Mare și îl pune peste constelația corespunzătoare.)

Și chiar în fața nasului Carului Mare se află și un grup de stele, care a fost numit constelația Bootes. Acesta este un om care pasește un bou - un cioban (Un adult arată imaginea corespunzătoare). Cine are constelația Bootes? (Copiii se uită la poza cu această constelație și caută o reprezentare schematică a constelației pe cărțile de loto. Cel care are o carte cu această constelație primește o poză și o pune deasupra lui.)

Există și constelația Cygnus pe cer. Se pare că Lebăda, întinzându-și aripile, zboară prin cer. (Afișează o imagine cu imaginea corespunzătoare.) Cine are constelația Cygnus? (Ghicătorul obține imaginea.)

Și puteți vedea constelația calului magic înaripat Pegasus. Cine are constelația Pegasus?

Aici este constelația Hercule. Este format din multe stele. Potrivit legendei, Hercule era un om foarte puternic. Avea o bâtă cu care a învins un leu groaznic. De atunci, pielea de leu a înlocuit coaja și casca lui Hercule. Cine are constelația Hercule?

Și un alt grup de stele se numește constelația Leului, aceeași pe care Hercule a ucis-o. Cine are constelația Leului?

Există un grup de stele numit constelația Acvila. Zboară parcă spre Lebădă. Vulturul este o pasăre foarte formidabilă. Ai o astfel de constelație?

Constelația Pești poate fi găsită pe cer. Aceste stele se văd cel mai bine în lunile ploioase de toamnă. Cine are constelația Pești?

Iar în spatele Peștilor, constelația Cetus strălucește slab, formată din sute de stele. Balena, ca și Peștii, este cel mai bine văzută în sezonul ploios. Găsiți această constelație.

Pe cer poți găsi chiar și Dragonul - un șarpe magic, fabulos. Privește cu atenție dacă ai o astfel de constelație.

Și există și o constelație cu un nume neobișnuit - Cassiopeia. Este format din cinci stele strălucitoare, care leagă, obținem litera „M”. Cassiopeia este numele unei regine. Potrivit legendei, era foarte mândră de frumusețea ei și s-a admirat mereu. Cine are această constelație?

Există și o constelație pe cer numită Perseus. Eroul Perseus a salvat o frumoasă prințesă tânără de balena rea. Avea o armă fabuloasă - capul Medusei Gorgon. Toți cei care se uită la Gorgon Medusa s-au transformat în piatră.Perseus i-a arătat lui Keith arma lui fabuloasă. Balena s-a uitat la el și s-a transformat într-o insulă, iar Perseus s-a căsătorit cu prințesa. Cine are constelația Perseus?

Când toate cărțile sunt așezate, profesorul încheie jocul-lecție cu cuvintele: „Diferiți oameni au conectat stelele în moduri diferite și au obținut desene diferite. Ursa Major la un moment dat în Rusia se numea Pan, iar în Ucraina - Cart, iar în Siberia - Elk. Dacă te uiți la cer, s-ar putea să ți se pară că una sau alta constelație ar putea fi numită altceva. Dar oamenii care studiau cerul s-au adunat și au convenit că aceleași grupuri de stele vor fi numite la fel.

Când jocul se repetă, copiii schimbă cărțile de loto.

Odată ce copiii au stăpânit numele constelațiilor, ei pot fi încurajați să joace singuri, la fel ca orice alt loto. Jocul poate fi simplificat în acest caz: gazda, arătând o carte, întreabă participanții la joc: „Cine are o astfel de constelație?”

Copiii așează imagini cu imagini fabuloase simbolizând diferite constelații în locurile potrivite.