تخصص "تصميم وتكنولوجيا الوسائل الإلكترونية" (درجة البكالوريوس). تصميم وتقنية الوسائل الإلكترونية تصميم وتقنية الوسائل الإلكترونية المطلوبة
اختبارات القبول الأكثر شيوعا:
- اللغة الروسية
- الرياضيات (الملف الشخصي) - موضوع متخصص حسب اختيار الجامعة
- علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) - حسب اختيار الجامعة
- الفيزياء - اختياري في الجامعة
في العالم الحديث، أصبح من الصعب بشكل متزايد الاستغناء عن المعرفة التقنية. ولكن ليست هناك حاجة للخوف من الرسومات والمخططات المعقدة. ويتم استبدال لوحة الرسم بمساعدين إلكترونيين على شكل أنظمة تطوير برمجيات ومعالجات ودوائر إلكترونية.
وفقًا للخبراء، يوجد في الاتحاد الروسي أكثر من ثلاثة آلاف مؤسسة ومنظمة تعمل في مجال تطوير وإنتاج الأجهزة الإلكترونية بمختلف أنواعها. يصبح من الواضح أن المهنيين الذين يمكنهم ضمان عمل هذه الأجهزة يتمتعون بتقدير كبير.
بعد المبرمجين الذين يقومون بتطوير البرمجيات مباشرة، يأتي مهندسو التصميم في المرتبة الثانية في الطلب. خريجي الجامعات المتخصصين في "تصميم وتكنولوجيا الأجهزة الإلكترونية 03/11/03" قادرون على توفير صيانة الأنظمة والهياكل والدوائر والتقنيات في مجال صناعة الأجهزة الإلكترونية.
شروط القبول
للتسجيل في مؤسسة تعليمية متخصصة، عليك أن تعرف المواد التي يجب أن تدرسها. ومن بين الاختبارات هناك امتحان متخصص في الرياضيات، والذي ينبغي أن يحظى باهتمام أكبر. بالإضافة إلى ذلك، سيتعين عليك إثبات معرفتك باللغة الروسية. ويقدم الاختبار الثالث الاختيار بين علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات أو الفيزياء.
في المتوسط، يحصل المتقدمون لهذه الكلية على ما بين 30 إلى 63 نقطة لامتحان الدولة الموحدة.
مهنة المستقبل
في عملية تعلم تصميم الأجهزة الإلكترونية، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لاستخدام أنظمة التصميم الحديثة بمساعدة الكمبيوتر. كما يتم استخدام برامج الرسومات والنمذجة الحاسوبية بنشاط في العملية التعليمية. لا تعتقد أن مهندسي التصميم المستقبليين يتقنون المهارات التقنية فقط. يتم تخصيص جزء كبير من البرامج التدريبية لإتقان فن الإدارة وفقًا للمعايير الدولية. سيساعد ذلك المهنيين الشباب على تأسيس العمل في فرق سيكونون قادرين على قيادتها في المستقبل. وكجزء من درجة البكالوريوس، يتلقى الطلاب قدرًا كافيًا من المعرفة ليس فقط لفهم أسرار الإنتاج الحديث، ولكن أيضًا لإدارة هذه العملية الرائعة. بفضل التعاون الوثيق بين معظم الإدارات والمؤسسات القائمة، يتمتع الطلاب بفرصة التكيف مع ظروف العمل الحقيقية أثناء دراستهم.
فيما يتعلق باحتمال إعادة توجيه الاقتصاد الروسي من اتجاه المواد الخام إلى صناعات التكنولوجيا الفائقة، فإن مهنة مصمم الأجهزة الإلكترونية مثيرة للاهتمام للغاية من وجهة نظر التنمية. وفي العشرين إلى الثلاثين سنة القادمة، ستصبح الإلكترونيات النانوية وتكنولوجيا المعلومات وتطوير أنظمة الاتصالات حاسمة بالنسبة لمعظم عمليات الإنتاج.
مكان التقديم
يمكنك أن تصبح متخصصًا معتمدًا في هذا المجال من خلال التخرج من إحدى الجامعات التالية في موسكو والاتحاد الروسي:
- جامعة البحوث الوطنية "MIET"؛
- الجامعة الوطنية للبحوث النووية "MEPHI"؛
- معهد موسكو للطيران (جامعة الأبحاث الوطنية)؛
- جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية للاتصالات سميت باسمها. البروفيسور ماجستير بونش برويفيتش؛
- جامعة سانت بطرسبرغ الوطنية للبحوث في مجال تكنولوجيا المعلومات والميكانيكا والبصريات؛
- جامعة أومسك التقنية الحكومية (OMGTU)؛
- جامعة ولاية أورينبورغ.
فترة التدريب
اعتمادا على ظروف حياتك، يمكنك اختيار شكل التدريب الأكثر ملاءمة. ومع ذلك، فإن هذا لن يؤثر بأي حال من الأحوال على جودة المهارات المكتسبة. إذا كنت مرتاحًا للدورة بدوام كامل، فسوف يستغرق الأمر 4 سنوات، ولكن إذا قررت لسبب ما اختيار دورة بدوام كامل أو مسائية أو مختلطة، فاعتمد على 5 سنوات كاملة من الدراسة. توفر بعض الجامعات إمكانية تلقي التعليم عن بعد، لكن هذا الخيار متاح في أغلب الأحيان لبرامج الماجستير. من الأفضل توضيح هذه المعلومات على درجة البكالوريوس بشكل فردي في المؤسسة التي تختارها.
التخصصات المدرجة في مسار الدراسة
بغض النظر عن شكل التدريب، في عملية الحصول على مهنة مصمم تقني للأجهزة الإلكترونية، سوف تتقن التخصصات التالية:
- تكنولوجيا المعلومات؛
- الرسومات الهندسية؛
- أساسيات تصميم الأجهزة الإلكترونية.
- تكنولوجيا الإنتاج الإلكتروني؛
- الأسس الفيزيائية للإلكترونيات الدقيقة والنانوية؛
- الالكترونيات والهندسة الكهربائية.
هذه، بالطبع، ليست قائمة كاملة من التخصصات الأكاديمية. ولكن، بناءً على أسماء حتى هذه المواضيع القليلة، يمكننا استخلاص استنتاج حول المهارات والقدرات التي يكتسبها الطالب في هذا المجال.
المهارات المكتسبة
بالإضافة إلى القدرة على تقييم أهمية وآفاق الأشياء المختلفة في مجال الوسائل الإلكترونية، يمكن للخريج في المقام الأول تصميم أنظمة الملاحة المختلفة، ومنتجات الروبوتات، ومعدات التحكم والقياس المختلفة، وأجهزة الاستشعار الدقيقة.
خلال عملية التصميم، يكون البكالوريوس في تخصص "تصميم وتكنولوجيا المعدات الإلكترونية" قادرًا على إجراء جميع أنواع الحسابات ذات الصلة، وتطوير برامج التوثيق والاختبار للأشياء. في بعض الأحيان يكون من الضروري أن يشارك مصمم الأجهزة الإلكترونية بشكل مباشر في عملية تركيبها وتنفيذها. كما يتمتع خريجو الجامعات بمثل هذه المهارات.
آفاق العمل حسب المهنة
وفقا لمهاراتهم، يمكن للمتخصصين الشباب شغل مناصب مختلفة في الشركات المحلية والأجنبية. ويشمل ذلك مصممي أنظمة الكمبيوتر، ومهندسي الإلكترونيات الدقيقة والدوائر، ومطوري المبرمجين، وأجهزة التحكم في الأجهزة الإلكترونية، وحتى متخصصي تكنولوجيا النانو.
تشير البيانات الإحصائية حول مستويات الرواتب في هذا القطاع من السوق إلى أن مهندس التصميم يمكن أن يكسب من 45 ألف روبل، وهو ليس الحد الأقصى، حيث قد يتم توفير المكافآت والمكافآت هنا. كقاعدة عامة، كلما كانت المعدات التي عليك العمل بها أكثر تعقيدًا وتقدمًا، كلما ارتفع دخلك الشهري.
مميزات دراسة الماجستير
إذا كان من المهم بشكل أساسي أن تتطور في اتجاه البحث العلمي والتطوير، فإن الجامعات تعرض عليك مواصلة دراستك في برنامج الماجستير. هنا، يتم التركيز بشكل أكبر ليس على المهارات العملية، ولكن على تطوير أدوات إلكترونية جديدة بشكل أساسي. يمكن أن يكون الاتجاه الآخر هو دراسة القدرات الإضافية للدوائر والأنظمة الحالية. بالتوازي مع دراسات درجة الماجستير الخاصة بك، يمكنك العمل في مكاتب التصميم ومعاهد البحوث المختلفة. على أية حال، توفر درجة الماجستير معرفة إضافية وفرص بحث في مثل هذا المجال الواعد.
يتم إخبار معهد موسكو للإلكترونيات والرياضيات HSE في مجال "تصميم وتكنولوجيا الأجهزة الإلكترونية" من قبل رئيس هذا المجال، رئيس قسم الإلكترونيات الراديوية والاتصالات السلكية واللاسلكية في MIEM HSE ليونيد كيشيف.
ليونيد نيكولاييفيتش، قسمك يقوم بتدريب العزاب والماجستير. ما هو الفارق النوعي في تدريب هؤلاء المتخصصين، هل يمكن اعتبار الماجستير فقط مهندسين، أم يمكن اعتبار البكالوريوس أحدهم أيضًا؟
إن البكالوريوس، بطبيعة الحال، ليس أعلى طبقة في المهن العمالية، بل هو أدنى طبقة في مهنة الهندسة. دعني أعطيك مثالاً من مجال الميكانيكا. يقوم المتخصص بتطوير جهاز، ويبتكر، ويبتكر شيئًا ما، ويجري الحسابات، ويجسد كل هذا في الرسم. ثم يعطي الحسابات والرسم للعازب حتى يتمكن من القيام بالتفصيل. لماذا هذا التقسيم ضروري؟ إن تنفيذ التفاصيل هو عمل فني بحت وغير إبداعي، ولكن لا يمكن لأي شخص القيام به أيضًا، فهو يتطلب معرفة معينة، والقدرة على حساب التفاوتات، والنوبات، والخشونة. يتمتع كل من السيد والبكالوريوس بهذه المعرفة، ولكن نظرًا لعدم وجود إبداع في عملية التفصيل، يكفي أن يعهد هذا العمل إلى البكالوريوس، بينما سيعمل السيد على تطورات جديدة في هذا الوقت.
الدافع الرئيسي للالتحاق ببرنامج الماجستير هو مواصلة التطوير والوصول إلى المستوى المناسب في التسلسل الهرمي الصناعي والعلمي. بالنسبة للبعض، هذه فرصة لمواصلة دراستهم في كلية الدراسات العليا، وبالنسبة للآخرين، فهي فرصة للذهاب إلى الإنتاج، إلى منصب إبداعي وربما إداري. أثناء الدراسة للحصول على درجة الماجستير، يعمل الطلاب بالفعل في مؤسسة ما، وهم مرتبطون بموضوع معين، ويرون نتائج عملهم ويدركون بشكل أفضل آفاق حياتهم المهنية والمادية. كما يتم تقييمهم بشكل أفضل من قبل أصحاب العمل الذين يدركون أنه لن يصبح كل عازب مطورًا أو مسؤولًا موهوبًا. من الأسهل تقييم احتمالات وجود سيد يتمتع بمعرفة أكبر وخبرة واسعة في الإنتاج.
- أين ومع من يذهب الماجستير للعمل بعد الانتهاء من دراستهم في المجال الذي تقوده؟
يعد اتجاه "تصميم وتكنولوجيا الوسائل الإلكترونية" أحد أكثر الاتجاهات طلبًا في الإنتاج الحديث. كل ما يتم القيام به الآن في المؤسسات يتم على أيدي المصممين والتقنيين والمتخصصين الذين نقوم بتدريبهم، كما يوحي اسم اتجاهنا. يقوم المصمم بتطوير الوثائق والجهاز نفسه، وإجراء اختباراته وقياساته وما إلى ذلك، ويقوم التقني بتطوير العملية التكنولوجية بأكملها، أي كل ما يتعلق بالإصدار الفعلي للمعدات في السوق. إن الطلب على المتخصصين في هذا الملف الشخصي هائل، ولا يوجد الآن ما يكفي منهم في المؤسسات في كل مكان.
والحقيقة هي أنه على مدى السنوات العشرين الماضية، عندما لم يتم تطوير أي شيء في المؤسسات، لم يكن هناك طلب على هؤلاء المتخصصين، لذلك هرب المصممون والتقنيون، وفقدت جيل كامل من هؤلاء المتخصصين. خلال هذا الوقت، كان هناك تغيير جذري في التقنيات وأساليب التصميم، وظهرت موارد التحديث، والآن تحتاج الشركات بشدة إلى المتخصصين والمصممين والتقنيين لدينا. من الناحية التكنولوجية، نحن (كدولة) متخلفون كثيرًا، لذلك يتم الآن شراء المعدات في المؤسسات من الخارج، ولكن يجب أن تكون التطورات فيها بالفعل من تطويرنا. يحتاج عمال الإنتاج المعاصرون إلى إتقان هذه المعدات، وإتقانها بدرجة كافية حتى يتمكنوا - وفقًا للاتجاهات العالمية - من تحديثها كل سنتين إلى أربع سنوات. لا تستطيع الشركات شراء معدات جديدة بقيمة ملايين الدولارات طوال الوقت؛ فهي مضطرة إلى تحديث الآلات والمعدات الموجودة، وتحديثها، وتحتاج إلى الأساتذة الذين يتخرجون حاليًا.
هذا العام، سيكون لدى MIEM التخرج الرابع من برنامج الماجستير هذا. يقوم حاليًا اثنان من الماجستير من الدفعة الأولى بالتحضير للدفاع عن أطروحاتهما المرشحة.
ما مدى تنافسية الأساتذة الذين تقوم بإعدادهم مقارنة بمهندسي "المدرسة القديمة" ذوي الخبرة؟
احكم بنفسك، لقد تغير نظام التصميم بشكل كبير في السنوات الأخيرة، وبالنظر إلى أن نظام التدريب المتقدم قد انهار تمامًا، فإن هؤلاء المتخصصين الذين عملوا في المؤسسات لفترة طويلة لا يمكنهم ببساطة إتقان الأنظمة الجديدة. الإنتاج اليوم يحتاج إلى موظفين جدد. كمثال، يمكن الاستشهاد بإحدى المؤسسات العاملة بنجاح - MOKB MARS، وهو مكتب تصميم تجريبي من نظام Roscosmos، الذي يتعامل مع أجهزة الكمبيوتر والمعدات الإلكترونية الأخرى للمركبات الفضائية. يعمل طلاب الماجستير والدراسات العليا لدينا هناك، والجميع سعداء بعملهم. مثال آخر هو معهد موسكو لأبحاث الطيران، حيث يعمل حاليًا طلاب البكالوريوس والماجستير في السنة النهائية. يشارك الرجال في تطوير عالي التقنية للمركبات الموجودة على متن الطائرة. تغيرت إدارة المعهد، وجاءت المؤسسة إلى الحياة، وظهرت أوامر وأفكار جديدة.
ميروسلاف ليمانسكي، خاصة بالنسبة لخدمة الأخبار لبوابة الصحة والسلامة والبيئة
وصف
الطلاب الذين يختارون هذا الملف الشخصي سوف يتقنون المهارات التالية عند الانتهاء من دراستهم:
- إجراء دراسات جدوى مبكرة لبرامج تطوير وإنتاج الأنظمة الإلكترونية؛
- إعداد قاعدة المعلومات والمعلومات الأولية اللازمة لإجراءات الحساب والتصميم؛
- تنفيذ إعداد الإنتاج والتقنيات؛
- تنفيذ إدارة ضمان الجودة في المؤسسة؛
- التحقق من الامتثال للمعايير والمتطلبات في مجال السلامة البيئية؛
- توجيه وتنسيق عمل فريق مجموعة صغيرة؛
- تكوين البرامج والأجهزة وصيانتها تقنيًا؛
- وضع التعليمات والتوصيات في مجال تشغيل برامج وأجهزة الاختبار.
- تنفيذ إجراءات النماذج الأولية باستخدام أساليب العلوم الدقيقة للعمليات والأشياء؛
- تنفيذ الإجراءات المترولوجية.
- حساب المعلمات المادية للأجزاء والوحدات والتجمعات الإلكترونية؛
- - اتخاذ الإجراءات الأمنية التي تهدف إلى الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية.
مع من العمل
يمكن للعزاب العمل في المجال الهندسي، وخدمة أجهزة الكمبيوتر وتصميم الأنظمة الآلية. يمكنهم أيضًا شغل مناصب مهندسي التصميم ومهندسي الإلكترونيات الدقيقة والكهربائيين ومصممي الدوائر. في مجال العمل مع المعدات الإلكترونية الراديوية، يقوم الخريجون بوظائف التحكم والتركيب. غالبًا ما يُعرض عليهم وظائف كأخصائيي تكنولوجيا النانو ومطوري البرامج. الشركات التي قد يعملون بها موجودة في صناعة الإلكترونيات. تعتبر معاهد البحوث ومراكز الكمبيوتر ومكاتب التصميم والمختبرات وأقسام الجامعة مناسبة للقيام بالأعمال العلمية.
الاتجاه "تصميم وتكنولوجيا الوسائل الإلكترونية"
وفي عام 2014 حصل مجال التدريب “تصميم وتكنولوجيا الوسائل الإلكترونية” على الاعتماد الدولي.
المدخول السنوي للسنة الأولى – 50 طالبًا في ملفين شخصيين :
- ""تصميم وتكنولوجيا النظم الدقيقة""
- "الوسائل الإلكترونية للروبوتيةالأجهزة والأنظمة"
ما هي الوسائط الإلكترونية؟ (تحميل العرض التقديمي ).
خلال فترة الدراسة، يكتسب الطلاب معرفة وخبرة واسعة في التصميم باستخدام برامج OrCAD وAutodesk Inventor وMentor Graphics وPro/Engeneer وCompass 3D وتكنولوجيا التطوير الإلكتروني.
إن الجمع بين كلمتي "التصميم والتكنولوجيا" في اسم الاتجاه ليس من قبيل الصدفة، لأنه من المستحيل تطوير جهاز إلكتروني دقيق حديث دون معرفة أحدث أنظمة التصميم بمساعدة الكمبيوتر (CAD) وإمكانيات التكنولوجيا الحديثة. وتعد ملفات التدريب - "الأنظمة الدقيقة" و"الأجهزة الروبوتية" - مجالات علمية وتقنية جديدة وسريعة التطور وذات صلة ومطلوبة.
إن نطاق الوسائل الإلكترونية في العالم الحديث كبير ويتوسع باستمرار، لذلك فإن طلابنا مهتمون جدًا بالدراسة، كما أن خريجينا مطلوبون ولا يواجهون أي مشاكل في العثور على عمل.
اتصالات معهد NMST
يتم إخبار معهد موسكو للإلكترونيات والرياضيات HSE في مجال "تصميم وتكنولوجيا الأجهزة الإلكترونية" من قبل رئيس هذا المجال، رئيس قسم الإلكترونيات الراديوية والاتصالات السلكية واللاسلكية في MIEM HSE ليونيد كيشيف.
ليونيد نيكولاييفيتش، قسمك يقوم بتدريب العزاب والماجستير. ما هو الفارق النوعي في تدريب هؤلاء المتخصصين، هل يمكن اعتبار الماجستير فقط مهندسين، أم يمكن اعتبار البكالوريوس أحدهم أيضًا؟
إن البكالوريوس، بطبيعة الحال، ليس أعلى طبقة في المهن العمالية، بل هو أدنى طبقة في مهنة الهندسة. دعني أعطيك مثالاً من مجال الميكانيكا. يقوم المتخصص بتطوير جهاز، ويبتكر، ويبتكر شيئًا ما، ويجري الحسابات، ويجسد كل هذا في الرسم. ثم يعطي الحسابات والرسم للعازب حتى يتمكن من القيام بالتفصيل. لماذا هذا التقسيم ضروري؟ إن تنفيذ التفاصيل هو عمل فني بحت وغير إبداعي، ولكن لا يمكن لأي شخص القيام به أيضًا، فهو يتطلب معرفة معينة، والقدرة على حساب التفاوتات، والنوبات، والخشونة. يتمتع كل من السيد والبكالوريوس بهذه المعرفة، ولكن نظرًا لعدم وجود إبداع في عملية التفصيل، يكفي أن يعهد هذا العمل إلى البكالوريوس، بينما سيعمل السيد على تطورات جديدة في هذا الوقت.
الدافع الرئيسي للالتحاق ببرنامج الماجستير هو مواصلة التطوير والوصول إلى المستوى المناسب في التسلسل الهرمي الصناعي والعلمي. بالنسبة للبعض، هذه فرصة لمواصلة دراستهم في كلية الدراسات العليا، وبالنسبة للآخرين، فهي فرصة للذهاب إلى الإنتاج، إلى منصب إبداعي وربما إداري. أثناء الدراسة للحصول على درجة الماجستير، يعمل الطلاب بالفعل في مؤسسة ما، وهم مرتبطون بموضوع معين، ويرون نتائج عملهم ويدركون بشكل أفضل آفاق حياتهم المهنية والمادية. كما يتم تقييمهم بشكل أفضل من قبل أصحاب العمل الذين يدركون أنه لن يصبح كل عازب مطورًا أو مسؤولًا موهوبًا. من الأسهل تقييم احتمالات وجود سيد يتمتع بمعرفة أكبر وخبرة واسعة في الإنتاج.
- أين ومع من يذهب الماجستير للعمل بعد الانتهاء من دراستهم في المجال الذي تقوده؟
يعد اتجاه "تصميم وتكنولوجيا الوسائل الإلكترونية" أحد أكثر الاتجاهات طلبًا في الإنتاج الحديث. كل ما يتم القيام به الآن في المؤسسات يتم على أيدي المصممين والتقنيين والمتخصصين الذين نقوم بتدريبهم، كما يوحي اسم اتجاهنا. يقوم المصمم بتطوير الوثائق والجهاز نفسه، وإجراء اختباراته وقياساته وما إلى ذلك، ويقوم التقني بتطوير العملية التكنولوجية بأكملها، أي كل ما يتعلق بالإصدار الفعلي للمعدات في السوق. إن الطلب على المتخصصين في هذا الملف الشخصي هائل، ولا يوجد الآن ما يكفي منهم في المؤسسات في كل مكان.
والحقيقة هي أنه على مدى السنوات العشرين الماضية، عندما لم يتم تطوير أي شيء في المؤسسات، لم يكن هناك طلب على هؤلاء المتخصصين، لذلك هرب المصممون والتقنيون، وفقدت جيل كامل من هؤلاء المتخصصين. خلال هذا الوقت، كان هناك تغيير جذري في التقنيات وأساليب التصميم، وظهرت موارد التحديث، والآن تحتاج الشركات بشدة إلى المتخصصين والمصممين والتقنيين لدينا. من الناحية التكنولوجية، نحن (كدولة) متخلفون كثيرًا، لذلك يتم الآن شراء المعدات في المؤسسات من الخارج، ولكن يجب أن تكون التطورات فيها بالفعل من تطويرنا. يحتاج عمال الإنتاج المعاصرون إلى إتقان هذه المعدات، وإتقانها بدرجة كافية حتى يتمكنوا - وفقًا للاتجاهات العالمية - من تحديثها كل سنتين إلى أربع سنوات. لا تستطيع الشركات شراء معدات جديدة بقيمة ملايين الدولارات طوال الوقت؛ فهي مضطرة إلى تحديث الآلات والمعدات الموجودة، وتحديثها، وتحتاج إلى الأساتذة الذين يتخرجون حاليًا.
هذا العام، سيكون لدى MIEM التخرج الرابع من برنامج الماجستير هذا. يقوم حاليًا اثنان من الماجستير من الدفعة الأولى بالتحضير للدفاع عن أطروحاتهما المرشحة.
ما مدى تنافسية الأساتذة الذين تقوم بإعدادهم مقارنة بمهندسي "المدرسة القديمة" ذوي الخبرة؟
احكم بنفسك، لقد تغير نظام التصميم بشكل كبير في السنوات الأخيرة، وبالنظر إلى أن نظام التدريب المتقدم قد انهار تمامًا، فإن هؤلاء المتخصصين الذين عملوا في المؤسسات لفترة طويلة لا يمكنهم ببساطة إتقان الأنظمة الجديدة. الإنتاج اليوم يحتاج إلى موظفين جدد. كمثال، يمكن الاستشهاد بإحدى المؤسسات العاملة بنجاح - MOKB MARS، وهو مكتب تصميم تجريبي من نظام Roscosmos، الذي يتعامل مع أجهزة الكمبيوتر والمعدات الإلكترونية الأخرى للمركبات الفضائية. يعمل طلاب الماجستير والدراسات العليا لدينا هناك، والجميع سعداء بعملهم. مثال آخر هو معهد موسكو لأبحاث الطيران، حيث يعمل حاليًا طلاب البكالوريوس والماجستير في السنة النهائية. يشارك الرجال في تطوير عالي التقنية للمركبات الموجودة على متن الطائرة. تغيرت إدارة المعهد، وجاءت المؤسسة إلى الحياة، وظهرت أوامر وأفكار جديدة.
ميروسلاف ليمانسكي، خاصة بالنسبة لخدمة الأخبار لبوابة الصحة والسلامة والبيئة
