دروس اليونانية. تعلم اليونانية

في هذه الصفحة أنشر روابط لكل ما تحتاجه (في رأيي) لتعلم اليونانية الحديثة بنفسك. هناك عدد كبير جدًا من المواقع والكتب والبرامج ، لكنها جميعًا تكرر بعضها البعض بمعنى ما ، أو يتم تقديم المواد هناك جزئيًا فقط ، أو بدون أمثلة ، أو أي شيء آخر. أتفهم كل الجشع عندما تريد تنزيل أكبر عدد ممكن من الدورات التدريبية والبرامج التعليمية وأدلة القواعد وما إلى ذلك. لكن مطاردة عدد الكتب الموجودة ليس خيارًا في تعلم اللغة ، فمن الأفضل استخدام أدب أقل ، ولكن أفضل. وبدلاً من قراءة ثلاثة دروس بالتوازي ، من الأفضل متابعة واحدة على الأقل حتى النهاية. لذلك ، أقدم أدناه روابط أعتبرها مفيدة للغاية للمبتدئين ، أساسية ، أساسية ، على الرغم من أنها قد تكون مفيدة لأولئك الذين درسوا اللغة اليونانية لفترة طويلة وبعمق:

دروس

Rytova M. L. اللغة اليونانية الحديثة. دورة عملية. ذات مرة كان الكتاب المدرسي اليوناني الوحيد باللغة الروسية. وعلى الرغم من أن موضوعات الدروس سوفيتية ، إلا أنها غالبًا ما تكون مملة ، لكني أحب تسلسل عرض القواعد أكثر من أي شيء آخر في ريتوفا، لأن القواعد تُعطى بشكل شامل ، دون فواصل.

بوريسوفا أ. يوناني بدون مدرس. (حاول تنزيل ملف pdfآمل أن الرابط لا يزال ساري المفعول. أيضًا البرنامج التعليمي الأكثر استخدامًا مقارنةً بـ ريتوفاأنا أحب الموضوعات هناك كلمات وتعابير أكثر بساطة وحداثة ، أسهل في التذكر. غالبًا ما يتم العثور على الكتاب في المتاجر ، على الإنترنت يمكنك أيضًا العثور على أرشيف يتكون من ملفات djvu و mp3 ، ولا يمكنني إعطاء رابط دائم ، لأن الملفات يتم حذفها باستمرار لانتهاك حقوق النشر. لكن العثور عليه وتنزيله مجانًا ليس بالأمر الصعب. ويمكنك العثور على ملفات صوتية في فكونتاكتي "اليونانية للمبتدئين".

جي فيلير ، م. فوروبيوفا. دليل التعليمات الذاتية للغة اليونانية. طريقة حديثة لتعلم اللغة اليونانية في 25 درسًا.لم أفهم حقًا سبب كون هذه الطريقة حديثة ، فبالنسبة لي ، لم يخترعوا طريقة مختلفة لتعلم لغة أجنبية عن طريقة العمل: الاستماع ، القراءة ، الحفظ ، الكتابة. ولكن أيضًا برنامج تعليمي جيد ، مع تعبيرات ضوئية حديثة.

الكتب المرجعية

اليونانية موقع ممتاز مخصص للأفعال في اليونانية الحديثة. من المريح جدًا التحقق ومعرفة كيفية تصريف الأفعال ، وكيف تتغير في الأرقام ، والأشخاص ، وهناك جميع الأزمنة ، والتعهدات ، والحالات المزاجية ، والمشاركين. للراحة ، يتم عرض الإقتران بالألوان ، والأفعال مقسمة بشكل ملائم إلى أنواع (نهايات متشابهة / اقتران مشابه). وعلى الرغم من وجود حوالي 800 فعل ، إلا أن هناك عددًا كافيًا منها في الأذنين للقبض على قواعد التصريف. حسنًا ، هذه أشياء مفيدة جدًا.

كتيب القواعد اليونانية. الجزء الثاني. أحد المراجع المفضلة لدي ، أحب بشكل خاص حقيقة أن هناك العديد من الأمثلة (العشرات ، وليس اثنان أو ثلاثة ، كالعادة) على انحراف الأسماء والصفات في اليونانية.

تريسوروكوفا إ. اللغة اليونانية. كتيب القواعد.هذا هو الدليل الثاني الذي أحبه حقًا ، فهناك الكثير من المعلومات ، وكل شيء بجودة عالية ومريح ومفيد جدًا. يمكنك شراء نسخة ورقية من المتاجر ، لكنني لم أرها من قبل في مدينتي. لذلك ، تظهر روابط هذا الدليل على الإنترنت باستمرار ويتم حذفها ، ولكن مع المثابرة الكافية يمكن العثور عليها وتنزيلها مجانًا بسهولة نسبيًا. أنصح بشدة!

النطق

متعدد اللغات على الإنترنت: نطق الكلمات اليونانية. تتسبب قراءة الكلمات اليونانية ونطقها في المرحلة الأولية في مشاكل معينة ، وعند الدراسة بشكل مستقل ، في بعض الأحيان لا يوجد من يسأل. في هذه الحالة ، يمكنك الرجوع إلى موقع Internet Polyglot ، غالبًا ما يكون النطق الروسي لبعض الكلمات غريبًا ، لكن النطق اليوناني جيد تمامًا ، والكلمات مقسمة إلى مواضيع ، يمكنك لعب لعبة ذاكرة بالصور. لكن أفضل طريقة للتحكم في القراءة الصحيحة للكلمات هي الأغاني. هنا في الموقع أغاني هيلاسهناك ما يكفي منهم - يمكنك الاستماع والقراءة =)

قسم منفصل بقواعد اللغة اليونانية في موقع "ترانيم أوف هيلاس" ، مع جداول تصريف الأسماء وأمثلة لاستخدامها في الأغاني. ربما أقترب من تحقيق فكرتي الأصلية - إنشاء موقع ويب يساعد على تعلم اللغة اليونانية من خلال الموسيقى. في هذا القسم ، يتم تقسيم الأسماء حسب الجنس وإلى مجموعات اعتمادًا على نوع الانحراف ، ويتم وصف القواعد التي يتم من خلالها رفض الأسماء. والأمثلة مأخوذة من الأغاني ، يمكنك دائمًا الاستماع والتذكر. من المريح جدًا حفظ عبارة من أغنية ، ثم تأتي من تلقاء نفسها (حتى عندما لا تكون ضرورية :)). حتى الآن ، تم إنشاء القسم للأسماء المذكر والمؤنث فقط ، ولكن هذه فقط البداية!

بالإضافة إلى ذلك

اليونانية مع الأغنية: نصوص. عند تعلم لغة ، من المهم أن تقرأ كثيرًا ، لكن من الصعب أن تجد مستواك عندما لا تعرف القليل. يقولون أنه من أجل القراءة المريحة من الضروري ألا يحتوي النص على أكثر من 40٪ من الكلمات الجديدة. في هذا الموقع ، يمكنك العثور على العديد من النصوص الصغيرة والكبيرة ، بسيطة وليست جدًا ، بالإضافة إلى الترجمات المتوازية ، وهي أيضًا مريحة للغاية. وبشكل عام ، هناك الكثير من الأشياء - الأمثال ، الأمثال ، القصائد ، الرسوم الهزلية ، إلخ.

Barn-Ellada - حظيرة كبيرة من الأشياء اليونانية بواسطة Alexei Potrosov ، العديد من الروابط لمصادر مفيدة ، بطريقة أو بأخرى تتعلق باليونان ودراسة اللغة اليونانية - هذه هي الموسيقى والراديو والتلفزيون والصحف والبرامج وترجمات اغاني يونانية الخ د. إلخ.

الاختبارات

اختبارات الكفاءة اليونانية. اختبارات بسيطة لاختبار معلوماتك في مجال اللغة اليونانية الحديثة ، هناك العديد من الاختبارات ، على الرغم من أنها متشابهة.

اختبارات على موقع "Songs of Hellas" لممارسة انحراف الأسماء على الآلة.

يتم نطق أحرف العلة اليونانية [ι، e، a، o، u] مثل الحروف الروسية [i، e، a، o، u].
يتم نطق الحرف Γ γ بالشفاط ، وهو يذكرنا بحرف "g" الأوكراني ، وكذلك الحرف "g" الروسي في كلمة "aga". في المستقبل ، سوف نشير إلى هذا الصوت على أنه [r] ، لكن من فضلك لا تنسى الطموح.
قبل حروف العلة ε و ι و η و υ وكذلك قبل تركيبات الحروف αι و ει و οι و ευ و γ ، يتم نطقها بالقرب من الروسية [й]. تبدو النتيجة مشابهة للكلمات الروسية "yu" و "ya" و "yo". على سبيل المثال ، για [I] - for، γιος [yos]، or [ёs] - son.
الأصوات المشار إليها بالحرفين Δ δ و Θ لا تحتوي على تطابق تام باللغة الروسية. يتم نطق الصوت الأول بالقرب من الكلمة الإنجليزية th [p] في كلمة this. والثاني يكافئ عمليا صوت اللغة الإنجليزية[θ] شكرا لك.
تُنطق Η η و Ι ι و Υ υ مثل الروسية "و" وبعد أحرف العلة مثل "ث".
يتم نطق O o ، Ω ω دائمًا مثل "o" الروسي تحت الضغط.

كلمات وعبارات مفيدة:

تواصل. تحيات.
عادة ما يتواصل القبارصة عند الاجتماع على النحو التالي:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

والسؤال "كيف حالك"؟ عادة لا يتوقع إجابة مفصلة. هذه الكلمات شكلية أكثر من كونها سؤال.
عادة ما يقبل الأصدقاء مرتين على الخدين عندما يلتقون ، خاصة إذا لم يروا بعضهم البعض لفترة طويلة. في الاجتماع الأول ، من المعتاد المصافحة. هذه القاعدة تنطبق على كل من الرجال والنساء. ضع في اعتبارك أن الآداب الدولية تقترح أن تمد المرأة يدها أولاً للترحيب.

تحيات أخرى:
- Καλημέρα - صباح الخير!
- αλησπέρα - مساء الخير! (خلال النهار عادة Γειά σου)
- αλώς ορίσατε - مرحبًا!
- Καλώς σας βρήκαμε - مسرور لرؤيتك!
- αλώς ήρθατε - مرحبًا!

التعارف. التمثيل.
اسمي ... με λένε ... [لي لين]
لقاء ... Να σας συστήσω ... [في sas sistyso]
زوجتي هي η γυναίκα μου [و yineka mu]
زوجي - ο άντρας μου [o andraz mu]
اختي هي η αδελφή μου [و azelfi mu]
أخي - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
جئت من ... - Ηρθα από ... [irsa apo…]
... موسكو - ... τη Μόσχα [تاي موشا]
أنا روسي - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
أنا روسي - Είμαι Ρωσίδα [ime roshiza]
عمري 21 عامًا - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

اليونانية. الدرس 2: الأسئلة (Ερωτήσεις)

Που πηγαίνετε ؛ إلى أين تذهب؟

أين هي؟ Πού είναι ؛ [بو اين]

أسئلة وأجوبة:

داخل μέσα [ميسا]

مقابل απέναντι [apenandi]

متى؟ Πότε ؛ [عرق]

اليوم σήμερα [simera]

غدا αύριο [avrio]

أمس χτές [ختس]

الآن τώρα [تورا]

ثم Μετά [ميتا]

قريبا σύντομα [sindoma]

ثم τότε [حمل]

دائما πάντα [باندا]

أبدا ποτέ [pote]

غالبًا συχνά [Sihna]

لماذا ا؟ Γιατί ؛ [ياتي]

لأن Γιατί [yati]

مثل Πως ؛ [نقاط البيع]

لذا έτσι [etsy]

جيد καλά [كالا]

سيئة άσχημα [رشيمة]

بصوت عال δυνατά [زيناتا]

ببطء ، بهدوء σιγά [سمكة بيضاء]

بسرعة γρήγορα [غريغورا]

مبكرا νωρίς [نوريس]

أواخر αργά [أرجا]

اليونانية. الدرس 3: المادة. أعداد. تدوين الوقت

تساعدنا المقالة في تحديد نوع الكلمة. في اليونانية (كما في الروسية) ، يمكن أن تكون الأسماء مذكرًا أو مؤنثًا أو محايدًا. المقال مذكر - ο ، مؤنث - η ، وسط - το. على سبيل المثال ، ο φοιτητής (طالب) ، η αδερφή (أخت) ، το μπαλκόνι (شرفة).

عد حتى 20

لاحظ أن الرقمين "ثلاثة" و "أربعة" سيتغيران اعتمادًا على الاسم وراءهما. إذا كان اسمًا مذكرًا أو مؤنثًا (على سبيل المثال ، treίV άντρες - ثلاثة رجال) ، فإننا نستخدم treίV. إذا كان الاسم محايدًا (على سبيل المثال ، ثلاثة كتب trίa α) ، فيجب استخدام trίa.

تدوين الوقت

دعنا نكرر الأرقام التي نعرفها بالفعل:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι - في ساعتين (ساعتين) بعد الظهر

اليونانية. الدرس الرابع: قواعد القراءة. اداة نكرة

ضغط عصبى

يتم دائمًا التأكيد على جميع الكلمات اليونانية ، باستثناء الكلمات أحادية المقطع! في بعض الأحيان ، يعتمد معنى الكلمة على الضغط. على سبيل المثال ، تبدو كلمتي "بنك" و "جدول" متشابهة ولا تختلفان إلا في التشديد. Τράπεζα - Τραπέζα.

إذا وقع الضغط على مجموعة أو Digraph ، فسيتم وضعه فوق الحرف الثاني: يتم نطق εύκολα مثل ['eucola]).

مقالات

نواصل اليوم موضوعًا معقدًا إلى حد ما - المقال باللغة اليونانية. أولاً ، في لغتنا الأم ، الروسية ، لا توجد مقالات. ثانيًا ، في اليونانية ، لا تقف المقالة قبل الكلمة فحسب ، بل تتغير معها أيضًا. إلى جانب النهاية ، تشير المقالة إلى نوع الاسم ورقمه وحالته.

المقالات مقسمة إلى محدد وغير محدد. يتم استخدام المقالة لأجل غير مسمى عندما يكون الموضوع غير معروف ولم يتم تعريفه "كلب ركض في الشارع" - ليس من المعروف أي كلب تتم مناقشته (أحد الكلاب) - لذلك سنستخدم المقالة لأجل غير مسمى. يتم استخدام المقالة المحددة عند الحديث عن موضوع محدد بالفعل. وسنواصل قصتنا: "توقف الكلب أمام باب منزلنا مباشرة". - نحن نعلم بالفعل شيئًا عن هذا الكلب ، وهو الآن أمام بابنا ، مما يعني أنه من وجهة نظر قواعد اللغة اليونانية ، يجب استخدام المقال المحدد.

اداة نكرة

لا تحتوي المقالة لأجل غير مسمى على صيغة الجمع. توجد أربع حالات في اليونانية: حالة رمزية ، ومضافة ، وحالة نصب ، وندائية (لاحظ أن المقال لا يستخدم في حالة الدعابة). دعني أذكرك أن الحالة الاسمية تجيب على سؤال من؟ ، ماذا؟ مضاف - من؟ ، ماذا؟ حالة النصب - من ؟، ماذا؟ فيما يلي تغيير المقالات حسب الجنس والعدد والحالة:

اداة نكرة:

جاذبية

Κύριε! - سيد!

Κυρία! - سيدتي!

και κύριοι! - سيداتي وسادتي!

απητοί φίλοι! - أصدقائي الأعزاء!

αρέ! - شاب!

Δεσποινίς! - شابة!

Αγόρι! - ولد!

Κορίτσι! - بنت!

وبعض العبارات المفيدة أكثر معبرة اتفاق أو رفض.

Καλά - جيد

Εντάξει - حسنًا

Είμαι σύμφωνος - أوافق

Ευχαρίστως - بكل سرور

Σωστά - حق

Βέβαια - بالطبع

Έχετε δίκαιο - أنت على حق

Όχι - لا

Δε συμφωνώ - لا أوافق (-على)

Δε μπορώ - لا أستطيع

Δε μπορούμε - لا يمكننا ذلك

Ευχαριστώ، δεν το θέλω - شكرًا لك ، لا أريد ذلك

Δεν είναι σωστό - هذا خطأ

Διαφωνώ - أعترض

اليونانية. الدرس الخامس: كيف يتغير المقال

نحن الآن في وضع مماثل. انظر إلى القواعد أدناه. ولا تحاول أن تفهم سبب اختراع الكثير من الصعوبات ، ولماذا كل شيء على هذا النحو بالضبط .... فقط احفظه عن ظهر قلب.

المادة التعريفية تتغير في الحالات والأرقام. هنا جدول الملخص:

فيما يتعلق بالحرف () في المواد الموصوفة ، تطبق القاعدة التالية:

يتم وضع الحرف (ν) إذا كانت الكلمة التي تلي المقالة تبدأ بحرف متحرك ، أو بحرف ساكن يمكن نطقه على الفور (κ ، π ، τ ، γκ ، π ، ντ ، τζ ، τσ) أو بحرف ساكن يشير إلى صوت مزدوج (ξ ψ):

لا يتم وضع الحرف (ν) إذا كانت الكلمة التي تلي المقالة تبدأ بحرف ساكن يمكن نطقه باستمرار (β ، γ ، δ ζ ، θ ، λ ، ν ، ρ ، σ ، φ ، χ) ، τη γραματεία ، ένα βράδυ، ένα αφύλι.

اريد - Θέλω (سيلو)

لدي - Έχω (صدى)

من فضلك ... Παρακαλώ ... (باراكالو)

أعط ... δώστε ... (dost)

انتظر ... περιμένετε ... (parimenete)

عرض ... δείξτε ... (dikste)

إغلاق (إيقاف) ... κλείστε ... (kliste)

فتح (تشغيل) ... ανοίξτε ... (anixte)

اتصل ... φωνάξτε ... (fonakste)

دعوة (دعوة) καλέστε ... (kaleste)

كرر ... επαναλάβετε ... (epanalavete)

اتصل ... τηλεφωνήστε ... (tilephoniste)

اسمح لي ... Επιτρέψτε μου ... (epitrepste mu)

تسجيل الدخول ... να μπω على bo

خروج ... να βγω ... إلى vgo

تمر ... να περάσω ... في بيراسو

اليونانية. الدرس 6: كيفية تصريف الأفعال

لنبدأ بفعل مهم - الفعل "to have". في اللغة الروسية نقول "لدي" ، لكن في اليونانية نستخدم كلمة واحدة بدلاً من ثلاث كلمات: έχω

الفعل έχω (أن يكون)

الشكل الأساسي للأفعال ينتهي بالحرف ω. تنقسم الأفعال المنتظمة إلى فئتين عريضتين: تلك التي يقع فيها الضغط على المقطع قبل الأخير ، كما في έχω ['صدى] "لدي" و θέλω [القرية] "أريد" ، وتلك التي يقع فيها الضغط على المقطع الأخير مقطع لفظي ، كما في αγαπώ [agapo] "أنا أحب".

έχω ["صدى] لدي

έχεις ["ehis] لديك

έχει ["ehi] sheonono has

έχουμε لدينا

έχετε ["ehhete] لديك

έχουν ["ehun] لديهم

لاحظ أنك لا تحتاج إلى استخدام الضمائر. ليس "لدي" ، ولكن ببساطة "لدي" ، "لدي". هذه هي طبيعة اللغة اليونانية. تشير نهاية الفعل إلى من يتحدث عنه. إذا ، ثم "لدي" ، إذا ، ثم "لديهم". اعتد عليه.

إجادة اللغة

هل تتحدث / هل تقول…؟ Μιλάτε ...

بالروسية ρωσικά

اليونانية ελληνικά

أنا لا أتحدث اليونانية. Δε μιλώ ελληνικά.

هل تفهمنى؟ Με καταλαβαίνετε ؛

أنا لا أفهمك Δε σας καταλαβαίνω

أنا أفهم القليل لكني لا أستطيع الكلام. Καταλαβαίνω λίγο ، αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

ما اللغة التى تعرفها؟ Τι γλώσσα μιλάτε ؛

أعرف Μιλάω

الإنجليزية αγγλικά

γερμανικά الألمانية

γαλλικά الفرنسية

انت تتحدث بطلاقة. Μιλάτε καλά

ليس لدي ممارسة. Μου λείπει η πρακτική

أريد أن أتعلم كيف أتحدث اليونانية. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

كرر مرة أخرى. Πέστε το άλλη φορά.

أبطأ قليلاً. Λίγο πιο αργά.

ماذا تعني هذه الكلمة؟ Τι σημαίνει αυτή η λέξη ؛

اليونانية. الدرس السابع: تصريف الفعل "to be"

تصريفات الفعل:

أنا - (εγω) είμαι

أنت (εσύ) είσαι

هو - (αυτός) είναι

هي (αυτή) είναι

نحن (εμείς) είμαστε

أنت - (εσείς) είστε

هم (السيد) (αυτοί) είναι

أوني (أنثى) (αυτές) είναι

يستخدم:

فعل ماضي:

هذا الفعل له شكل واحد فقط من الزمن الماضي - الناقص ، والذي يستخدم عندما نقول باللغة الروسية "كان" ، "كان" ، "كان" ، "كان".

كلمات مفيدة

الصفات

1. جيد - سيئ καλός - κακός

2. جميل - قبيح όμορφος - άσχημος

3. قديم - شاب γέρος - νέος

4. قديم - جديد

παλιός – καινούργιος, νέος

5. غني - فقير πλούσιος - φτωχός

6. مألوف - غير مألوف

γνωστός - άγνωστος

7. البهجة - مملة

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. الذكي غبي

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. قوي - ضعيف δυνατός - αδύνατος

10. كبير - صغير μεγάλος - μικρός

اليونانية. الدرس 8: ضمائر التصريف واقتران الفعل

(εγώ) με لي (εμείς) μας لنا

(εσύ) أنت (εσείς) σας أنت

(α) له (αυτοί) τους لهم

(αυτή) την لها (αυτές) τις بهم

Την ξέρω καλά. أنا أعرفها جيداً.

Σας παρακαλώ. أنا أطلب منك.

Τον βλέπω. رأيته.

أفعال

في اليونانية ، كما في الروسية ، تتغير الأفعال حسب الأشخاص والأزمنة والأصوات والحالات المزاجية. يمكن تقسيم الأفعال إلى مجموعتين كبيرتين:

ملحوظة: الضمائر بين قوسين لأنه غالبًا ما يتم حذفها في العامية.

كلمات مفيدة

1) طويل - قصير μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) ατύς واسع - ضيق ، φαρδύς - στενός

3) مرتفع - منخفض ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) عميق - ضحل βαθύς - ρηχός

5) مكلفة - رخيصة ακριβός - φτηνός

6) سريع - بطيء γρήγορος - αργός

7) αφρύς - βαρύς خفيف - ثقيل

8) لينة - صلبة μαλακός - σκληρός

9) سميك - رفيع χοντρός - λεπτός

10) نظيفة - قذرة καθαρός - μικος ، λερωμένος

اليونانية. الدرس التاسع: تصريف الأفعال في زمن المضارع

γράφω [Grapho] أكتب

γράφεις [الرسم البياني] تكتب

γράφει [الرسم البياني] يكتب ononaono

γράφουμε (رسم بياني) نكتب

γράφετε [graphet] تكتب

γράφουν [جرافون] يكتبون

في الدرس السابق ، اعتبرنا فئة الأفعال التي لها تمييز على المقطع قبل الأخير والتي يتم تصريفها ، مثل الفعل γράφω. في هذا الدرس سوف نلقي نظرة على أفعال الفئة الثانية ، والتي لها تشديد على المقطع الأخير والتي يتم تصريفها مثل الفعل αγαπώ "أنا أحب".

تذكر أن صيغة المضارع في اليونانية تصف الأفعال التي تحدث فيها هذه اللحظة، والإجراءات المتكررة ، على سبيل المثال ، "الآن أشرب القهوة" (تابع) ، "أشرب القهوة كل صباح" (بسيط). كلا هذين الفعلين في اليونانية يعبران عن زمن المضارع ، أي πίνω καφέ τώρα ، πίνω καφέ κάθε πρωί.

فعل αγαπώ (أنا أحب)

وحدة رقم

αγαπώ [أيابو] أنا أحب

αγαπάς [ayapas] تحبها

αγαπά [أيابا] تحبه

جمع

αγαπούμε [ayapume] نحن نحب

αγαπάτε [ayapate] تحب

αγαπόυν [ayapun] يحبونه

الفعل ζητώ "أطلب ، أسعى" مترافق مثل الفعل αγαπώ

فعل μπορώ (أستطيع)

عدد من الأفعال المنتهية بـ ώ مثل αγαπώ لها نهايات أخرى عند تصريفها. أحد الأمثلة على ذلك هو الفعل μπορώ (boro) "يمكنني".

وحدة رقم

μπορώ [البلدة] أستطيع

μπορείς [بوريس] يمكنك ذلك

يمكن μπορεί [بوري] أونوناونو

جمع

يمكننا μπορούμε [بوروم]

μπορείτε [قتال] يمكنك ذلك

μπορούν [مسلفة] يمكنهم ذلك

Παρακαλώ [paracalo] "أطلب" هو فعل آخر مترافق كـ μπορώ. يمكن استخدامه كمكافئ لكلمة "من فضلك" أو "مسرور للخدمة" ردًا على "شكرًا لك".

اليونانية. الدرس 10: أفعال التصريف الثاني. استثناءات من القواعد

يجب حفظ طريقة تغيير وجوه أفعال التصريف الثاني جنبًا إلى جنب مع معنى الفعل نفسه. في القواميس اليونانية الحديثة ، بعد أفعال التصريف الثاني للمجموعة الفرعية الأولى ، عادة ما يكون الحرف alpha (α) بين قوسين ، وبعد أفعال المجموعة الفرعية الثانية ، الحرف epsilon (ε).

إذا كان هناك فعلان في جملتك ، فعلى الأرجح أنهما مرتبطان بالجسيم να.

يرجى ملاحظة أن (على عكس اللغة الروسية) أشكالها هي نفسها.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

أستطيع أن أكتب باليونانية.

Ξέρουμε να γράφουμε.

يمكننا الكتابة.

Ξέρουν να γράφουν.

يعرفون كيف يكتبون.

الافعال 1 - الاقتران

λέω - تكلم ، τρώω - أكل ، أكل ، ακούω - استمع ، κλαίω - ابكي ، πάω - اذهب مترافقين على النحو التالي:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

في الدرسين الأخيرين ، نظرنا في قواعد تصريف الأفعال اليونانية. اليوم يمكنك إضافة إلى قاموسك 20 فعل جديد.

Γράφω - للكتابة

Συνεχίζω - تابع

Δουλεύω - العمل

Επιστρέφω - للعودة

Αρχίζω - لتبدأ

Τελειώνω - النهاية

Μένω - للعيش

Ακούω - اسمع ، اسمع

Βλέπω - أن ترى

Μιλώ - يتكلم

Περιμένω - للانتظار

Αγαπώ - الحب

Απαντώ - للإجابة

Βοηθώ - للمساعدة

Δείχνω - لتظهر

Εκτιμώ - نقدر والاحترام

Ελπίζω - الأمل

لا تنس أن تصريف الفعل يعتمد بشكل مباشر على إجهاده.

اليونانية. الدرس 11: كيفية تحديد جنس الاسم

يمكنك تخمين جنس الاسم بنهايته (الاستثناء هو عدد قليل من الكلمات).

نهايات المذكر

النهايات الذكورية الأكثر شيوعًا هي –ος،-، -ας.

على سبيل المثال ، ο δρόμος [o 'dromos] - طريق ، شارع ، مسار ؛ ο άντρας [o'antras] - رجل ؛ ο μαθητής [o masi'tis] - طالب.

نهايات أنثوية

غالبًا ما توجد:-، -α.

على سبيل المثال ، η νίκη [i’niki] انتصار ، η ζάχαρη [و "zachary]" سكر ، η γυναίκα [i’in'neka] امرأة ، η ώρα [و 'ora] ساعة.

نهايات الجنس المحايد النهايات الأكثر شيوعًا للجنس المحايد هي: - ،-.

على سبيل المثال ، το βουνό [أن vu'no] جبل ، το ψωμί [ذلك pso'mi] خبز.

اليونانية. الدرس 12: تصريفات الاسم

يعتمد نوع انحراف الاسم إلى حد كبير على النهاية والتأكيد.

عند الحديث عن الأسماء المذكر التي تنتهي بـ -ης ، فإنهم غالبًا ما يستشهدون كمثال بانحراف الأسماء ο φοιτητής (طالب) و ο εργάτης (عامل).

دعونا نرى كيف ينحني:

ο φοιτητής (مثل جميع الأسماء الموجودة في-المنتهية في المقطع الأخير) ترفض على النحو التالي:

صيغة المفرد

حالة اسمية ο φοιτητής

المضاف إليه του φοιτητή

حالة النصب το (ν) φοιτητή

نداء - φοιτητή

جمع

حالة اسمية οι φοιτητές

المضاف إليه των φοιτητών

حالة النصب τους φοιτητές

نداء - φοιτητές

ο εργάτης - عامل (وأسماء مع الضغط على المقطع قبل الأخير)

صيغة المفرد

حالة اسمية ο εργάτης

المضاف إليه του εργάτη

حالة النصب τον εργάτη

نداء - εργάτη

جمع

حالة اسمية οι εργάτες

المضاف إليه των εργατών

حالة النصب τους εργάτες

نداء - εργάτες

يرجى ملاحظة أن النهايات في كلتا الحالتين متطابقة تمامًا.

فقط في تصريف الأسماء مع الضغط على المقطع قبل الأخير في صيغة الجمع المضاف ، لا يزال الضغط يقع على المقطع الأخير.

وهذا كل شيء! ليس الأمر صعبًا ، أليس كذلك؟

كلمات وعبارات جديدة:

اليونانية. الدرس 13: المضاف إليه

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

الحالة المضاف إليها أسماء المفرد المذكر

تعتمد طريقة تشكيل الحالة المضافة على نهاية الكلمة. هذا هو السبب في أننا درسنا بالتفصيل في الدرس الأخير انحراف الأسماء المذكر. أوصي بحفظ أشكال الأسماء الواردة في الدرس الأخير. يمكنك استخدامها كمثال.

كلمات مفيدة

ما هو الطقس اليوم! Τί καιρός!

يا له من يوم رائع! Τί όμορφη ημέρα! تي أومورفي إميرا

ياله من طقس مريع! π απαίσιος καιρός! تي أبيسيوس كاروس

كم هو بارد / حار اليوم! Κάνει τόσο κρύο / τόση ζέστη σήμερα! كاني توسو كريو / توشي زيستي سيمارا

اليوم ... Έχει ... e'hi

مشمس ήλιο أوريو

غائم συννεφιά synefya

اليونانية. الدرس 14: ضمائر الملكية

لقد شرحت لكم الأسبوع الماضي تشكيل الحالة المضافة للأسماء. وخططت للمتابعة. لكن الموضوع جاد وقررت تخصيص مساحة كافية له الأسبوع المقبل. واليوم سنتحدث عن ضمائر الملكية (لنأخذ استراحة من اقتران الأسماء!).

my / my / my μου [mu]

لدينا / لدينا / لدينا μας [وزن]

لك / لك / لك σου [سو]

الخاص بك / الخاص بك / الخاص بك σας [sas]

له του [تو] لها της [الطقسوس]

τους [tus] (للجنس المذكر) τις [الطقسوس] (المؤنث r.)

لاحظ ذلك باللغة اليونانية ضمائر الملكيةالوقوف بعد الكلمة التي يتم تعريفها (والتي تستخدم دائمًا مع المقالة في هذه الحالة):

اسمي هو أونومو مو

اسمك هو أونومو سو

اسمه أونومو تو

صديقتها يا فيلوس تيس

عمتنا و fia mas

عمتك و fia sas

ثم ينامون في منزلهم

كلمات وعبارات مفيدة

التحدث في الهاتف

مرحبًا ، هذه ماريا. Εμπρός. Είμαι η Μαρία ... إمبروس إم وماريا

أود التحدث إلى ...

تحدث بصوت أعلى / أبطأ من فضلك. Μιλάτε πιο δυνατά / πιο αργά ، παρακαλώ ، ميليت بيو ديناتا / بيو أرغا باراكالو

أعد من فضلك. Μπορείτε να το επαναλάβετε ؛ البوريت nα إلى epanalavete

لقد طلبت الرقم الخطأ. Έχετε λάθος νούμερο. ايتي لاسوس نوميرو

انتظر دقيقة. Μισό λεπτό ، ميسو ليبتو

أرجو الإنتظار. Περιμένετε ، παρακαλώ. parimenete paracalo

ساعاود الاتصال. θα έρθω σε επαφή. سا خطأ حد ذاته epafi

اليونانية. الدرس 15: كيف تتغير الأسماء

يعتمد انحراف الاسم على جنسه. بمجرد أن نقرر الجنس (ذكر أو أنثى أو محايد) ، نحتاج إلى التفكير في النهاية. بعد كل شيء ، يعتمد عليه بالضبط كيف سنميل. وثالثًا ، عليك أن تتذكر استثناءات القواعد. فجأة ، تنتمي الكلمة إلى قائمة الكلمات المترافقة والمترافقة وفقًا لقواعدها الخاصة. في النهاية ، توصلت إلى استنتاج مفاده أنك تحتاج فقط إلى حفظ الكلمات. وبعد ذلك ، مع الممارسة ، يأتي استخدام الكلمات إلى الأتمتة. ولم تعد بحاجة إلى التفكير في الشكل الذي يجب استخدامه.

سأحاول أن أعطي اليوم أكبر عدد ممكن من الأمثلة. وإذا كان من الصعب تعلم القواعد ، يرجى تعلم جمل كاملة. إنه عملي. و مفيد.

لاحظ أن هناك أربع حالات فقط في اليونانية. أولئك. لا يتطابق كل شيء مع قواعد اللغة الروسية المعتادة. على سبيل المثال ، لنقل معنى حالة الجر (لمن؟ ، ماذا؟) ، يتم إضافة الحرف الأولي لحرف الجر σε إلى مقالة الاسم في حالة النصب ، على سبيل المثال ، "Ο πατέρας λέει στο γιο του : Σίμερα δεν διαβάζεις καλά "- يقول الأب أنك تقرأ."

في الدرس الثاني عشر ، اعتبرنا الانحراف في أسماء المذكر المنتهية بـ -ης. اليوم ، لنتذكر كيف تتغير الأسماء ذات النهايات ας و oς.

الأسماء المذكرية التي تنتهي بـ -ας

الأسماء المذكرية تنتهي بـ -oς

انتبه إلى الميزات التالية:

1) إذا وقع الضغط على المقطع الأخير ، فإنه يظل في جميع الحالات على المقطع الأخير ؛

2) إذا وقع الضغط على المقطع قبل الأخير ، فإنه يبقى في جميع الحالات على المقطع قبل الأخير ؛

3) إذا وقع الضغط على المقطع الثالث من النهاية ، فإنه ينتقل إلى المقطع قبل الأخير في صيغة المفرد والجمع وفي صيغة حالة النصب.

فهمتك؟ الآن حول الحالات. لقد ذكرت بالفعل أن هناك أربع حالات باليونانية. عندما يكون للجملة موضوع (من؟ ماذا؟) ، يكون هذا الاسم دائمًا في الحالة الاسمية. أي اسم آخر تراه في نفس الجملة سيكون في صيغة المضاف أو النصب. في كثير من الأحيان في الدعابة.
هنا تمثل حالة الدعابة بعض الصعوبة بالنسبة لنا. في الواقع ، في اللغة الروسية لا نحفظ بشكل منفصل شكل مخاطبة الشخص. عندما كنت أقوم بإعداد المواد لهذا الدرس ، تعلمت شيئًا جديدًا. لنفسي وربما لك. بالطبع ، هناك علماء فقه اللغة في مكتبنا ، وقد أخبرني زملائي أن اللغة الروسية القديمة لها أيضًا حالة دعابة. تذكر بوشكين في فيلم "Golden Fish" - "ماذا تحتاج أيها الرجل العجوز؟" هذه هي الحالة الدعائية بالنسبة لك (قارن "فيليه" اليونانية ، "kumbare").

اليونانية. الدرس 16: الأسماء المؤنث

يتم رفض هذه الأسماء على النحو التالي:
1) إذا وقع الضغط على المقطع الأخير ، فلا يتغير في كل الأحوال (η καρδιά - قلب ، η περιοχή - حي ، η προσευχή - صلاة ، η χαρά - فرح):
اسمي:
η καρδιά - οι καρδιές
المضاف إليه:
της καρδιάς - των καρδιών
حالة النصب:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
حالة دعائية:
Καρδιά - καρδιές

2) إذا لم يقع الضغط على المقطع الأخير (η χώρα - country، η λέσχη - club، η αγάπη - love، η θάλασσα - sea، η ημέρα - day، η γλώσσα - language) ، ثم في صيغة الجمع ، يتحول الضغط إلى المقطع الأخير:
اسمي:
η χώρα - οι χώρες
المضاف إليه:
της χώρας - των χωρών (انتبه للتوتر!)
حالة النصب:
την χώρα - τις χώρες
حالة دعائية:
Χώρα - χώρες

الاستثناءات هي بعض الأسماء التي تنتهي بـ -α (مثل η μητέρα - الأم ، η δασκάλα - المعلم) ، والتي ، على الرغم من عدم وجود تمييز على المقطع الأخير ، لا تغيرها في جميع الحالات:
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه إذا انتهت الكلمة بـ -ση أو-أو-(على سبيل المثال ، η τάξη - الترتيب ، η επιχείρηση - المؤسسة ، η λάμψη - التألق) ، عندئذٍ في صيغة المفرد ستنخفض بنفس الطريقة ككلمات تنتهي بـ -η ، وفي صيغة الجمع سيكون لها النهايات التالية:
اسمي:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
المضاف إليه:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
حالة النصب:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
حالة دعائية:
Λάμψη - λάμψεις (!)

يتم تكوين جمع الأسماء المؤنثة اليونانية عن طريق إضافة النهاية -ες:

اليونانية. الدرس 17: حالات الاسم

انظر كيف يتغيرون حسب الحالة.

دعنا نعود إلى موضوع جمع الأسماء. يمكننا الآن مقارنة صيغة الجمع للأسماء المذكر والمؤنث والمحايدة.

حالات الاسم ( جمع)

يتم تشكيل الجمع على النحو التالي.

المؤنث والأسماء المحايدة

تحدث التغييرات فقط مع المادة المحددة.

الأسماء المذكر

لاحظ أنه تم نقل الضغط من المقطع الأول (من النهاية) إلى المقطع الثاني. هناك قواعد تحكم نقل الضغوط ، لكننا لن نخوض في التفاصيل الآن. يكفي أن نقول إن هذا نادرًا ما يحدث في كلمات أقل من ثلاثة مقاطع لفظية.

كلمات وعبارات مفيدة

مشاهد من قبرص

متحف قبرص [cypriako musio] Κυπριακό Μουσείο

المسرح البلدي [ديموتيكو تياترو] Δημοττικό Θέατρο

دير كيكوس [الأديرة تو كيكو] Μοναστήρι του Κύκκου

دير ماهيرا [Monasteries to Mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

كنيسة St. لعازر في لارنكا

القلعة - قلعة في ليماسول

حديقة بلدية بها حديقة حيوانات في ليماسول

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

قلعة في كولوسي [frurio tou kolosiou]

صخرة "بترا تو روميو" [بترا تو روميو] Πέτρα του Ρωμιού

"حمامات أفروديت" [لوترا ألف أفروديت] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

اليونانية. الدرس 18: حروف الجر

Σε - في ، في
يشير إلى الموقف:
Είστε στο καφενείο ؛ هل انت في المقهى؟ (غالبًا ما تفقد النهاية-قبل المقالة ، على سبيل المثال ، στον κήπο ، στην Αθήνα ، στο δρόμο) ؛
يدل على الحركة نحو شيء ما: Πηγαίνουμε στο θέατρο. نحن نذهب إلى المسرح.
بالإضافة إلى ذلك ، يتم استخدام حرف الجر هذا أيضًا عند الإبلاغ عن الوقت وبهذا المعنى يعني "in". غالبًا ما يفقد الحرف الأخير وينضم إلى المقالة ، على سبيل المثال ، σε τις - στις أو σε ένα - σ'ένα. على سبيل المثال ، Έφτασα στις δύο. وصلت في الثانية. Θα σε δω στις έξι. نراكم في السادسة.

Από - من
يشير إلى الحركة من مكان ما: Ήρθα από την Κέρκυρα. - جئت من كورفو.
عادة ما يتبع حرف الجر هذا اسم في حالة النصب ، على سبيل المثال ، "من المنزل" από το σπίτι.

Με - من إلى
Ήμουν με την Αλίκη. كنت مع أليس. Πήγαμε με το λεωφορείο. سافرنا بالحافلة.

Μαζί με - مع
μαστε μαζί. كنا معا.
Ήμουν μαζί με την. كنت مع أليس.

Χωρίς - بدون
Είμαι χωρίς παπούτσια. أنا بدون حذاء.

Παρά - بدون
يستخدم حرف الجر هذا عند إخبار الوقت ويعني "بدون". Είναι δέκα παρά πέντε إنها الآن خمسة إلى عشرة.
يمكن أن تعني أيضًا "بالرغم من ، على الرغم من". على سبيل المثال ، Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. لم يشكرك على الرغم من مساعدتك. . مات رغم جهود الطبيب.

Μετά - بعد
يستخدم بهذا المعنى إذا تبعه اسم ومقال محدد. علي سبيل المثال،
το θέ ι ι. بعد المسرح ذهبنا إلى الديسكو.
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. يأتي الصيف بعد الربيع.

Πριν - من قبل
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. سنغادر قبل الظهر.

Για - تشغيل
Ήρθε για δυο μέρες. لقد جاء ليومين.
عادة ما يتبع حرف الجر هذا كلمة في حالة النصب ، على سبيل المثال ، για σένα.

Μέχρι - حتى ذلك الحين
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. لقد انتظرتك حتى العاشرة.
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. سوف آخذك إلى منزلك.

Και - و
بالإضافة إلى معنى "و" ، تُستخدم هذه الكلمة في اتصال الوقت ، بمعنى "بعد".

اليونانية. الدرس 19: الصفات: المذكر

1. جيد - سيء
καλός – κακός

2. جميل - قبيح
όμορφος – άσχημος

3. كبار السن - الشباب
γέρος – νέος

4. قديم - جديد
παλιός – καινούργιος, νέος

5. غني - فقير
πλούσιος - φτωχός

6. مألوف - غير مألوف
γνωστός – άγνωστος

7. البهجة - مملة
εύθυμος – ανιαρός

8. الذكي غبي
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. قوي - ضعيف
δυνατός - αδύνατος

10. كبير - صغير
μεγάλος – μικρός

لقد قدمنا ​​فقط صيغة المذكر. بطبيعة الحال ، سوف تحتاج إلى جميع أشكال الصفات الثلاثة. في الدرس التالي ، سوف نتعلم كيفية تكوين صيغة المؤنث والمحايدة والاتفاق على الصفة بالاسم.

اليونانية. الدرس 20: الصفات يجب أن تتغير!

الصفات التي تنتهي بـ-

الصفات الذكورية التي تنتهي بـ-تتوافق مع الصفات الأنثوية التي تنتهي بـ-أو -α والصفات المحايدة التي تنتهي بـ -ο. على سبيل المثال ، καλός (جيد) - καλή - καλό ، ωραίος (جميل) - ωραία - ωραίο

إذا كان هناك حرف ساكن قبل نهاية الصفة المذكر في-في الحالة الاسمية ، فإن هذه الصفة في المؤنث تنتهي بـ -η ، على سبيل المثال ، γέρος (قديم) - γέρη.

إذا كان هناك حرف متحرك قبل نهاية الصفة المذكر في-في الحالة الاسمية ، فإن هذه الصفة في المؤنث تنتهي بـ -α ، على سبيل المثال ، νέος (جديد) - νέα.

الصفات التي لها نفس نهايات الأسماء يتم رفضها وفقًا لقواعد انحراف الأسماء. الفرق الوحيد هو أنه في الصفات ، يبقى الضغط دائمًا على نفس المقطع.

رجل صالح
(صيغة المفرد)

أولا ص. ο καλός άνθρωπος
ص. του καλόυ ανθρώπου
خامسا ص. τον καλό άνθρωπο
Sv.p. - καλέ άνθρωπε

الناس الطيبين
(جمع)

أولا ص. οι καλοί άνθρωποι
ص. των καλών ανθρώπων
خامسا ص. τους καλούς ανθρώπους
Soundp - καλοί άνθρωποι

دعونا نتعلم 23 صفة أخرى. ينتهي معظمهم بـ -ος ، لذلك لا يجب أن تواجه أي صعوبات في تكوين المؤنث والمحايد. حاول ، من أجل الممارسة ، تشكيل الصيغ المؤنث والمحايدة من الصفات المذكر أدناه.

1) طويل - قصير
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) واسع - ضيق
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) مرتفع - منخفض
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) الضوء - الظلام
βαθύς – ρηχός

5) باهظة الثمن - رخيصة
ακριβός – φτηνός

6) سريع - بطيء
γρήγορος – αργός

7) خفيف - ثقيل
ελαφρύς – βαρύς

8) لينة - صلبة
μαλακός – σκληρός

9) سميك - رفيع
χοντρός – λεπτός

10) نظيف - متسخ
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

اليونانية. الدرس 21: بناء الجمل اليونانية

الآن دعنا نتحدث عن الضمائر في الحالة غير المباشرة. Την ξέρω καλά. - أنا أعرفها جيداً. انظر ، باليونانية قلنا "أنا أعرفها جيدًا". لذلك من الضروري. فيما يلي مثالان آخران:

Σας παρακαλώ. أنا أطلب منك.

Τον βλέπω. رأيته.

سوف نستمر في الحديث عن الجمل في الدرس التالي.

غالبًا ما أتحدث مع قرائنا حول مجموعة متنوعة من الموضوعات. ولكن نظرًا لأن صورتي تظهر عادةً على الصفحة مع الدروس ، فإنهم دائمًا لا يتعرفون على الرئيس المجرد للشركة ، بل الوسيط. وبعد ذلك تنزل كل الأحاديث إلى موضوع الدروس. تقريبًا كل ثاني شخص أتحدث إليه بانتظام أو بشكل غير منتظم ، لكني يتصفح هذه الصفحة. ويطلب الكثيرون نشر العبارات اليونانية ليس باللغة اليونانية ، ولكن بالحروف الروسية. أنا ضد مثل هذه الاستهزاء باللغة. لكني أفهم جيدًا أولئك الذين فاتتهم دروسنا الأولى ولا يمكنهم القراءة. أو أولئك الذين ليس لديهم الوقت لفهم تعقيدات قواعد القراءة ، لكنهم بحاجة إلى التحدث الآن: اليوم ، غدًا. والتحدث إلى القبارصة. على الأقل على الأصابع.

فكرت طويلا وبجد في أيهما أكثر أهمية. وتوصلت إلى استنتاج مفاده أنه ، إلى جانب التوضيحات والتعليقات النحوية والمعجمية ، لا يزال من الضروري نشر عبارات عامية بسيطة مكتوبة بحروف روسية. بدءًا من الأسبوع المقبل سنبدأ في نشر كتاب صغير لتفسير العبارات الشائعة روسي - يوناني. ولمزيد من المعلومات ، سنحذف العبارات في الكتابة اليونانية. سترى العبارة الروسية وكيف تبدو باللغة اليونانية. لذلك ، بالطبع ، الأمر أسهل. ولكن لدي طلب لكم: لا تتوقفوا عن قراءة التعليقات النحوية. بعد كل شيء ، هدفنا النهائي ليس التكرار الميكانيكي الطائش للعبارات ، ولكن القدرة على التحدث باليونانية. لا تنسى ذلك!

اليونانية. الدرس 22: تعلم كيفية بناء الجمل

على سبيل المثال ، نريد أن نقول إن الصحيفة تخص إيلينا:
η εφημερίδα της Ελένης - صحيفة إيلينا

الآن دعونا نقدم اقتراحًا صغيرًا. لكي تصبح الجملة جملة ، عليك إضافة فعل. يرجى ملاحظة أنه نادرًا ما يتم استخدام فعل الربط في اللغة الروسية. لكن في اللغة الإنجليزية واليونانية ، هذا الفعل لا غنى عنه. قارن: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - هذه هي جريدة إيلينا. في الجملة الروسية ، لن نقول "هذه جريدة إيلينا". وفي اليونانية ، هذه هي الطريقة التي تُبنى بها الجملة البسيطة. اعتد عليه.

حسنًا ، ماذا لو أردنا أن نقول: "هذه هي صحف إيلينا"؟ ثم تحتاج إلى تغيير الاسم بوضعه في صيغة الجمع. لا تنس أن المقال سيتغير أيضًا!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - هذه هي صحف إيلينا.

ماذا لو كان الأمر يتعلق برجل؟ على سبيل المثال ، "زوجة الأخ".
دعونا نتذكر كيف تنتهي الأسماء المذكرية بـ-تغيير

تذكرت؟ لذلك نقول: η γινεκα του αδελφού.

وفيما يلي بعض الأمثلة أكثر:
το γράμμα της μητέρας - خطاب الأم
η στάση του λεωφορείου - محطة للحافلات

اكتب الآن في قاموسك (آمل أن يكون لديك دفتر ملاحظات خاص للكلمات الجديدة؟) بضع عبارات أخرى. في رأيي مفيد جدا.

كلمات مفيدة

هذا العام - فاتوس - Φέτος
العام المقبل - نغمة كرونو epomeno - Τον επόμενο χρόνο
العام الماضي - هذا كرونو mberasmeno - Toν περασμένο χρόνο
ماهو تاريخ اليوم؟ هل أنت imerominia ehume shimera؟ - Τι ημερομηνία με σήμερα ؛
ماهو تاريخ اليوم؟ - يطرح ل minos ehume simera؟ - Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα ؛
بعد يوم - ماتا ميا مايور - Μετά μια μέρα
يوم الجمعة - أنت مباراسكيفي - Την Παρασκευή
يوم السبت - أن Savato - Το Σάββατο
الثلاثاء الماضي - أنت mberasmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
الخميس المقبل - tyn ali epomeni pumpty - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
يوم السبت المقبل - أن epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
اي يوم؟ - هل أشرب العمدة؟ - Για ποια μέρα ؛
الجمعة - أنا أنت مباراسكيفي - Για την Παρασκευή
منذ اي وقت؟ - آبو بوت؟ - Από πότε ؛
من الثلاثاء - apo you ndriti - Από την Τρίτη

اليونانية. الدرس 23: الإجابة على السؤال: "من أين أنت؟"

كلمات مفيدة

الطقس - الكيروسين - καιρός
درجة الحرارة - الحرارة - θερμοκρασία
درجة - واتموس - βαθμός
الحرارة - الحماسة ، الكابسا - ζέστη ، κάψα
بارد - كريو - κρύο
الشمس - ilios - ήλιος
شروق الشمس - Anatoli zisi tou iliou - ανατολή δύση του ήλιου
نجم النجم - aster / o (pl. -a) - άστρ / ο (-α)
القمر ، الشهر - fe (n) gari ، salini - ، σελήνη
الهواء - aeras –– αέρας
الرياح - aeras ، anemos - αέρας ، άνεμος
ضباب - omihli - ομίχλη
المطر - vrohi - βροχή
الثلج - هيوني - χιόνι
اليوم ... الطقس هو o keros simera ine - Ο καιρός σήμερα είναι ...
جيد - كالوس - καλός
سيئة - أشيموس (كاكوس) - άσχημος (κακός)
اليوم - Simera Kani - Σήμερα κάνει ...
حار - حار - ζέστη
بارد - كريو - κρύο
إنها تمطر - vrehi - βρέχει
اليوم + 25 حرارة - simera ehi 25 (koshi pende) - Σήμερα έχει 25 βαθμούς
اليوم + 25 حرارة - واتموس بانو آبو إلى ميسن - πάνο από το μηδέν
غدا سيكون ... - avrio sa hume - αύριο θά'χουμε ...
الطقس الجيد - كالو كيرو (كالوكريا) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
سوء الاحوال الجوية - Aschimo Kero (Kakokeria) - άσχημο καιρό (κακοκερία)
كل يوم أمس ... - htes oli tin imera ... - χτες όλη την ημέρα ...
- كانت تمطر - حتى - έβρεχε
- كان الجو حارا - ekane zesty - έκανε ζέστη

اليونانية. الدرس 24: اقتراحات

كلمات مفيدة

أنا / نحن هنا لأول مرة. - Είναι η πρώτη μου / μας επίσκεψη. - [ine and proti mu / mas episkepsi]
أنا أحب المكان هنا - Μου αρέσει ... εδώ. - [مو أورسي ... إيزو]
أحب أن أسافر. - ρέσι αρέσι να ταξιδεύω - [mu oresi in taxizevo]
هذا ... - Είναι ... - ine
- جميل - όμορφο - [omorpho]
- ممل - βαρετό - [واريتو]
- ممتع - ενδιαφέρον - [endyaferon]
- رومانسي - ρομαντικό - [romandico]
- رهيب - φοβερό - [fovero]
- سيء - άσχημο - [أشيمو]
احب ذلك. - ρέσει αρέσει - [mu aresi]
لا يعجبني. - Δεν μου αρέσει - [den mu areshi]

اليونانية. الدرس 25: أمثلة

1. ιλούσ μιλούσα στο φίλο μου. - كنت أتحدث مع صديقي أمس.

في هذه الحالة ، نستخدم صيغة الفعل الماضي. ولا تنس أن كلمة "my" توضع دائمًا بعد الاسم.

2.Τον ρώτησα να μου τηλεφωνήσει μερα ατί θα με α σύντομα αι α α - طلبت منه الاتصال بي اليوم لأننا نذهب إلى إنجلترا ونحتاج إلى وضع خطة.

تعني كلمة σχέδια كلاً من الخطة والجدول الزمني ونظام الإجراءات. من الضروري الانتباه إلى حقيقة أننا نضع الضمائر τον و μου قبل الفعل. طلب مني الاتصال - هكذا نتحدث اليونانية. الجسيم να ضروري لربط فعلين: ρώτησα و τηλεφωνήσει. بدون جسيم ، لا يمكنك استخدام فعلين في جملة واحدة. θα πάμε هو شكل زمن المستقبل. تذكر؟ نستبدل θα بصيغة المضارع لفعل أي مجموعة ونحصل على زمن المستقبل البسيط. انظر ، في العبارة πρέπει να κάνουμε الفعل الثاني مترافق. نحن بحاجة إلى وضع خطة. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. تحتاج إلى وضع خطة. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. إنهم بحاجة إلى وضع خطة. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

اليونانية. الدرس 26: اقتراحات

في الأسبوع الماضي ، توجهت أنا وزوجتي من بافوس إلى ليماسول لحضور اجتماع ورأينا الكثير من المصابيح متناثرة على طول الطريق السريع. سقطوا من شاحنة كانت قد توقفت على جانب الطريق.

Την περασμένη εβδομάδα - الأسبوع الماضي. إذا أردنا أن نقول "الثلاثاء الماضي" ، فإننا نستخدم نفس الكلمة περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. هل تعرف كلمة "التالي"؟ Επόμενη. لذا ، "الخميس القادم" سيكون Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pumpty].

في اليونانية (وكذلك باللغة الإنجليزية ، بالمناسبة) ، يجب أن تقول "أنا وزوجتي" بدلاً من القول الروسي "أنا وزوجتي". وعادة ما يتم وضع "أنا" في المركز الأخير. مطلوب مقال قبل أسماء المدن. بعد كل شيء ، هذه الكلمات تتغير وفقا ل قواعد عامةتصريفات الأسماء. معظم المدن أنثوية: από την Πάφο στη Λεμεσό - من بافوس إلى ليماسول.

πολλά κρεμμύδια - انظر ، يجب أن تكون الصفة متسقة مع الاسم. في هذه الحالة ، هم محايدون وهم بصيغة الجمع.

Στην άκρη του δρόμου - على حافة الطريق (على الجانب). Στην وليس لأن الاسم يبدأ بحرف متحرك. لا تنس أن كلمة "طريق" يجب أن تتغير أيضًا. على حافة ماذا؟ - طرق.

اليونانية. الدرس 27: التواصل. تحيات.

نستمر في تحليل استخدام الأشكال النحوية الصحيحة.
إذا كان هناك فعلان في الجملة ، فعادة ما يقف الجسيم "να" بيننا. على سبيل المثال ، "أريد أن أكتب كتبًا" - θέλω να γράφω τα βιβλία. لكن ، لاحظ أن كلا الفعلين يتغيران. "نريد أن نكتب الكتب" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

أمثلة:
هل يمكننى الدخول...
Επιτρέψτε μου να βγω ... (epitrepste mu in vgo)
اسمح لي بالمرور ...
Επιτρέψτε μου να περάσω .. (epitrepste mu in peraso)
أنا أفهم القليل لكني لا أستطيع الكلام. Καταλαβαίνω λίγο، αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (كاتالافينو ليغو ألا زين بورو على ميليسو)
أريد أن أتعلم كيف أتحدث اليونانية. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (من selo إلى maso إلى milao ellenica)

اليونانية. الدرس 28: أسئلة

تتكون جمل الاستفهام في اليونانية من خلال زيادة التجويد. يرجى ملاحظة أنه وفقًا لقواعد الترقيم اليونانية ، يتم استخدام فاصلة منقوطة بدلاً من علامة الاستفهام: Που πηγαίνετε؛ إلى أين تذهب؟
أين هي؟ Πού είναι ؛ [بو اين]
إلى أين أنت ذاهب (ذاهب)؟ Πού πηγαίνετε ؛ [pu pienete]
in Greece / to Greece στην Ελλάδα [stin Hellas]
إلى قبرص στην Κυπρο [stin cypro]
من روسيا από την Ρωσία [apotin rosiya]

أسئلة وأجوبة:

أين؟ أين؟ Πού [بو]
هنا (هنا) εδώ (ως εδώ) [إيزو] (os ezo ')
هناك (هناك) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
بجانب البنك κοντά στην τράπεζα [وجبة كوندا ستين]
يسار / يمين στα αριστερά / δεξιά [sta aristera / daksya]
داخل μέσα [ميسا]
مقابل απέναντι [apenandi]
في الفندق (إلى الفندق)

متى؟ Πότε ؛ [عرق]
اليوم σήμερα [simera]
غدا αύριο [avrio]
أمس χτές [ختس]
الآن τώρα [تورا]
ثم Μετά [ميتا]
قريبا σύντομα [sindoma]
ثم τότε [حمل]
دائما πάντα [باندا]
أبدا ποτέ [pote]
غالبًا συχνά [Sihna]
في بعض الأحيان μερικές φορές [merikes fores]
بعد الغداء μετά إلى μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
الساعة السابعة στις εφτά [stis efta]
قبل عشر دقائق πριν από δέκα λεπτά
يوميا καθημερινά [kacimarina]
كل أسبوع κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
في غضون ساعتين για δύο ώρες [يا خامات zio]
في 20 دقيقة σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

لماذا ا؟ Γιατί ؛ [ياتي]
لأن Γιατί [yati]

مثل Πως ؛ [نقاط البيع]
لذا έτσι [etsy]
جيد καλά [كالا]
سيئة άσχημα [رشيمة]
بصوت عال δυνατά [زيناتا]
هادئ σιγά [سمكة بيضاء]
بسرعة γρήγορα [غريغورا]
ببطء αργά [أرجا]

استمرار

ستتعلم اليوم كيفية شرح الطريق بشكل صحيح وكيفية معرفة المكان الذي تريده.
Είναι ... هذا ...
ευθεία مباشرة
στα αριστερά إلى اليسار
στα جهة اليمين
από την άλλη μεριά του δρόμου
على الجانب الآخر من الشارع
στη γωνία في الزاوية
στη γωνία λίγο πιο κάτω قاب قوسين أو أدنى
απέναντι ... / πίσω .. مقابل / خلف ...
δίπλα στο / στη / μετά بجوار / بعد
Πάρτε ... امشي على طول ...
Περάστε ... تمرير (عرضية) ...
منطقة πλατεία
ριστερά αριστερά ... انعطف يسارا ...
μετά τα πρώτα φώτα بعد أول إشارة مرور
بواسطة السيارة
αι ... από εδώ. إنه ... من هنا.
Πάρτε το δρόμο για ... اسلك الطريق إلى ...
Είστε σε λάθος δρόμο. أنت على الطريق الخطأ.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ... عليك العودة إلى ...
إنه بعيد؟ Πόσο απέχει ؛
Είναι ... هذا ...
Κοντά / όχι πολύ μακριά / قريب / ليس بعيدًا جدًا /
بعيدا جدا
δέκα με το αυτοκίνητο 10 دقائق بالسيارة

اليونانية. الدرس 29: متابعة موضوع "الأسئلة".

استمرار موضوع "أسئلة".

نجيب على السؤال "متى؟"
ثم τότε [حمل]
دائما πάντα [باندا]
أبدا ποτέ [pote]
غالبًا συχνά [Sihna]
في بعض الأحيان μερικές φορές [merikes fores]
بعد الغداء μετά إلى μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
الساعة السابعة στις εφτά [stis efta]
قبل عشر دقائق πριν από δέκα λεπτά
يوميا καθημερινά [kacimarina]
كل أسبوع κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
في غضون ساعتين για δύο ώρες [يا خامات zio]
في 20 دقيقة σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

لماذا ا؟ Γιατί ؛ [ياتي]
لأن Γιατί [yati]

مثل Πως ؛ [نقاط البيع]
لذا έτσι [etsy]
جيد καλά [كالا]
سيئة άσχημα [رشيمة]
بصوت عال δυνατά [زيناتا]
هادئ σιγά [سمكة بيضاء]
بسرعة γρήγορα [غريغورا]
ببطء αργά [أرجا]

ما هذا؟
علينا أن نطرح مثل هذا السؤال في كثير من الأحيان بما فيه الكفاية. = ما هذا؟
Είναι هو شكل من أشكال الفعل "to be". إذا قمنا بالترجمة حرفيًا ، فسيظهر "ماذا يوجد؟" إذا أضفنا كلمة "هذا" (Αυτό) ، نحصل على ترجمة لسؤالنا: Τι είναι αυτό؛
نجيب: Είναι ρολόι. = هذه ساعة.
وإذا تم وضع كلمة "هذا" في المقام الأول في الجملة ، فسيتغير المعنى قليلاً.
Αυτό ، τι είναι ؛ = وما هذا؟ = وهذه ساعة.
بالمناسبة ، هل تعلم أنه إذا بدأت الكلمة بحرف متحرك ، فإن كلمة και ستتحول إلى κι؟ على سبيل المثال ، Κι εγώ ευχαριστώ. = وأشكرك.
أخيرًا ، إليك بعض الأمثلة:
Αυτό είναι κλειδί. = هذا هو المفتاح
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = هذا هو المفتاح ، لكن هذه هي الساعة.
Τι είναι ؛ - Είναι βάζο. = ما هذا - هذه مزهرية -

استمرار

اليوم نحن نتعلم الكلمات المتعلقة بالموضوع "مدينة".
αεροδρόμιο - مطار - مطار
αστυνομικό τμήμα - Astinomiko tmima - مركز الشرطة
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leophorion - طريق الحافلات
εκκλησία - eklisia - الكنيسة
θέατρο - مسرح - مسرح
πάρκο - باركو - بارك
στάση λεωφορείων - stasi leophorion - موقف الحافلات
ταχυδρομείο - tachidromyo - mail

إعلانات:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - دخول مجاني
ΑΝΟΙΧΤΟ - افتح
ΚΛΕΙΣΤΟ - مغلق
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - ممنوع الدخول

الانطباعات Εντυπώσειο
هذا ... Είναι ... ine
مبهج καταπληκτικό cataplictico
جميل όμορφο omorpho
مثيرة للاهتمام ενδιαφέρον endyaferon
احب ذلك. Μου αρέσει ، muaresi
أنا لا أحب. Δεν μου αρέσει ، دن مو أريشي

اليونانية. الدرس 30: الجمل السلبية

الأسبوع الماضي سألنا السؤال "ما هو؟" وتعلمت الإجابة على "هذا ..". واليوم سنبني جمل سلبية.
Είναι βιβλίο. - هذا كتاب.
Δεν είναι βιβλίο. - إنه ليس كتاب.
Δεν είναι μολύβι ، είναι κλειδί. إنه ليس قلم رصاص ، إنه مفتاح.
Δεν είναι ρολόι، είναι κουτί. هذه ليست ساعة ، هذا صندوق.
Εκείνο αι τραπέζι ، δεν είναι ερμάρι. هذه طاولة ، هذه ليست خزانة.
Αυτό δεν είναι περιοδικό، είναι βιβλίο. هذه ليست مجلة ، هذا كتاب.
مفهوم؟

استمرار

نتحدث هذا الأسبوع عن الترفيه. انتبه إلى عبارة θα ήθελα - أود ذلك. هذا هو شكل الفعل θέλω - يريد. عند استخدام θα ήθελα ، أنت تتحدث بلغة شرطي. بالمناسبة ، في كتاب تفسير العبارات الشائعة ، تتم ترجمة كلمة "ترفيه" على أنها Έξοδος - خروج. حسنًا ، "اخرجوا إلى الشعب"؟

ترفيه - Έξοδος
ما هي خططك ل ...؟ α αι α (σας) για ... ؛ Pya ine ta skhezya su (sas) ya
... اليوم سيميرا σήμερα
... مساء απόψε apopse
... غدا αύριο avrio
هل انت حر الليلة؟ Είστε ελεύθερος /-απόψε ؛ iste zlefseros / -i apopse
إلى أين تريد (تريد) أن تذهب؟ Πού θα (θα θέλατε) να πάμε ؛ pu sa iseles (selate] na pame
أود أن أذهب إلى ... θα ήθελα ν ... сα isela na πаο
أود أن أرى ... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
تحب...؟ ρέσει αρέσει ...؛ سو اريشي

اليونانية. الدرس 31: سؤال وسلبي. تعيين الوقت.

السؤال والنفي. تعيين الوقت.

لنقول "لا" نستخدم كلمة όχι. يقول القبارصة أحيانًا "أوه" - هذه نسخة مبتورة ، تعادل كلمة "لا" ، والتي في العامية تحل محل الكلمة المعتادة "لا". انظر بعناية إلى القبرصي قائلاً "أوه". أومأ برأسه. إنه يهز رأسه فقط. نقوم بإيماءة مماثلة ، نسأل "ماذا؟". وفي قبرص ، تعني هذه البادرة "لا". في بعض الأحيان المحاور الخاص بك يعمل بدون كلمات. خذها بالطريقة الصحيحة.
لتحويل الجملة التقريرية إلى جملة استفهام ، ما عليك سوى رفع صوتك في نهاية الجملة. لا تنس أنه بدلاً من علامة الاستفهام التقليدية ، ستكون هناك فاصلة منقوطة في نهاية الجملة.
أمثلة على الجمل الاستفهام والسلبية:
ما هذا؟ Τι είναι αυτό ؛
هذا قلم رصاص. Είναι μολύβι
هل هذه مجلة؟ - Είναι περιοδικό εκείνο ؛
رقم. هذه ليست مجلة ، هذا كتاب. - Όχι ، δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό، είναι βιβλίο.
يمكن أن تكون الكلمات αυτό و في بداية الجملة أو في نهايتها أو في منتصفها. على عكس اللغة الإنجليزية ، حيث يتم تحديد ترتيب الكلمات بوضوح ، تتيح لك اليونانية (مثل الروسية!) إعادة ترتيب الكلمات في الجملة بحرية.

والآن دعونا نكرر الأرقام التي نعرفها بالفعل ، ونتعلم كيف نقول كم الساعة.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - انها الخامسة.
بالإضافة إلى ذلك ، للإشارة إلى الوقت ، ستحتاج إلى حرف الجر σε (σ ') وأحد أشكال المقالة المؤنثة = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί - الساعة 6 (الساعة) صباحًا
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - في ساعتين (ساعتين) بعد الظهر
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ - الساعة 7 (ساعات) في المساء

استمرار

التحدث في الهاتف

مرحبًا ، هذا ... - Εμπρός. Είμαι ο / η ... - إمبروس. ime o / i
أود التحدث إلى ... - θα ήθελα να μίλησα με τον / την ... - sa isela na miliso me ton / tin
تحدث ... - Μιλάτε ... - ميلي
بصوت أعلى - πιο δυνατά - بيو ديناتا
تمهل ، من فضلك - πιο αργά، παρακαλώ - pyo arga paracalo
أعد من فضلك. - Μπορείτε να ثم επαναλάβετε ؛ - البوريت في ذلك epanalavete
آسف ، هو / هي ليس هنا. - Λυπάμαι ، αλλά δεν είναι εδώ. - lipame ala den ine eso
لقد طلبت الرقم الخطأ. - Έχετε λάθος νούμερο. - ehete lasos numero
انتظر دقيقة. - Μισό λεπτό. - ميسو ليبتو
أرجو الإنتظار. - Περιμένετε ، παρακαλώ. - parimenete paracalo
متى سيكون / هي؟ - Πότε θα επιστρέψει ؛ - بوت سا إبيسترابسي
هل يمكنك إخباره بأنني اتصلت؟ - Μπορείτε να του / της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο ؛ - borite na tu / yew - pite oti pira tilefono
اسمي ... - Λέγομαι ... - ليغوم
اطلب منه / منها الاتصال بي. - Μπορείτε να τον / την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο ؛ -
borite no tone / tin zitisete na me pari tilefono
هل يمكنني ترك ملاحظة؟ - Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα ، παρακαλώ ؛ - boro na afiso ena minima parakalo

اليونانية. الدرس 32: قواعد قراءة تركيبات الحروف والدعوة

استمرار

دعوة

ألن تتناول العشاء معنا في ...؟
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ... ؛ [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ya vradina stis]
أود أن أدعوكم إلى العشاء.
θα α α (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) caleso ya mesimaryano]
ربما يمكننا تناول مشروب الليلة؟
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na erset) ya ena poto apopse]
نحن لدينا حفلة. هل يمكنك الإنضمام؟
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις ؛ [كانوم إينا بارتي. بوريس أون إرسيس]
هل يمكنني الانضمام إليكم؟
Να έρθουμε μαζί σας ؛ [على ersume mazi sas]
هل تريد (تريد) الانضمام؟
θέλεις να (θέλετε να έρθετε) μαζί μας ؛ [مرهم ماس]

اليونانية. الدرس 33: المقالات والمخازن

شرط

تساعدنا المقالة في تحديد نوع الكلمة. في اليونانية (كما في الروسية) ، يمكن أن تكون الأسماء مذكرًا أو مؤنثًا أو محايدًا. إلى جانب النهاية ، تشير المقالة إلى نوع الاسم ورقمه وحالته.
المقالات مقسمة إلى محدد وغير محدد. يتم استخدام المقالة لأجل غير مسمى عندما يكون الموضوع غير معروف ولم يتم تعريفه "كلب ركض في الشارع" - من غير المعروف أي كلب تتم مناقشته (أحد الكلاب) - لذلك سنستخدم المقالة لأجل غير مسمى. يتم استخدام المقالة المحددة عند الحديث عن موضوع محدد بالفعل. وسنواصل قصتنا: "توقف الكلب أمام باب منزلنا مباشرة". - نحن نعلم بالفعل شيئًا عن هذا الكلب ، وهو الآن أمام بابنا ، مما يعني أنه من وجهة نظر قواعد اللغة اليونانية ، يجب استخدام المقال المحدد.

اداة نكرة(صيغة المفرد)
المذكر - ένας ، المؤنث - μία ، المحايد - α
على سبيل المثال ، ένας φοιτητής (طالب) ، μία αδερφή (أخت) ، ένα μπαλκόνι (شرفة).

أداة التعريف(صيغة المفرد)
المقال مذكر - ο ، مؤنث - η ، وسط - το.
على سبيل المثال ، ο φοιτητής ، η αδερφή ، το μπαλκόνι.

استمرار

محلات

أين...؟ - Πού είναι ... ؛ [بو اين]
أين هو الأقرب...؟ αι το κοντινότερο ...؛ [pu ine to condinotero]
اين الخير ...؟ α καλό ...؛ [pu iparhi ena kalo]
فهي بعيدة عن هنا؟ Είναι μακριά από εδώ ؛ [ine makria apo ezo]
كيفية الوصول الى هناك؟ Πώς να πάω εκεί ؛ [pos na pao eki]
محل تحف قديمة
مخبز إلى αρτοποιείο [إلى orthopio]
بنك η τράπεζα [ووجبة]
صالون الحلاقة κουρείο [للتحف]
مكتبة τо βιβλιοπωλείο [to vivliopolio]
محل جزارة τо κρεοπωλείο [إلى creopolio]
محل الملابس
مقابل
محل زهور τо ανθοπωλείο [to ansopolio]
متجر المجوهرات το κοσμηματοπωλείο [إلى kosmimatopolio]
kiosk το περίπτερο [إلى pariptero]
سوق η αγορά [وأغورا]

اليونانية. الدرس 34: التوضيحيون والخدمات

الضمائر البرهانية

يمكن أيضًا تحديد جنس الاسم بنهايته. أنت تعلم بالفعل أن الأسماء اليونانية يمكن أن تكون مذكرًا أو مؤنثًا أو محايدًا.

النهايات الذكورية أكثر النهايات الذكورية شيوعًا هي –ος،-، -ας. على سبيل المثال ، ο δρόμος [o 'dromos] - طريق ، شارع ، مسار ؛ ο άντρας [o'andras] - رجل ؛ ο μαθητής [o masi'tis] - طالب.

النهايات الأنثوية الأكثر شيوعًا: -η، -α. على سبيل المثال ، η νίκη [i’niki] انتصار ، η ζάχαρη [و "zachary]" سكر ، η γυναίκα [i’in'neka] امرأة ، η ώρα [و 'ora] ساعة.

نهايات الجنس المحايد النهايات الأكثر شيوعًا للجنس المحايد هي: - ،-. على سبيل المثال ، το βουνό [أن vu'no] جبل ، το ψωμί [ذلك pso'mi] خبز.

لكن المقالة (انظر الدرس الأخير) هي وسيلة أكثر موثوقية لتحديد الجنس ، لأن العديد من الأسماء لا تتبع القواعد الأساسية المذكورة أعلاه.

استمرار

الخدمات Υπηρεσίες

عيادة - η κλινική - [وعيادات]
طبيب أسنان - o οδοντίατρος - [o odondiyatros]
طبيب - o γιατρός - [o yatros]
التنظيف الجاف - το καθαριστήριο - [that kaforistirio]
مستشفى - هذا νοσοκομείο - [that nosocomio]
مكتبة - η βιβλιοθήκη - [و vivliociki]
البصريات - o οπτικός - [o opticos]
مركز الشرطة - ثم αστυνομικό τμήμα - [إلى Astinomiko tmima]
البريد - το ταχυδρομείο - [أن takhizromio]
وكالة سفر

اليونانية. الدرس 35: اسم نهايات وخدمة

نهايات الاسم

تستخدم الحالة الجينية في المقام الأول للتعبير عن الحيازة والانتماء.
على سبيل المثال ، το αυτοκίνητο του Γιώργου هي سيارة جورج.
من السهل جدًا شرح تكوين الحالة الجينية ، لذلك في درس اليوم سيكون كل شيء واضحًا في المرة الأولى. وبالتالي…
الحالة المضاف إليها أسماء المؤنث المفرد
يضاف اسم ببساطة - ς في نهاية الكلمة
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - صحيفة إيلينا
το γράμμα της μητέρας - خطاب الأم
الحالة المضاف إليها أسماء المفرد المحايدة
النهاية هي -ου. لذلك إذا انتهت الكلمة بـ -ο ، فإننا نضيف فقط -υ.
Το δέντρο – του δέντρου
إذا كانت الكلمة تنتهي بـ -ι ، مثل το παιδί ، نضيف -ου.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου - محطة للحافلات

استمرار

خدمة Εξυπηρέτηση

هل بإمكانك مساعدتي؟ - Μπορείτε να με βοηθήσετε ؛ - [borite na me voisisete]
أنا أبحث عن ... - Ψάχνω για ... - [psahno ya]
انا اشاهد فقط. - Απλώς κοιτάω - [aplos kitao]
حان دوري الآن. - Είναι η σειρά μου - [ine to siramu]
لديك...؟ - Έχετε καθόλου ... ؛ - [ehete kafolu]
أرغب في شراء ... - θα ήθελα να αγοράσω ... -
هل يمكن أن تريني ...؟ - Μπορείτε να μου δείξετε ... ؛ - [borite on mu ziksete]
كم تكلفة هذا / ذاك؟ - Πόσο κάνει αυτό / εκείνο ؛ - [poso kani αftό / ekino]
لا شيء أكثر، شكرا لك. - Τίποτε άλλο. αριστώ. - [نصيحة ألو إيفاريستو]

اليونانية. الدرس 36: لنتحدث عن الأفعال والاختيار

دعنا نتحدث عن الأفعال

نبدأ اليوم في دراسة أحد أصعب أقسام قواعد اللغة اليونانية - قسم "الأفعال". أولاً ، سوف ندرس تصريف الأفعال في زمن المضارع - وهذا ليس بالأمر الصعب. حشو بسيط ، تكرار يومي لما تم تغطيته ، وفي غضون شهر ستعرف تصريف الأفعال الأكثر استخدامًا. أنا فقط اختار هؤلاء لك. بعد ذلك بقليل ، سنبدأ في دراسة الأوقات. لنبدأ بفعل مهم - الفعل "to have". في اللغة الروسية نقول "لدي" ، لكن في اليونانية نستخدم كلمة واحدة بدلاً من ثلاث كلمات: έχω.
الفعل έχω (أن يكون)
الشكل الأساسي للأفعال ينتهي بالحرف ω. تنقسم الأفعال المنتظمة إلى فئتين عريضتين: تلك التي يقع فيها الضغط على المقطع قبل الأخير ، كما في έχω ['صدى] "لدي" و θέλω [القرية] "أريد" ، وتلك التي يقع فيها الضغط على المقطع الأخير مقطع لفظي ، كما في αγαπώ [agapo] "أنا أحب".
الفعل έχω نموذجي للفئة الأولى. في صيغة المضارع والصوت النشط ، يتم تصريفها على النحو التالي:
έχω - ["صدى] - لدي
έχεις - ["ehis] - لديك
έχει - ["ehi] - شيونونو لديها
έχουμε - ["ekhume] - لدينا
έχετε - ["ehhete] - لديك
έχουν - ["ehun] - لديهم
لاحظ أنك لا تحتاج إلى استخدام الضمائر. ليس "لدي" ، ولكن ببساطة "لدي" ، "لدي". هذه هي طبيعة اللغة اليونانية. تشير نهاية الفعل إلى من يتحدث عنه. إذا ، ثم "لدي" ، إذا ، ثم "لديهم".

استمرار

اختيار Προτίμηση

أريد شيئًا ... - θέλω κάτι ... - سيلو كاتي
يجب أن يكون ... - Πρέπει να είναι ... - pre'pi on ine
كبير / صغير - μεγάλο / μικρό - ميغالو / ميكرو
رخيص / باهظ الثمن - φτηνό / ακριβό - ftino / akrivo
خفيف / ثقيل - ελαφρύ / βαρύ - elafri / var
ضوء داكن
بيضاوي / دائري / مربع - οβάλ / / - بيضاوي / سترونجيلو / تيتراجونو
لا أريد أي شيء باهظ الثمن

اليونانية. الدرس 37: فعل "أكون" واختيار

يستخدم:
Είμαι απο τη Ρωσία. - أنا من روسيا.
Είμαστε απο την Κύπρο. نحن من قبرص.
هذا الفعل له شكل واحد فقط من الزمن الماضي - الناقص ، والذي يستخدم عندما نقول باللغة الروسية "كان" ، "كان" ، "كان" ، "كان".
قارن بين الأزمنة الحالية والماضية.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

كلمات وتعبيرات جديدة (لا تتردد في استخدامها كثيرًا!)

اريد - Θέλω (سيلو)
لدي - Έχω (صدى)
أنا لا أفهمك - Δε σας καταλαβαίνω (دي ساس كاتالافينو)
أنا لا أتحدث اليونانية - Δε μιλώ ελληνικά (دي ميلو إلينيكا)
أنا أتعلم اليونانية - Μαθαίνω ελληνικά (ماسينو إلينيكا)
من فضلك ... - Παρακαλώ ... (باراكالو)
أعط ... - δώστε ... (dost)
انتظر ... - περιμένετε ... (parimenete)
عرض ... - δείξτε ... (dikste)
إغلاق (إيقاف) ... - κλείστε ... (kliste)
فتح (تشغيل) ... - ανοίξτε ... (anixte)
دعوة ... - φωνάξτε ... (fonakste)
دعوة (دعوة) - καλέστε ... (kaleste)
كرر ... - επαναλάβετε ... (epanalavete)
اتصل ... - τηλεφωνήστε ... (tilephoniste)
اسمح لي .. - Επιτρέψτε μου ... (epitrepstemu)
ليأتي.. -. να μπω (على بو)
خروج ... - να βγω ... (on vgo)
تمر ... - να περάσω ... (في بيراسو)

استمرار

اختيار Προτίμηση (يبدأ في الدرس الأخير)

ماذا (التي) ... هل تريد؟ - Τί ... θα θέλατε ؛ ألوان / أشكال χρώμα / μα
ποιότητα / α للجودة / الكمية
ما النوع الذي تريده؟ - Τί είδος θα θέλατε ؛
ما المبلغ الذي لديك؟ - Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε ؛
هل لديك أي شيء...؟ - Έχετε κάτι ...؛ ايتي كاتي
المزيد - μεγαλύτερο ميغاليتيرو
أفضل جودة - καλύτερης ποιότητας kalitheris piotitas
أرخص - φτηνότερο fsinotero
أقل - ميكروتيرو ميكرومتر
هل ستريني هذا / ذاك ...؟ - Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο / αυτό ... ؛ borite no mu dixete ekino / afto
هؤلاء / هؤلاء - αυτά / α aphta / ekin
ما هو في النافذة - αυτό στη βιτρίνα
الآخرين - μερικά άλλα من Merik علاء

اليونانية. الدرس 38: الضمائر

لقد كتبت أشكال الضمائر الشخصية من أجلك. بين قوسين ، ما يتوافق مع أنا ، أنت. هو هي…. وبجانبه يكتب ما هو أكثر فائدة بالنسبة لك - أشكال حالة النصب. سيكون عليك استخدام هذه الضمائر كثيرًا.

الضمائر الشخصية أحادية المقطع لها الأشكال التالية في حالة النصب:

(εγώ) - με - أنا (εμείς) - μας - لنا
(εσύ) - σε - أنت (εσείς) - σας - أنت
(αυτός) - τον - له (αυτοί) - τους - بهم
(αυτή) - την - هي (αυτές) - τις - بهم

يتم وضع الضمائر الشخصية أحادية المقطع في الجملة قبل الفعل مباشرةً ، على سبيل المثال:
Την ξέρω καλά. "أنا أعرفها جيدًا.
Σας παρακαλώ - أتوسل إليكم.
Τον βλέπω. - رأيته.

اليونانية. الدرس 39: أفعال التصريف الأول

1) أفعال الاقتران. لديهم لهجة على المقطع قبل الأخير: μαθαίνω ، διαβάζω

2) أفعال الاقتران الثاني. لديهم لهجة على المقطع الأخير: αγαπώ ، μπορώ

تتغير أفعال التصريف الأول وفقًا للأشخاص في المضارع على النحو التالي:
1 شخص
(Εγώ) γράφω - أكتب (Εμείς) γράφουμε - نكتب
2 شخص
(Εσύ) γράφεις - تكتب (Εσείς) γράφετε - تكتب
3 أشخاص
(Αυτός / αυτή) γράφει - هو / هي يكتب (Αυτοί / αυτές) γράφουν - يكتبون
ملاحظة: الضمائر بين قوسين لأنها محذوفة في الكلام العامي.

اليونانية. الدرس 40: أفعال التصريف الثاني

في الدرس السابق ، اعتبرنا فئة الأفعال التي لها تمييز في المقطع قبل الأخير والتي يتم تصريفها مثل الفعل γράφω. في هذا الدرس سوف نلقي نظرة على أفعال الفئة الثانية ، والتي لها تشديد على المقطع الأخير والتي يتم تصريفها مثل الفعل αγαπώ "أنا أحب".
تذكر أن المضارع في اليونانية يصف كلا من الأفعال التي تحدث في الوقت الحالي والأفعال التي تتكرر ، على سبيل المثال ، "الآن أشرب القهوة" (تابع) ، "أشرب القهوة كل صباح" (بسيط). كلا هذين الفعلين في اليونانية يعبران عن زمن المضارع ، أي πίνω καφέ τώρα ، πίνω καφέ κάθε πρωί.

فعل αγαπώ (أنا أحب)

وحدة رقم
αγαπώ - [ayapo] - أنا أحب
αγαπάς - [ayapas] - أنت تحب
αγαπά - [ayapa] - تحبها

جمع
αγαπούμε - [ayapume] - نحن نحب
αγαπάτε - [ayapate] - أنت تحب
αγαπόυν - [ayapun] - يحبون
الفعل ζητώ "أطلب ، أسعى" مترافق مثل الفعل αγαπώ

فعل μπορώ (أستطيع)

عدد من الأفعال المنتهية بـ ώ مثل αγαπώ لها نهايات أخرى عند تصريفها. أحد الأمثلة على ذلك هو الفعل μπορώ (boro) "يمكنني".
وحدة رقم
μπορώ - [بورو] - أستطيع
μπορείς - [بوريس] - يمكنك ذلك
μπορεί - [بوري] - يمكن ononaono

جمع
μπορούμε - [بوروم] - نستطيع
μπορείτε - [قتال] - يمكنك ذلك
μπορούν - [borun] - يمكنهم ذلك

παρακαλώ - [parakalo] - "أطلب" - فعل آخر مترافق كـ μπορώ. يمكن استخدامه كمكافئ لكلمة "من فضلك" أو "مسرور للخدمة" ردًا على "شكرًا لك".
لسوء الحظ ، لا توجد طريقة سهلة للتمييز بين الأفعال في هذه الفئة المنتهية بـ ώ والتي يتم تصريفها كـ αγαπώ وأيها مترافق كـ μπορώ. تدريجيا سوف تحفظهم.

اليونانية. الدرس 41: اقتران الفعل (تابع)

إذا كان هناك فعلان في جملتك ، فعلى الأرجح أنهما مرتبطان بالجسيم να. يرجى ملاحظة أن (على عكس اللغة الروسية) أشكالها هي نفسها.
Θέλω να αλά βιβλία. - اريد قراءة كتب جيدة.
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - أستطيع أن أكتب باليونانية.

إذا تغير الشخص أو الرقم ، فسيحدث التغيير في كلا الفعلين:
Θέλεις να αβάζεις. - تريد أن تقرأ.
Θέλει να διαβάζει. - يريد أن يقرأ.
Ξέρουμε να γράφουμε. - نستطيع الكتابة.
Ξέρουν να γράφουν. - يعرفون كيف يكتبون.

أفعال التصريف الأول
λέω - تكلم ، τρώω - أكل ، أكل ، ακούω - استمع ، κλαίω - ابكي ، πάω - اذهب مترافقين على النحو التالي:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

اليونانية. الدرس 42: اقتران الفعل

أفعال التصريف الثانيتنقسم إلى مجموعتين فرعيتين.
الفعل ، αγαπώ ، على سبيل المثال ، ينتمي إلى المجموعة الفرعية الأولى: Αγαπώ ، αγαπάς ، αγαπά (αγαπάει) ، αγαπάμε ، αγαπάτε ، αγαπάν (αγαπάνε). يتم تصريف أفعال المجموعة الفرعية الثانية على النحو التالي: μπορώ، μπορείς، μπορεί، μπορούμε، μπορείτε، μπορούν
لتوحيد الموضوع ، أقترح تعلم بعض الكلمات والتعبيرات الجديدة:
تقول (تقولي) ...

Μιλάτε (ميكرومتر) ... - [ميلي] - [ميلاس]


أنا لا أقول ... - (Δε) μιλάω .. - [ze milao]
... بالروسية - ρωσικά - [روزيكا]
... باليونانية - ελλινικά - [elinika]
أتحدث قليلاً - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
أقول فقط ... - Μιλάω μόνω ... - [ميلاو مونو]
... بالروسية - ρωσικά - [روزيكا]
... باللغة الإنجليزية - αγγλίκα - [إنجليزي]

أين تعيش؟ - Πού μένετε - [بو مينيت]
أعيش ... - Μένω ... - [مينو]
... في موسكو - στη Μόσχα - [sti mosha]
... في كييف - στό Κίεβο - [مائة كييف]
... في نيقوسيا - στη Λευκωσία - [Sty levkosia]

عندما تنتقل إلى بلد آخر كطفل ، يكون تعلم لغة أجنبية أمرًا سهلاً ، وحتى وقت قريب ، سرعان ما يصبح كلام شخص آخر محليًا. ولكن ، إذا كان عمرك 18 عامًا بالفعل وليس لديك قدرات خاصة للغات (على وجه التحديد ، كان ذلك في حالتي) ، فإن تعلم لغة أجنبية يمكن أن يكون مهمة شاقةخاصة إذا كنت بحاجة إلى تعلم اليونانية ...

اليوم أريد أن أخبركم كيف تعلمت اليونانية ، ربما تكون تجربتي مفيدة لشخص ما وسوف تساعد في الأوقات الصعبة (نعم ، حتى أنني رميت دفاتر الملاحظات ، بثقة تامة في أن اليونانية هي عمليا صينية ، ولن أتقن ذلك أبدًا).

كيف بدأ كل شيء.

لم يكن الانتقال إلى اليونان قرارًا عفويًا: كنت أعرف مقدمًا أنني سأنتقل بطريقة أو بأخرى إلى هذا البلد الرائع. لذلك ، قررت البدء في التحضير لهذه الخطوة من خلال تعلم اللغة اليونانية. ثم ظهرت مشكلة: لا أعرف كيف هو الحال الآن ، ولكن قبل 7 سنوات لم يكن هناك مدرسون أو دورات لتعليم اللغة اليونانية في بيلاروسيا. كان علي أن أبدأ في تعلم اللغة بمفردي. من بين الموارد المتاحة لي كانت بعض دروس اللغة عبر الإنترنت وعدد قليل من الكتب المدرسية اليونانية. حول أفضل الكتبلقد كتبت لدراسة اليونانية. فهل من الغريب أنه بحلول وقت الانتقال ، كنت قد أتقنت الأبجدية فقط وبعض التراكيب النحوية الأولية.

"ياسو مالاكا".

بدأ اندماجي في البيئة اللغوية ببناء مطار أثينا ، حيث سمعت وتعلمت أول كلمتين لي باللغة اليونانية. قال "المتحدثون الأصليون" هذه الكلمات في كثير من الأحيان لدرجة أنه من الخطيئة عدم تذكرها. هل يمكنك تخمين الكلمات اليونانية الشائعة التي نتحدث عنها؟ بالطبع ، "yasu" هي تحية / وداع يونانية و "malaka" هي لعنة (أه ، كيف تترجمها بهذه الطريقة ، حتى لا يتم التعبير عنها). كلمة "malaka" في اليونان لها معنى سحري معين تقريبًا ومقدس.) تمكن اليونانيون من إعطاء الكلمة ، التي تعني في الأصل لعنة ، معنى عاديًا تمامًا واستخدامها مع الأصدقاء أو في العمل ، لوصف المشاعر أو تمييز الأشياء والأحداث. ولا أحد ينزعج من أحد. لكني لا أنصح المهاجرين باستخدامه ، على الأقل في الزوجين الأولين.

من السفينة إلى الكرة.

بطبيعة الحال ، مع معرفة الأبجدية وما يصل إلى كلمتين كاملتين في اليونانية ، يمكن أن يكمن طريقي فقط في المجموعة أ (للمبتدئين) من المدرسة الفلسفية بجامعة أثينا.

كيف يتعلم اللغة بالضبط: يختار كل شخص بمفرده أو في الدورات الدراسية بناءً على تفضيلاته وقدراته ، لكنني كنت بحاجة فقط إلى دبلوم () في معرفة اللغة اليونانية ، لذلك كان خياري محددًا مسبقًا.

في الدورات التدريبية ، غالبًا ما كنا نكرر عبارة ، فهمت معناها وصحتها بعد مرور بعض الوقت فقط: "إذا كنت تعرف قواعد اللغة اليونانية ، فسيتبعها كل شيء آخر." في ذلك الوقت ، كنت أعارض بشدة هذا البيان. لقد أثرت سنوات من دراسة اللغة الإنجليزية: لقد قاموا بتدريس وتعليم قواعد اللغة في المدرسة ، ولكن ما الفائدة من ذلك؟ بدأت التحدث والتواصل باللغة الإنجليزية بطلاقة فقط عندما دخلت بيئة اللغة ، ولم يكن هناك من حولنا من يمكنه فهم اللغة الروسية. هنا تريد ، لا تريد - سوف تتحدث. في المدرسة ، مثل بقية الطلاب في الفصل ، لم أستطع ربط بعض العبارات باللغة الإنجليزية بوضوح ، على الرغم من الساعات الطويلة التي أمضيتها في "حفظ" قواعد القواعد. لذلك ، لم أصدق المدرسين في اليونان ، ودرست القواعد فقط بسبب اختبار القواعد المتضمن في الامتحان القادم.

كما أظهر الوقت ، كان المعلمون على حق. عندما تكون في بيئة لغوية (وليس خارجها ، كما هو الحال مع اللغة الإنجليزية في المدرسة) ، فإن معرفة التفاصيل الدقيقة لقواعد اللغة تساعد كثيرًا. في غضون عام ، تحدثت اليونانية بشكل أفضل من بعض الأجانب الذين عاشوا في اليونان منذ عقود. وكل ذلك لأنني ، حتى مع وجود مفردات صغيرة ، ولكن قاعدة نحوية جيدة ، فهمت بوضوح "الصيغة": كيف وماذا ولماذا أقول.

طريق شائك.

إذا تحدثنا عن عملية تعلم اليونانية ، فقد كانت صعبة للغاية. كان وقت الامتحان يقترب بسرعة ، وكانت المعرفة والمهارات تتراكم ببطء شديد.

خمسة أيام في الأسبوع كنت أحضر الدورات ، وأقضي ساعات في المساء في أداء واجبات منزلية ضخمة ، وتعلم الكلمات. كانت الساعة تدق ، وكانت المواعيد النهائية تنفد ، وفي وقت ما تسللت الأفكار السيئة إلى رأسي: لن أتعلم "تكنولوجيا المعلومات" أبدًا ، ولا أفهم أي شيء ، وبشكل عام ، ربما أكون أحمق ، وليس طالب قادر. إذا لم تكن "مضغوطًا" بمرور الوقت ولم تكن هناك فترة محددة محددة ، اليوم "X" ، والتي تحتاج خلالها إلى معرفة كل شيء وكل شيء ، فإن تعلم اللغة اليونانية سيكون أسهل بكثير وأكثر متعة. إذا لم يكن هناك وقت ، فسيتعين عليك جمع كل قوتك في قبضة يد و "حشر" أكثر.

في مرحلة ما ، عندما توسعت مفرداتي بشكل كبير ، وفي القواعد ، كنت متجهًا بالفعل مثل سمكة في الماء ، اجتمعت كل قطع اللغز معًا. كل شيء بطريقة أو بأخرى بشكل غير متوقع وبسرعة وبسهولة وبسهولة. بدأت أفهم الكلام العامية ، أتحدث اليونانية بنفسي ، اقرأ - بدأ كل هذا يُعطى دون بذل الكثير من الجهد ، كشيء مفروغ منه. من هذا توصلت إلى استنتاج مهم: الشيء الرئيسي ، عندما تبدأ للتو في تعلم اليونانية ، هو التغلب على نفسك ، وعلى الرغم من حقيقة أن الكثير لا يزال غير ناجح ، وأنك لا تفهم شيئًا ما ، فقط استمر. وفي مرحلة ما ، عندما يتشكل "الهيكل العظمي للغة" في رأسك ، ستأتي كل المعرفة اللاحقة من تلقاء نفسها ، دون بذل الكثير من الجهد من جانبك.

ما ساعدني.

مما لا شك فيه ، كونك في بيئة لغوية ، فإن تعلم اللغة أسهل بكثير. ولكن حتى في اليونان ، تمكن العديد من الأجانب من تمديد هذه العملية لعقود. أريد أن أقدم بعض التوصيات التي ساعدتني وأصدقائي على تعلم اليونانية بشكل أسرع.

لا توجد قنوات روسية! خاصة في بداية دراسة اللغة اليونانية ، يجب أن يكون التلفزيون الروسي تحت الحظر الصارم. لدي صديق واحد عاش في اليونان لمدة 15 عامًا وبالكاد يمكنه الاتصال بكلمتين أو ثلاث كلمات باللغة اليونانية. ولولا حبها للبرامج والأفلام باللغة الروسية ، لكان كل شيء سيظهر بشكل مختلف.

مشاهدة المسلسلات اليونانية والأفلام الأجنبية مترجمة باللغة اليونانية. بالنسبة لي ، كان هذا العنصر من أصعب العناصر ، حيث إنني لا أحب البرامج التليفزيونية على الإطلاق ، بل وأكثر من البرامج اليونانية. لكن البرامج التلفزيونية اليونانية هي المفتاح لفهم الكلام العامي ، لذلك كان علي أن أشاهدها. إذا كانت البرامج التلفزيونية تساعد في تطوير مهارات فهم الاستماع ، فإن الأفلام التي تحمل عناوين يونانية ستثري مفرداتك وتساعدك على تقليل الأخطاء الإملائية عند الكتابة.

اغاني يونانية. بصراحة ، لا أوافق على أنه من خلال الاستماع إلى الأغاني ، ستبدأ بسرعة في فهم اللغة المنطوقة. سأشرح السبب: من أجل النقر على النغمات (وفي الواقع اللحن يتطلب ذلك) ، يضطر المغني إلى رسم الكلمات في مكان ما ، وفي مكان ما "لتناول" أجزائها. بالنسبة للأغنية ، هذا مقبول ، مدى الحياة - لا. لذلك اتضح أن المسلسلات أو الراديو أكثر فاعلية. هذه وجهة نظري فقط ، يزعم الكثيرون أنهم تعلموا اللغة اليونانية بفضل الأغاني.

اقرأ. اقرأ قدر الإمكان ، حاول العثور على نوع الأدب الذي يعجبك: يمكن أن يكون أساطير يونانية ، حكايات أطفال ، خيالومجلات الموضة وحتى لافتات الطرق فقط. كلما قرأت أكثر ، زادت حصيلة مفرداتك اللغوية بشكل أسرع.

يطلب. لا تتردد في السؤال عما تعنيه الكلمة التي لا تعرفها. اطلب من الأصدقاء الإشارة إلى أخطائك في الكلام. الحقيقة هي أنه عندما يتعلم شخص أجنبي ، على الأقل ، اللغة اليونانية ويبدأ في التحدث مع الأخطاء ، فإنهم يصححونه ، ولكن بالضبط خلال النصف ساعة الأولى. ثم يبدأ اليونانيون في فهم كلامك حتى مع وجود أخطاء ، يعتادون على فهمك بهذه الطريقة ، ويتوقفون عن الإشارة إلى الأخطاء. ما سيحدث بعد ذلك: ارتكاب نفس الخطأ 3-4 مرات ، يبدأ الأجنبي في الاعتقاد بأنه نظرًا لأنه لا يصححه ، فهذا يعني أنه يتحدث بشكل صحيح ، والكلمة التي بها خطأ "تتعطل" في الذاكرة كخيار صحيح. من الصعب جدًا إعادة التعلم لاحقًا.

حاول التوقف عن التحدث إلى اللغة الانجليزية. أعلم من تجربتي الخاصة أنه في بعض الأحيان يكون من الصعب جدًا القيام بذلك. خاصة عندما تريد نقل فكرتك بسرعة إلى المحاور ، و كلماتفي اليونانية لا يزال في عداد المفقودين. اتضح أنه من الأسهل والأسرع بكثير نطق عبارة باللغة الإنجليزية من "إجهاد" الدماغ واستخراج كلمة باللغة اليونانية من صناديق الذاكرة. نتيجة لذلك: سوف تتأخر دراسة اللغة اليونانية إلى أجل غير مسمى.

تعلم اللغة اليونانية يتطلب الصبر والمثابرة. بالنظر إلى "الهيروغليفية" اليونانية لأول مرة ، من الصعب تخيل كيف يمكن أن تكون هذه اللغة إيقاعية ولحنية. أتذكر انطباعي الأول عندما فتحت الكتاب المدرسي: لا السيريلية ولا اللاتينية - ليس من الواضح ماذا. وعندما بدأت في التعلم وكسرت لغتي بلهجات غير عادية ... كانت هذه الأفكار هي التي دفعت الفكرة لكتابة منشور عن الصعوبات الأولى التي يواجهها الناس عند تعلم اللغة اليونانية.

لن أخطئ وسأقول بصراحة ، هذا المنشور لم يكتب بمفرده. كل شخص لديه صعوباته الخاصة ، وقد طلبت من أنيا - - أن تتحدث عن أكثر الأخطاء النظامية. لذلك في الأساس ، أنا أعيد سردها.

لذا ، فإن الصعوبات التي يواجهها المبتدئون في تعلم اللغة اليونانية يمكن "وضعها على عدة حيتان": قواعد الكتابة والقراءة ، والضمائر الشخصية وفعل الربط "to be" ، بالإضافة إلى الحالات. والآن كل هذا أكثر من ذلك بقليل.

في قواعد الكتابة والقراءة اليونانية ، تكمن الصعوبة الرئيسية في اختلافها عن الأبجدية السيريلية القريبة منا أو اللغة الإنجليزية المدروسة بشكل شائع. نظرًا لحقيقة أن الدماغ ، عند الاتصال الأول بالجديد ، يحاول الإشارة إلى مادة سبق دراستها ، غالبًا ما يخلط الطلاب بين اليونانية ν (nu) و ρ (rho) واللغة الإنجليزية المتطابقة بصريًا v و p.

تتسبب التهجئة أيضًا في بعض الصعوبات: على سبيل المثال ، في اليونانية يوجد 6 !!! الحروف المختلفة وتركيبات الحروف للدلالة على الصوت "و" ، هناك وضع مشابه أيضًا مع الأصوات "e" و "o".

ولكن ، كقاعدة عامة ، يتم التغلب على صعوبات القراءة بسرعة ، وفي الدرس الثالث بالفعل ، يقرأ الطالب العادي بحرية. مع التهجئة ، للأسباب المذكورة أعلاه ، تكون الأمور أكثر تعقيدًا بعض الشيء ، لأن تهجئة العديد من الكلمات تحتاج فقط إلى الحفظ.

الصعوبة الثانية الشائعة هي الضمائر الشخصية وفعل الربط "to be". على الرغم من أن الطلاب غالبًا ما يتعثرون في هذه المرحلة ، إلا أنه يتم أيضًا التغلب عليها بنجاح بالممارسة. أؤكد أن القواعد المقابلة بسيطة - فهي تختلف فقط عن الروسية والإنجليزية بسبب حقيقة أن اليونانية تنتمي إلى مجموعة لغوية مختلفة. والنقطة هنا ليست في التعقيد ، ولكن في الممارسة الأولية.

ثالث "ذهول" رئيسي - الحالات. من خلال دراسة الحالات اليونانية ، تبدأ في فهم مدى صعوبة تعلم اللغة الإنجليزية للمتحدث باللغة الإنجليزية. لكن مع ذلك ، فإن الحالات اليونانية أبسط من الحالات الروسية - دون احتساب الدعابة ، هناك ثلاث حالات فقط.

النقطة الأساسية في الحالات هي تغيير النهايات والتوتر. وإذا تعامل الطلاب مع الأول بسهولة وبسرعة ، فإن الثاني يأتي بعد ذلك بقليل مع الممارسة المنهجية. يرتبط أكبر عدد من الشكاوى بالحالة الجينية ، لأنها تحتوي على تغيير في النهاية وعكس التوتر. ومع ذلك ، كما تظهر الممارسة ، يمكن أيضًا القضاء على أيام قليلة من المثابرة ، وهذه "العقدة الجوردية".

الفعل نفسه ليس صعبًا ، لكن عند دراسته ، من المهم أن تشعر بالإيقاع. هذا مهم بشكل خاص عند تغيير زمن الأفعال ، عندما ، كما في الحالة السابقة ، يتم تجاوز الضغط.

إذا أضفنا هنا الفروق الدقيقة في صيغة المبني للمجهول ، يصبح من الواضح أنه لن يكون من السهل إتقان هذا الموضوع دون المثابرة. ولكن هناك طريقة جيدة للخروج: يمكن تدريس الفعل بجميع أشكاله دفعة واحدة (بالوقت وبالشخص). هذا لا يساعد فقط على التركيز بشكل أفضل على المستقبل وفهم الإحساس بالإيقاع ، ولكنه يساهم أيضًا في تجديد المفردات بشكل أسرع.

وهكذا ، فإن دراسة اللغة اليونانية لها الفروق الدقيقة الخاصة بها. ومع ذلك ، فهي لا تنبع من تعقيد اللغة أو وجود بعض التركيبات الخاصة ، ولكن من اختلافها عن اللغتين الروسية والإنجليزية المعتادتين.

نصيحة المعلم هي عدم اليأس عند الصعوبات الأولى وعدم التراجع. من نواح كثيرة ، اللغة اليونانية أبسط بكثير مما تبدو للوهلة الأولى. ما عليك سوى التحلي بالصبر ، وتطوير نهجك الخاص وسيعمل كل شيء.

النطق

1. دورة في الصوتيات الابتدائية وفقًا لكتاب ريتوفا المدرسي http://www.topcyprus.net/greek/phonetics/phonetics-of-the-greek-language.html
2. وصف علم الصوتيات http://www.omniglot.com/writing/greek.htm
3. تفاصيل وميزات النطق اليوناني مع جداول مفصلة وأمثلة يمكن الاستماع إليها عبر الإنترنت (الصفحة باللغة الإنجليزية): http://www.foundalis.com/lan/grphdetl.htm

قواعد

6. عرض جميع أشكال أي كلمة ، والعثور على الصيغة الأولية للفعل: http://www.neurolingo.gr/el/online_tools/lexiscope.htm

7. Portal Lexigram: قاموس الانحراف وتصريف الكلمات http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0

8. الأفعال وأشكالها وترجمتها إلى اللغة الإنجليزية. لغة http://moderngreekverbs.com/contents.html

9. المُصرف - مُصرف الأفعال (جميع الصيغ ، 579 فعل) http://www.logosconjugator.org/list-of-verb/EL/

الكتب المدرسية

9. الكتب المدرسية وغيرها أدلة الدراسةبتنسيق Pdf ، التسجيل مطلوب على الموقع ، ثم يمكنك تنزيل الكتب مجانًا (يتم تخصيص 100 نقطة ، وكتاب واحد يكلف حوالي 20-30 نقطة ، ويمكن تجديد النقاط في المستقبل): http://www.twirpx.com/search/

للمبتدئين (المستوى A1 و A2): Ελληνικά τώρα 1 + 1. لديها صوت.

• المستويات A1 ​​و A2 - Επικοινωνήστε ελληνικά 1 - التواصل باللغة اليونانية والصوت وكتاب العمل مع تمارين القواعد بشكل منفصل. لديه الجزء 2 - للمستويات B1-B2
• بالنسبة للمستويات С1-С2 - Καλεϊδοσκόπιο Γ1 ، Γ2 (هنا يمكنك فقط تنزيل العينات http://www.hcc.edu.gr/el/news/1-latest-news/291-kalei ..

• بالنسبة للمستويات A1-B2 (تم إصدارها قبل ظهور التصنيف حسب المستويات): Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη و Νέα Ελληνικά γα ξένους ، يحتوي على كل الصوت
• عصامي باللغة الروسية: AB Borisova اليونانية بدون مدرس (المستويات A1-B2)
• الكتاب المدرسي Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη - هناك أفضل الجداول للقواعد والنحو (على الرغم من أنها باللغة اليونانية بالكامل).

المدونة الصوتية

10. البث الصوتي الممتاز مع نسخة PDF وخيار التنزيل. يصبح مستوى اللغة تدريجياً أكثر صعوبة: http://www.hau.gr/؟i=learning.en.podcasts-in-greek

راديو اون لاين

الكتب الصوتية

القواميس وكتب الكتب

16. القواميس التوضيحية على الإنترنت http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html

17. القاموس الروسي اليوناني http://new_greek_russian.academic.ru

18. قاموس يوناني إنجليزي على الإنترنت مع التمثيل الصوتي http://www.dictionarist.com/greek

دروس الفيديو

19. اليونانية على بي بي سي - دروس بالفيديو http://www.bbc.co.uk/languages/greek/guide/

قنوات يوتيوب

20. دروس فيديو يونانية من الصفر. تحتاج إلى الاستماع إلى العبارات الجاهزة وتكرارها باللغة اليونانية. الموضوع: التواصل اليومي ، المقهى ، المطعم https://www.youtube.com/watch؟v=irvJ-ZWp5YA

21. اليونانية من المشروعتحدث في أسرع وقت ممكن- اليونانية في 7 دروس. المفردات والقواعد في المستوى A1. https://www.youtube.com/watch؟v=Hm65v4IPsl8

22. مشروع فيديو يوناني من أجلك https://www.youtube.com/watch؟v=x5WtE8WrpLY

23. القناة اليونانية السهلة - من المستوى A2 https://www.youtube.com/watch؟v=gtmBaIKw5P4

24. الكتب المسموعة باللغة اليونانية: http://www.youtube.com/playlist؟list=PLvev7gYFGSavD8P6xqa4Ip2HiUh3P7r5K

25. قناة مع مقاطع فيديو تعليمية يونانية لطلاب المدارس الابتدائية اليونانية https://www.youtube.com/channel/UCnUUoWRBIEcCkST59d4JPmg

أفلام

كتب

30. المكتبة المفتوحة تشمل الأدب الكلاسيكي الخالي من حقوق التأليف والنشر وكذلك الأعمال المعاصرة التي يستضيفها المؤلفون أنفسهم. يتم توزيع جميع الكتب في قائمة الأدب المفتوح بحرية وبشكل قانوني. http://www.openbook.gr/2011/10/anoikth-bibliothhkh.html

31. كتب إلكترونيةبدون مقابل http://www.ebooks4greeks.gr/δωρεανελληνικα-ηλεκτρονικαβιβλια-free-ebooks

32. كتب مدرسية تفاعلية للمدارس الثانوية اليونانية في الصفوف والمواد الدراسية - مناسبة لمتعلمي اللغة اليونانية كلغة أجنبية في المستويات B1-B2.

الامتحانات والاختبارات

37. بوابة مركز اللغة اليونانية ، التي تجري ، من بين أمور أخرى ، امتحانات لشهادة اللغة اليونانية. هنا تستطيع:

حدد مستواك في إتقان اللغة اليونانية
- البحث عن مراكز لامتحانات شهادة الكفاءة في اللغة اليونانية (مطلوبة للدراسة والعمل في اليونان)
- تحميل المواد للتحضير لامتحانات الشهادة

مواقع مختلفة

38. موقع يحتوي على مجموعة متنوعة من المعلومات حول اللغة اليونانية ، والعديد من الروابط إلى الموارد: